2003年浙大心理学考研试题研究生入学考试试题考研真题

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2003年浙大心理学考研试题研究生入学考试试题考研真题

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2003年浙大心理学考研试题

基础心理学

一、名词解释：4分/题

1、PASS模型，2、投射测验，3、需要与动机，4、Weiner的动机归因理论，5、结构优势效应，6、特征整合理论，7、启动效应，8、问题空间。

二、简答题：8分/题

1、简述人类意识的概念及表现水平。

2、简述情绪的动机----分化理论。

3、简述创造性思维及其特征。

4、简述减法反应时分析法与加法反应时分析法的异同。

5、简述知觉研究的三种主要导向：假说考验说、直接知觉（刺激物说）、格式塔心理学。

6、脑成像、脑电测量等大脑神经活动测量技术在心理学研究中的作用。

三、回答问题

1、试述根据心理活动规律，阐述如何提高记忆效果。20分

2、试述关于人格发展动力的几种不同观点。15

3、你如何看待知觉和表象的功能等价问题。20

4、什么是注意的晚期选择理论（反映选择理论）？什么是内隐加工？两者的关系怎样？15

实验心理学与统计

一、名词解释：4分/题

1、实验者效应，2、匹配法（matching method），3、启动效应，4、诱动现象，5、听觉适应，

6、差异系数，7、分层随机抽样。

二、简答题：6分/题

1、如何提高实验的内部效度。

2、比较被试者内设计与被试者间设计的特点。

3、简述判断声源方向的主要线索。

4、简述算术平均数的使用特点。

5、简述非参数检验的意义和常用方法。

三、试比较三种传统心理物理法的优缺点。16分

四、试述信号检测论的统计学原理。16分。

五、16分

有容量分别为n1=10和n2=16的独立随机样本得到下述观测结果，（X、Y为观测值，f为频数）： X---12.3 12.5 12.8 13.0 13.5 Y---12.2 12.3 13.0

f---- 1 2 4 2 1 f---- 6 8 2

现已知变量X、Y的总体均呈正态分布。请问在0.05的显著性水平下，可否认为这两个总体属同一分布（提示

708 ）?

六、20分

下表给出了某班12名同学两次考试的成绩。要求：

1、计算两次考试成绩（X、Y）的相关：F.05(9,15)=2.59, F.05(10,16)=2.49, t.05/2(24)=2.064, t.05/2(25)=2.060, t.05(24)=1.711, t.05(25)=1.

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