3.2 人体的激素调节

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3.2 人体的激素调节

课题：3.2 人体的激素调节

教学目标：１.了解植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程。

２.理解生长素与植物的向光性间的关系。

３.了解胰岛素的分泌及它对血糖含量的调节。

４.了解胰岛素异常时，人体会患的病症及其症状。

5. 了解激素是如何生命活动进行调节的。

重点难点：1.植物产生向光性的实质

2.生长素与植物向光性、胰岛素与血糖的调节、动物的内分泌腺与激素教学课时：3课时

教学过程：

【复习引入】

问：放在阳台上的植物幼苗，我们会发现它总是朝着怎样的方向生长，我们把这种现象称为什么？

达尔文向光性实验，最先用实验推想得出了一个什么猜想？

一、生长素与植物的向光性

（一）生长素的发现历史

1. 达尔文向光性实验

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推想结论：胚芽尖端会产生影响胚芽生长的某种物质。

答：达尔文猜想胚芽尖端会产生生长素。

2.荷兰科学家温特实验

【实验】切下的胚芽尖端放在琼脂上几小时后,移去胚芽尖端,将琼脂切成小块,取一小块放在切去尖端的胚芽一侧,再取另一切去尖端的胚芽,将没放过胚芽尖端的琼脂小块,放在胚芽一侧。

【现象】前组中的胚芽会向琼脂的对侧弯曲生长。后组中的胚芽既不生长也不弯

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