榆林市第十二中学校园足球特色Microsoft Word 文档

榆林市第十二中学校园足球特色

体育是校园文化的重要组成部分，是全面发展教育的重要内容。只有德、智、体、美互相结合，相互促进, 才能构成有理想、有道德、有文化、守纪律和体魄健壮的具有现代化特征的一代新人的完整内容。我校自2011年开展足球运动，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从孩子抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。

一、榆林市第十二中学学校概况

榆林市第十二中学是榆林市十一·五重点工程之一，学校始建于2006年，2008年秋季建成招生。校园占地100亩，建筑面积36000平方米。目前，在校学生 819名，教职工96名，其中，中学高级教师9人，中学一级教师30人；研究生学历2人，本科学历 75 人，学历达标率为100%。有区级教学能手 ８人，市级教学能手 ４人，省级教学能手１人。师资力量雄厚，业务素质过硬。

学校规划设计科学，设施配套，设备先进，功能齐全。电教、实验、图书、阅览等各部室一应俱全。得天独厚的资源优势，为学校发展提供了坚实的物质基础。

学校坚持德育为先、育人为本的的原则，注重养成教育，尊重学生个性，搭建成长平台，培养学生特长，体现“一生、一艺、一体”的人才观。

学校以“立志、责任、强者、祖国”为校训，以“办人民满意学校，创一流素质教育”为目标，本着“增进学生健康，提高学生素质，面向学生未来”的办学理念，落实封闭管理，深化教学改革，实施开放教学，尝试自主课堂，办学质量逐年提升。2011、2012连续两年中考成绩位列榆林市城区中学前三名。

建校五年来，学校先后被评为榆阳区教育系统先进单位、素质教育示范学校，榆阳区平安校园、文明校园；榆林市平安校园、文明校园，榆林市语言文字规范化校园、园林单位；国家教育部中学语文课题研究会授予学校“创新写作教学”课题研究先进学校。

大行德广，厚德载物，年轻的十二中扎根深厚的黄土，沐浴镇北台之雄风，吮吸红石峡之灵气，必将成为榆阳教坛一枝鲜艳的奇葩，成为青少年放飞梦想的摇篮。

二、创建校园足球特色发展

1、领导重视，管理到位

学校专门成立了以校长孙建忠为组长、李海军主任为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展。积极推行大课间活动，开设了校园足球课外兴趣小组，加强足球早晚训练工作，为学生树立终生体育观念奠定了基础。

学校每年组织开展校园体育节活动。体育节中我校开展田径运动会、校园足球比赛、校园足球展示活动、广播操比赛等丰富多彩的体育比赛。

2、场地规范，器材充足

我校拥有标准的16000多平方米的运动场，4个篮球场，1个排球场，2个羽毛球场，1个11人足球场等运动场地；校园足球训练专用的足球、标志桶、号卡等，基本满足训练条件。

3、经费充足，财力保障。

学校有为体育设立了专项经费，能保证课余体育训练和参加各级各类体育竞赛。学校将校园足球训练列入学校整体体育工作计划之中，校足球队采取各种措施确保训练时间、地点、人员和器材等落实到位。校足球队训练时间为课余训练（每周4-5次，每次90分钟）。学校每年的体育经费约8万。

三、强化校园足球素养提升

1、“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。

让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。

在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

2、抓好足球队伍建设，提高足球训练水平。

我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球

队训练工作，以足球社团活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。

学校能认真做好队伍梯队建设，做好队员信息注册工作，保证足球教学课时，每周课时中抽取二节作为专门的足球课。学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。通过进一步规范训练及比赛，并积极参加我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平也不断提高。

四、师资雄厚，成效明显

学校工作开展的扎实有效，成绩显著。我校体育组5名专业教师，1名兼职足球教练，其中5人为本科学历。我校聘请国家一级教练员陈岗作为我校课堂外的足球训练教员，指导学生平日的校园足球训练活动，2011年连续参加区校园足球联赛获第三名，2012—2013年连续参加区校园足球联赛获第二名，2014年7月参加区校园足球比赛获男女组第二名；2014年8月代表榆林市参加陕西省第十五届运动会女子足球比赛获第四名记四枚金牌。

五、今后校园足球工作的发展方向

1.打造业务能力强、爱岗敬业的教师队伍

学校要创造机会，安排所有班主任和体育教师参加各级各类足球培训，增强教师的学习能力，要求每他们必须加强足球理论和技术的学习，并上好每周一次的足球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。

2.进一步营造良好的校园足球氛围。

学校要积极争取社会、家长的支持，在校园足球宣传工作上花心思、下功夫；在足球校园文化建设上动脑筋、精布置；在足球特长学生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围，让踢球成为学生的一种兴趣和爱好。

3.不断创新和发展学校足球特色。

埋头苦干满足于现状，就没有创新，校园足球特色就不会有长远发展。我校足球特色还有许多需要创新、改变和发展的，比如：学校足球比赛成绩还需更加优秀，怎么做好优秀队员的培养、输送工作，怎么让更新颖、更具特色的足球活动在校园内开展等。学校要静下心来研究足球特色活动现状，找到制约校园足球特色发展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。

今后，我校会以诚恳的态度、积极的心态、扎实的工作态度将我校的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。

榆林市第十二中学

2015年1月28日