基于ASP的交互式课堂系统的设计与开发
上传者:廖伟志|上传时间:2015-05-11|密次下载
基于ASP的交互式课堂系统的设计与开发
中文摘要
随着科技的发展,网络技术的日益成熟,正成为第四媒体的互联网络不断地缩短人
与人之间的距离,同时也起到有效反馈信息的交互功能。科技的发展以人为本,生存信
息化是当今信息时代的发展趋向,它所带动起来的人类日益密切的联系和沟通过程中,
互动性的作用越来越明显。
本文主要探讨了交互式网络学习系统的理论与方法,以认知主义和建构主义理论、
情境认知与情境学习理论、传播学理论为理论基础,通过运用AsP技术、sQL数据库技
术、多Agent的技术和思想,构建了交互式的网络课堂学习系统,以实现有效人机互动,
信息互联,及时反馈。
本文以基础教育为研究背景,首先对信息技术学科交互式课堂进行了详细的需求分
析,在此基础上,综合分析研究信息技术学科学习现状、学习特点及师生和生生之间的
交互规律,设计和开发集信息技术学科资源、教育教学应用为一体的网络化课堂学习系
统。在建构主义理论的指导下,结合信息技术学科发展的趋势,论文提出了基于DreaⅢ
weaver和AsP技术相结合的动态网站的解决方案,详细的阐述了“交互式课堂网络教学
系统”的整体设计过程。在设计方面,提出了结构化设计和面向对象相结合的设计方法,
确定学习系统的主要内容与功能模块和应用平台的选择,构建出平台系统结构框架,并
从技术上予以实施。
关键词:网络学习方式、交互方式、web、ASP、Agent
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