韩国语语法大全(4) 名词(中)

韩国语语法大全收录了韩国的大部分语法，解释十分详细，并通过各种例句来加深理解，内容系统、全面，有助于学习者学习，既适合于学生自学，也适合于课堂教学。

 常用不完全名词的意义和用法

表示人物
1. 분
用在谓词定语形及代词“이、그、저”和冠形词“어느、여러”等词后，表示尊敬的人，相当于汉语的“位”。可作各种成份。如：
제가 찾던 사람이 저 분이요.
我找的人就是那一位
어느 분이 오셨습니까?
哪一位来了？
“분”还可以作量词用在数词和“몇”的后面。如：
손님 몇 분이 오셨습니까?
来了几位客人？
세 분이 오셨습니다.
来了三位。
注:“분”后不能再直接加其他名词来指人。汉语的“这位老师”不能说成“이분선생님”，只能说“이 선생님”。

2. 이
意义和用法与“분”同。但用在代词“그”后，则表示更为尊敬的意思. 这时不能用“분”来代替。如：
저 이의 이름이 뭇입니까?
他(那位)的名字叫什么？
어느 분이 북경에서 오신 이입니까?
哪位是从北京来的？
주은래는 우리의 곁을 떠나셨으나 그이께서 남기신 고귀한 업적은 영원히 빛날 것이다.
周恩来虽然离开了我们，但他所留下的崇高业绩将永放光芒。(“ 그이”不能换作“그분”)

3. 자
用在动词、形容词定语形或“이、그、저”等代词后，表示人，相当于汉语的“者、家伙”，往往含有贬意。可作各种成分。如：
일하지 않는 자는 먹지 말라.
不劳动者不得食。
그 것은 어리석은 자들이 저지튼 것이다.
那是愚蠢的家伙们干的。

4、 축
用在与人有关的名词及动词、形容词定语形后，表示依据一定的特征而划分的一伙人，可作多种成分。如：
나이를 보아 그는 아직 젊은 축이야.
从年龄来看，他还是年青的(那一伙)。
이 옷감은 고운 축은 아니야.
这衣料不算好看(那一类的)。

5、 또래
表示年龄资历差不多的人，相当于“辈”的意思(只用年青人和小孩)。如：
그들은 같은 또래 젊은이들이다.
他们是同一辈的年青人。
젊은 또래들이 모두 탁구치기를 좋아합니다.
年青这一代都喜欢打乒乓球。

表示时间
1、경
用在表示时间的数量词(月、日、时、分)后，表示大致的时间。主要作状语、谓语。如：
오전 9시경에 도착할 것이다.
可能上午九点左右到达。
그들이 목적지에 도착한 것은 12월 10일 경이었다.
他们到达目的地是在十二月十日前后。

2、녘
1) 用在表示时间意义的名词或动词定语形“ㄹ(을)”后(个别时候也用在“ㄴ, 은”后)，表示某一时间的前后。相当于汉语的“时分”。如：
해질녘에 그들은 목적지에 도착했다.
太阳落山时，他们到达了目的地。
밝을 녘이 되자 비가 보슬보슬 내리기 시작했다.
天亮时分，淅淅沥沥地下起了雨。
2) 用在表示方位的词语后，表示方向，有时也表示“边”的意思。如：
동녘에 해가 솟아오른다.
东方升起太阳。
길량녘에 큰 백양나무들이 마주 서있다.
路两边伫立着高大的白杨树。

3、만
用在表示时间、次数的体词后，表示经过的期间或次数。作状语、谓语。如：
그는 입학한지 2년만에 처음 집으로 돌아왔다.
他入学两年后第一次回家来了。
그를 만나본 것은 입대후 두달만이었다.
同他见面是入伍两个月后。

