2015教资国考|现代汉语语法知识简要梳理(二):划分句子成分
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2015教资国考|现代汉语语法知识简要梳理(二):划分句子成分
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 一、 句子成分口诀
主谓宾、定状补,骨干枝叶记清楚,
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
【练一练】
1、划分下列句子的成分
◆老师笑了。
◆一直紧锁着眉头的老师开心地笑了。
◆一直紧锁着眉头的老师笑得很开心。
【参考答案】
1.老师(主语)笑了(谓语)。
2.一直紧锁是眉头的(定语)老师(主语)开心地(状语)笑了(谓语)。
3.一直紧锁着眉头的(定语)老师(主语)笑(谓语)得(助词,不划分成分)很开心(补语)。
2、下面句中幸福充当的句子成分,依次判断正确的一项是( )
⑴我们的生活真幸福。
⑵我们生活得很幸福。
⑶幸福来之不易。
⑷幸福生活万年长。
A、谓语 补语 主语 定语
B、谓语 宾语 主语 定语
C、补语 谓语 主语 定语
D、谓语 谓语 状语 主语
【答案】A
幸福在(1)中处在动词的位置做了谓语。在(2)中放在得后做补语。(3)中放在开头做主语,(4)修饰生活应为定语。
二、复杂单句:一个单句的各个成分都由词来充当,这个单句就简单;如果由多个短语、甚至复句来充当句子的某一个成分,单句就复杂了。
◆主语前有一个长长的多重定语,如郭老当年在游艇中伏案疾书的形象,又浮现在眼前。
主语为复杂的并列短语,如采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳,就是合成有机物的两种最基本的原料。
◆谓语前有一个长长的多重状语,如为了他的前途,许多老师昨天在休息室里都很诚恳地同他谈了心。
◆谓语由主谓短语充当,如这部电影我看过三四遍。
◆宾语为双宾语,如王老师教我们语文。
宾语由复杂短语甚至复句充当。如回国以后,在1937年我就想到,______如果耐心搜集与这问题有关的各种资料,加以整理研究,也许可以得到一些结果。______
【练一练】
1、句子主干找得正确的一项是: (D)
A、日光的照射特别强烈。(主干:日光强烈)
B、总理那高大的形象总是浮现在我眼前。(主干:总理浮现眼前)
C、船长本已经不耐烦我父亲的那番谈话。(主干:船长耐烦谈话)
D、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳,就是合成有机物的两种最基本的原料。(主干:水和二氧化碳是原料)
2、对下列句子主干的分析,正确的一项是: (D)
A、这些至今发射着历史的光华的文化积淀,仍在默默地向人们诉说着这座城市的过去。(主干:人们诉说着过去)
B、郭老当年在游艇中伏案疾书的形象,又浮现在眼前。(主干:郭老浮现在眼前)
C、每年的运动会上,都有全市各所学校的学生们的广播体操表演。(主干:广播体操表演)
D、鲁迅从青年时代起,就立下了我以我血荐轩辕的宏伟志向。(主干:鲁迅立下志向)
3、鲁迅的《纪念刘和珍君》最后部分有这样一句话:_____这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。_____你能指出这句话的主干结构吗?
【参考答案】事实为明证
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