教师资格统考笔试考情分析与趋势预测（高中化学）

上传者：石志强
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上传时间：2018-10-17
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教师资格统考笔试考情分析与趋势预测（高中化学）

　　一、历年真题分析

　　(一)试卷结构

　　全国教师资格统考笔试《化学学科知识与教学能力》(高中化学)考试时长120分钟，卷面分值150分，分为单项选择题、简答题、诊断题、案例分析题、教学设计题五种题型。大纲中规定的考试内容及比例为：学科知识运用(又分为课程知识与学科专业知识，30%)、教学设计(30%)、教学实施(30%)、教学评价(10%)，具体试卷结构如下：

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　　(二)历年真题考点分布

　　教师资格统考笔试考情分析与趋势预测（高中化学）2

　　通过对2013年至2016年真题进行综合分析，发现：

　　◆16年上半年以前，教学实施的考查比重很大，但16年上半年考查比重明显减小，而学科专业知识、教学设计与课程知识比重明显增加。但考题形式更加注重与课程内容及教学实例的结合，能有效的检验教师对教材内容及化学教学理念的理解，也能侧面检验教师的教学实践能力。

　　◆课程知识仍是考查的重点，学科专业知识和课程知识考查比例在增加。

　　◆16年上半年教学设计比重明显增加，考查形式上是结合具体课程内容去解决一些教学问题，还是在考查教师对化学课程内容的理解及化学教学实践的能力。

　　二、备考重难点总结

　　结合考纲和历年真题分析，具体备考重难点总结如下：

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　　教师资格统考笔试考情分析与趋势预测（高中化学）4

　　三、命题趋势预测

　　【单项选择题】

　　预测①学科专业知识出8道题左右。其中2道考查大学化学知识。考查内容预测，见上表中学化学与大学化学部分的考查重点总结。

　　预测②课程与教学论知识考查12道题左右，考查形式上仍然会延续上半年的形式，依托课程内容的理解进行考查。考查重点为：课程知识(模块结构、教材编写建议、课程目标、教学建议等);教学实施(学生学习策略、教学方法等);教学设计(教学目标的设计及描述，教学重难点的理解，教学方法的选择);教学评价(学业评价方法，教学反思)。

　　【简答题】

　　预测①结合具体的课程内容或教学案例，考查如何选择教学方法;如何实现教学目标;对具体课程内容及教学方法的理解;及对具体教学活动进行评价，给出建议。

　　【诊断题】

　　考查学业诊断，通常是给出正确的答案及解题思路，并进行错解分析。

　　【案例分析题】

　　结合教学案例进行分析，多为教学知识的考查，回答相应课程知识及教学知识。

　　【教学设计题】

　　具体的篇目的节选或者是一节课重点内容，根据所提供的资料确定教学目标、教学重难点、教学过程，设计教学活动，设计板书等。这一部分需要考生重点去把握。

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