简析教师招聘材料分析题解题技巧

上传者：刘启元
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上传时间：2018-10-17
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简析教师招聘材料分析题解题技巧

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　　从历年教师招聘考试来看，材料分析题因为分多难度小成为教招考试难得的备考机，但是从各地教育局组织的材料分析题的审分情况来看(见下图)，材料分析题得分率并不高。

　　简析教师招聘材料分析题解题技巧1

　　材料分析题，是整个主观题中最具有结构性的问题设置，类型分值都很固定，所以有一套固定解题逻辑。从地区的教师招聘的材料分析题的设置情况来看，大多数情况是是通过文字呈现教学过程中情景的案例的形式、有的是引用名人轶事，一部分使用图片来说明一些教学情况，也有比较少部分的是使用哲理题来。

　　一般教学案例题型的试题特点是：答案隐含在前提中，材料与设问密切相关。要求是先审问后读材料，重视材料，分层分段，理例结合，逻辑清楚，分层叙述;而出的图表材料题，这类题的特点是答案隐藏图表后，要求读表头、内容、注解，提炼归纳，有序表达;联想思考型的特点是材料与设问过渡性相关，联想所学知识进行思考。要求是明确问题，对应原理，论述正确。由于材料分析题是分值最大但得分少的题型，我们简要谈谈材料分析题的解题步骤。

　　审题

　　审题是做题的关键，当然也就成了得分的关键。审题事实上考查的是教师招聘考试大纲所要求的获取和解读信息能力的集中体现。考生需要通过审题把材料中的有效信息，即材料中心、材料结构和关键词语等内容提取出来。这一环节是重中之重，要格外重视。审题包括审材料和审设问两个部分。

　　(1)审材料。材料审材料时注意两点：一是划分材料层次并分别概括出段落大意，并且要注意各个层次之间的内在联系。二是要注意材料的中心意思和教材知识之间的内在联系，提炼出材料所体现出的原理。

　　(2)审设问。首先要分析出角度，是教学原则还是教学规律亦或是德育原则，或是德育过程中的规律，确立好具体的知识范围;其次要弄清设问要求我们解决什么问题。明确考查的是什么为什么怎么办。是什么就是要对材料所反映的现象作判断型的说明。为什么包括原因和影响两个方面，原因也就是产生材料中这种现象的原因，影响则要从性质上判断是积极的影响还是消极的影响。怎么办是指措施的角度，而且要视情况而定，是从宏观上讲措施还是从微观上讲措施。

　　解答

　　组织答案是对学生论证和探究问题能力的考察。针对不同形式的问法，所作的答案也是有所不同的。但是不论做哪一种答案，都需要注意以下几个方面：

　　一是要注意语言的准确性和规范性。不论是教育学、教育心理学还是法律法规部分，都要语言表述准确规范，尽量用教材上的主干知识语句或材料中的相关语句。

　　二是要逻辑清晰，层次分明，详略得当。总的原则是相关理论+材料分析，千万不要一大段理论知识的罗列堆积。

　　三是理论表述和材料分析要相匹配，理论和材料的结合要分析得体，避免一张脸配上两张皮。