4、 무렵
用在动词定语形“ㄹ(을)”或表示时间意义的名词及代词“이、그、저”后，表示一段时间的前后。可作多种成分。相当汉语的“时分”、“时节”。当它表示“季节”或用在“이、그、저”后时，不能与“녘”通用。如：
우리는 달뜰 무렵(녘)이 되어서야 마을에 이르렀다.
直到月亮升起的时候，我们才到了村子。
강을 건너 목적지에 이르렀을 때는 날이밝아올 무렵(녘)이었다.
到达目的地时，正是天亮时分。
下面两例不与“녘”通用。
래년 꽃필 무렵에 고향을 찾아가겠다.
明年开花时节，我将去我的故乡。
바로 그무렵에 비가 왔다.
正在那时下雨了。

5、적
用在谓词定语形“ㄹ(을)”或表示过去时间的一部分体词后，表示“时候”(不用于钟点后)。可作状语、谓语，有时还直接作定语。如：
공부할 적에 정신을 다른데 팔지 마시오.
学习时思想别开小差。
그가 집을 떠난 것은 열네살 적이었다.
他离开家正是十四岁的时候。
그는 나의 어릴적 벗이다.
他是我小时候的朋友。
注：它可构成惯用型“-ㄴ(은)적이 있다(없다)”。

6、즈음
用在动词定语形“ㄹ(을)”或表示时间意义的体词后，表示大约的时间。可作多种成分。如：
그가 나를 찾아온 것은 점심때즈음이었다.
他是中午时分来找我的。
밤 한시즈음의 기온이 제일 낮은가?
夜间一点左右的气温最低吗？
注：它构成惯用型“-에 즈음하여”。

7、 지
用在动词定语形“ㄴ(은)”后，表示经历的时间长短，相当于“从……(那时)以来”的意思。它与限定修饰它的词语一起作主谓关系的主语，谓语是与时间有关的词。如：
그들이 한국말을 배우기 시작한지 그다지 오래지 않으나 한국말을 꽤 잘한다.
他们学习韩国语时间不太长，但韩国话说得相当不错。
그가 나간지(가) 두시간이 되었다.
他出去已经两个小时了。
그 사람이 죽은지 오래다.
那人死了很久了。
它还常与“만”搭配使用。如：
여기에 온지(가) 석달만에 한어를 배우기 시작했다.
到这儿三个月后开始学习汉语。

8、제
用于谓词定语形“ㄹ(을)”后，表示“时候”。作状语。它在现代语中基本上已不用。如：
우리들은 해가 돋을제 출발했다.
我们在太阳升起的时候出发了。
그것은 내가 어릴제 있은 일이다.
那是我小时候发生的事情。

表示处所
데
1) 用在谓词定语形后，表示处所、场合。可作各种成分。如：
모를 데가 있으면 물어보시오.
有不懂的地方请问。
그는 대학을 졸업한 후 또 이전에 일하던 데로 돌아갔다.
大学毕业后又回到以前工作的地方去了。
이것은 배가 아픈데 먹는 약이다.
这是肚子痛吃的药。
2) 用在动词现在时定语形后，表示“(某一)方面”、“(某一)点”。作状语。如：
그는 사진을 찍는 데도 재간이 있다.
他在摄影方面也有才能。
방송을 듣는 것은 외국어를 배우는데 도움이 된다.
听广播有助于学习外语。

表示方位
1. 쪽
用在体词、部分冠形词及动词定语形后，表示方向。可作各种成分。如：
어느쪽으로 가겠습니까?
朝哪边走？
해가 지는 쪽이 서쪽이다.
太阳下山的方向是西方。
也可表示某一方、某一边。如：
우리쪽 사람이 더 많아요.
我们这边的人更多。
어느쪽이 이겼는가?
哪一方(边)赢了？

2. 측
用在体词及动词定语形(“ㄹ、을”除外)后，表示双方中的某一方。可作各种成分。如：
우리측 선수들은 붉은 운동복을 입었다.
我方选手穿着红色运动服。
승리는 언제나 인민측에 있다.
胜利永远属于人民。

