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2003年浙大心理学考研试题研究生入学考试试题考研真题

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2003年浙大心理学考研试题

基础心理学

一、名词解释:4分/题

1、PASS模型 ,2、投射测验,3、需要与动机,4、Weiner的动机归因理论,5、结构优势效应,6、特征整合理论,7、启动效应,8、问题空间。

二、简答题:8分/题

1、简述人类意识的概念及表现水平。

2、简述情绪的动机----分化理论。

3、简述创造性思维及其特征。

4、简述减法反应时分析法与加法反应时分析法的异同。

5、简述知觉研究的三种主要导向:假说考验说、直接知觉(刺激物说)、格式塔心理学。

6、脑成像、脑电测量等大脑神经活动测量技术在心理学研究中的作用。

三、回答问题

1、试述根据心理活动规律,阐述如何提高记忆效果。20分

2、试述关于人格发展动力的几种不同观点。15

3、你如何看待知觉和表象的功能等价问题。20

4、什么是注意的晚期选择理论(反映选择理论)?什么是内隐加工?两者的关系怎样?15

实验心理学与统计

一、名词解释:4分/题

1、实验者效应 ,2、匹配法(matching method),3、启动效应,4、诱动现象,5、听觉适应,

6、差异系数,7、分层随机抽样。

二、简答题:6分/题

1、如何提高实验的内部效度。

2、比较被试者内设计与被试者间设计的特点。

3、简述判断声源方向的主要线索。

4、简述算术平均数的使用特点。

5、简述非参数检验的意义和常用方法。

三、试比较三种传统心理物理法的优缺点。16分

四、试述信号检测论的统计学原理。16分。

五、16分

有容量分别为n1=10和n2=16的独立随机样本得到下述观测结果,(X、Y为观测值,f为频数): X---12.3 12.5 12.8 13.0 13.5 Y---12.2 12.3 13.0

f---- 1 2 4 2 1 f---- 6 8 2

现已知变量X、Y的总体均呈正态分布。请问在0.05的显著性水平下,可否认为这两个总体属同一分布(提示

708 )?

六、20分

下表给出了某班12名同学两次考试的成绩。要求:

1、计算两次考试成绩(X、Y)的相关 :F.05(9,15)=2.59, F.05(10,16)=2.49, t.05/2(24)=2.064, t.05/2(25)=2.060, t.05(24)=1.711, t.05(25)=1.

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