新湘少版三年级下册英语教案
上传者：李乔亮|上传时间：2015-05-05|密次下载
新湘少版三年级下册英语教案
Unit 1 How are you?
Period 1
一、教学目标 ：
1、能听懂、会说本课会话；
2、能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应； 力求在第一课堂就激
发学生学习英语的兴趣。
二、教学重点及难点：
重点：自我介绍， 运用“How are you?”向他人询问情况。
难点：根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”、“No, I’m not very well.”
三、教学步骤：
Step 1 Warming up
师生问候。
T: Good morning, boys and girls.
S: Good morning, Miss Zhang. 用中文或动作帮助学生回忆、理解。
Step 2 Presentation and drill
1．T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Zhang. 用动作帮
助写生回忆、巩固“I am ?”的意义。
T: Today we’ll learn Unit 1 “How are you?” 板书课题及主题句。带读单词“unit”、
“one”. 会话教学
2．先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’m fine today. 用表情来表示出自己
今天很好(指身体)。并把fine 一词写在黑板上，可向学生用汉语解释fine 一词意
思是身体好。
3．教师反复带读fine 一词并检查学生的发音.
4. 教师和一个学生打招呼:Hello, how are you? 然后指着黑板上fine 一词,启发
学生回答:I’m fine, thanks 或 I’m fine, thank you.
5. 教师再和另一位学生重复刚才的会话.
6. 让一个学生向老师打招呼并问候,如: S: Hello, Miss?? How are you? T:
Fine ,thanks.教师接着问候学生:How are you 启发学生回答,同时教I’m fine, thank
you.
7. 教师把very well.写在黑板上.解释very well 意思是身体好.
8. 教师带读very well ,并检查学生发音.
9. 师生之间进行打招呼问候,如
T: Morning, boys and girls.
Ss: Morning, Mr. Zhan
g. How are you?
T: Fine, thanks. How are you?
Ss: Very well, thank you.
10. 同桌两人或前后两人进行会话练习.
11. 听会话录音,模仿语音语调.。
T: Hello, I’m Miss Zhang. 放慢速度，强调口型，帮助学生理解“How are you?”
并能根据自身实际情况估出回答。
12．听课文A 部分录音，跟读。
Step 3 Practice
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