基于ASP的交互式课堂系统的设计与开发
上传者：廖伟志|上传时间：2015-05-11|密次下载
基于ASP的交互式课堂系统的设计与开发
中文摘要
随着科技的发展，网络技术的日益成熟，正成为第四媒体的互联网络不断地缩短人
与人之间的距离，同时也起到有效反馈信息的交互功能。科技的发展以人为本，生存信
息化是当今信息时代的发展趋向，它所带动起来的人类日益密切的联系和沟通过程中，
互动性的作用越来越明显。
本文主要探讨了交互式网络学习系统的理论与方法，以认知主义和建构主义理论、
情境认知与情境学习理论、传播学理论为理论基础，通过运用ＡｓＰ技术、ｓＱＬ数据库技
术、多Ａｇｅｎｔ的技术和思想，构建了交互式的网络课堂学习系统，以实现有效人机互动，
信息互联，及时反馈。
本文以基础教育为研究背景，首先对信息技术学科交互式课堂进行了详细的需求分
析，在此基础上，综合分析研究信息技术学科学习现状、学习特点及师生和生生之间的
交互规律，设计和开发集信息技术学科资源、教育教学应用为一体的网络化课堂学习系
统。在建构主义理论的指导下，结合信息技术学科发展的趋势，论文提出了基于ＤｒｅａⅢ
ｗｅａｖｅｒ和ＡｓＰ技术相结合的动态网站的解决方案，详细的阐述了“交互式课堂网络教学
系统”的整体设计过程。在设计方面，提出了结构化设计和面向对象相结合的设计方法，
确定学习系统的主要内容与功能模块和应用平台的选择，构建出平台系统结构框架，并
从技术上予以实施。
关键词：网络学习方式、交互方式、ｗｅｂ、ＡＳＰ、Ａｇｅｎｔ
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