3、편
本是完全名词，常作不完全名词用。
1) 用在体词、部分冠形词和动词定语形后，表示方位。作各种成分。如：
천안문 맞은편에 인민영웅기념비가 있다.
天安门对面有人民英雄纪念碑。
우편국은 길 오른편에 있습니다.
邮局在路的右边。
2) 用在体词定语和谓词定语形后，表示双方中的一方或同一特征的一类，相当于汉语的“一边”。可作各种成分。如：
그의 발음은 좋은 편이 아니다.
他的发音不算好。
여기는 다른곳에 비하면 물가가 싼편이지요.
这儿比起别处来，物价是便宜的。
3) 用在体词、动词定语形“는”后，表示来往、传送所利用的手段或机会，相当于汉语的“顺便”、“就……之便”的意思。常作主语、状语。如:
거리로 가는편만 있으면 그 책을 같이 보내겠소.
如果上街，就顺便把那本书送去。
객기편으로 북경 도착.
搭乘客机到北京。

表示职务、活动
1、노릇
1) 用在表示职务的名词后，不尊重地表示职业、职位，相当于汉语的“当……”、“做……”的意思。作多种成分。如：
난 선생노릇을 한다.
我当老师。
그는 남의 종노릇을 하는것을 달가와하지 않았다.
他不甘心当别人的奴仆。 
2) 用在一些名词、代词后，表示应尽的职责或本分。作多种成分。如：
사람마다 제노릇을 해야지.
每个人都应守本分。
주인으로서 주인노릇을 해야지.
主人就应尽主人的职责。
3) 用在动词、形容词现在时定语形或名词、代词后，表示“事情”，带贬意。可作多种成分。如：
그런 쓸데없는 노릇을 그만두어라.
别干那种无用的事。

表示概数
쯤
1)直接用在体词后，表示大约的数量或大致的时间、地段,可作多种成分如：
12시쯤에 도착하겠다.
十二点左右可以到达。
한국어를 한 2년쯤 배우면 되겠소?
韩国语学两年左右能行吗？
지금 그는 서울쯤 갔을가?
他现在大概到汉城了吧？
2) 直接用在体词后，表示程度。如：
젊은이로서 이런 곤난쯤이야 두려워하랴?
年轻人还怕这一点困难？
선배들이 한 일 비하면 우리가 한 것쯤은 아무 것도 아니다.
比起前辈做的，我们所做的那一点儿就算不了什么。

2、짓
用在动词形容词定语形或一些名词、代词、冠形词后，表示不当的行动。可
作多种成分。如：
강도놈들은 각지에서 나쁜 짓만 했었다.
强盗们在各地干尽了坏事。
아니, 이게 누가 한짓이냐?
哎呀，这是谁干的勾当？

表示概括
1. 따위
1) 直接用在体词和“이런、그런”及一些定语形后，表示同类事物。相当于汉语的“之类”、“一类”的意思。可作多种成分。如：
구락부에는 배구공,롱구공,축구공따위가 많다.
俱乐部里有排球、篮球、足球等球类。
이런따위가 쓰기 좋습니다.
这类的好用。
어제 사온따위를 또 삽시다.
再买一些昨天买来的那类东西吧。
2) 直接用在人名、“이、그、저、너、나”和“같은”后，表示对人或事物的蔑视。可作多种成分。如：
누가 이따위것을 했느냐?
谁干了这种勾当？
너따위 사기군들을 그대로 둘 수 없다.
像你这类骗子决不能放任不管。

2. 등
用在体词后，和汉语的“等”字一样，有两种意思：
1) 概括、复指前面列举的人或事物。作多种成分。如：
어제 거리에 가서 공책, 연필, 잉크, 종이등 네가지 문방구를 사왔어요.
昨天上街买来了笔记本、铅笔、墨水、纸等四种文具。
경화, 순금, 분희등은 우리 학급의 가장 우수한 세 녀학생입니다.
京花、顺锦、粉姬等是我们班最优秀的三个女生。
2) 表示列举未尽，即此外还有，不一一列举之意。作多种成分。如：
1층에서는 비누,빗,치솔,치약,수건,거울등을 팔고 있다.
一层卖肥皂、梳子、牙刷、牙膏、毛巾、镜子等。
用于这种意义时，“등”还可以重复，构成“등등”，相当于汉语的“等等”。