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新湘少版三年级下册英语教案

上传者：李乔亮
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上传时间：2015-05-05
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新湘少版三年级下册英语教案


 Unit 1 How are you?
 Period 1
 一、教学目标 ：
 1、能听懂、会说本课会话；
 2、能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应； 力求在第一课堂就激
发学生学习英语的兴趣。
 二、教学重点及难点：
 重点：自我介绍， 运用“How are you?”向他人询问情况。
 难点：根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”、“No, I’m not very well.”
 三、教学步骤：
 Step 1 Warming up
 师生问候。
 T: Good morning, boys and girls.
 S: Good morning, Miss Zhang. 用中文或动作帮助学生回忆、理解。
 Step 2 Presentation and drill
 1．T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Zhang. 用动作帮
助写生回忆、巩固“I am ?”的意义。
 T: Today we’ll learn Unit 1 “How are you?” 板书课题及主题句。带读单词“unit”、
“one”. 会话教学
 2．先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’m fine today. 用表情来表示出自己
今天很好(指身体)。并把fine 一词写在黑板上，可向学生用汉语解释fine 一词意
思是身体好。
 3．教师反复带读fine 一词并检查学生的发音.
 4. 教师和一个学生打招呼:Hello, how are you? 然后指着黑板上fine 一词,启发
学生回答:I’m fine, thanks 或 I’m fine, thank you.
 5. 教师再和另一位学生重复刚才的会话.
 6. 让一个学生向老师打招呼并问候,如: S: Hello, Miss?? How are you? T:
Fine ,thanks.教师接着问候学生:How are you 启发学生回答,同时教I’m fine, thank
you.

 7. 教师把very well.写在黑板上.解释very well 意思是身体好.
 8. 教师带读very well ,并检查学生发音.
 9. 师生之间进行打招呼问候,如
 T: Morning, boys and girls.
 Ss: Morning, Mr. Zhan g. How are you?
 T: Fine, thanks. How are you?
 Ss: Very well, thank you.
 10. 同桌两人或前后两人进行会话练习.
 11. 听会话录音,模仿语音语调.。
 T: Hello, I’m Miss Zhang. 放慢速度，强调口型，帮助学生理解“How are you?”
并能根据自身实际情况估出回答。
 12．听课文A 部分录音，跟读。
 Step 3 Practice

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