观摩三个活动1
一、观摩三个活动。
反思：今天的活动让我对跨区的教学风格有了新的体会。老师们娴熟的调控以及应对问题时机智的回应让我学习到了很多。今天我印象最深刻的是三位教师的语言魅力，他们在上课时能跟着意境的变化及时调整语气和语态，让活动变得更为生动。《小动物马戏团》是个音乐活动，给我印象最深刻的是教师优雅的教态，她带领孩子们一层一层深入感受不同动物的本领，就是有的地方不够激情。《香蕉便便》的活动在上一次的基础上进行了修改，但是我觉得的老师在改编之后融入的东西太多，整个活动显得有些乱。《圆圆》的活动融入了故事的情景，给予幼儿更大的空间去挑战和记忆，幼儿的语言能力和观察画面的能力有了更大的提升空间。
活动一：小班《小动物马戏团》
活动目标：
能在游戏情景中知道每个动物都有自己的本领，乐意模仿他们的动作。
活动准备：马戏团情景，小动物图片，小动物叫声录音、青蛙影片、轻松音乐
活动过程：
一、马戏团开团
动物王国要开马戏团啦！你们喜欢马戏团吗？
小结：有本领的小动物才能成为马戏团的成员。
二、小动物来报名
（一）唱歌队
1、唱歌队来招小动物啦，听听谁会来报名？（听录音）
小结：原来会发出好听的声音小动物就能来参加唱歌队！
2、又来了好几个会唱歌的小动物，仔细听！（听一听，猜一猜）
3、揭开幕布，看看你们猜对了吗？唱歌队来表演了，我们一起学学他们的好听的声音！（音乐）
（二）游泳队
1、会游泳的动物可以参加游泳队，说说哪些小动物会游泳。（幼儿自由说说）
2、（揭开幕布）请小朋友帮忙找一找，几个动物都能参加游泳队吗？
3、幼儿找会游泳的动物，学学小动物游泳的样子。
（三）虫虫特攻队
1、这个标志代表什么意思？
小结：原来这是虫虫特攻队的标志，只有会捉虫子的动物才能加入“虫虫特攻队”。
2、后面桌子上来了许多小动物，请你们去邀请会捉虫子的小动物来加入虫虫特攻队。
3、把会捉虫的动物图片戴在手上，一起来捉虫。
三、马戏团选团长
1、故事引出——马戏团里吵成一片，大家都想做团长。
2、小结：又会唱歌，游泳会捉虫的小动物能做团长，找一找马戏团里谁三个本领都会，能做团长。
3、看青蛙影片，小青蛙三种本领都会，可以做团长。
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