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2016年5月14日湖北农村义务教师《初中历史》考情分析

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2016年5月14日湖北农村义务教师《初中历史》考情分析

  2016年5月14日湖北农村义务教师《初中历史》考情分析

  一、考试科目及题型题量

  2016年5月14日湖北农村义务教师《初中历史》考情分析1

  二、考试内容

  (一)2016年考题各模块分值比重

  2016年5月14日湖北农村义务教师《初中历史》考情分析2

  (二)2016年各模块具体知识点及分值占比

  2016年5月14日湖北农村义务教师《初中历史》考情分析3

  总结:

  根据考题情况,本次湖北地区考试内容既包含了历史学科专业知识,又有课程与教学论的内容。其中选择题中有10道是学科知识,5道是课程与教学论知识,简答题和材料分析题全部是学科知识,综合题全部为教学论知识。在100分的总分值中,历史学科知识占60分,课程与教学论占40分,虽然历史学科知识的分值比重高于教学论,但是考生依旧要对教学论引起同样的重视。因此需要考生在备考时除了复习学科知识外,还需加强对教学论的复习与整理,以免顾此失彼。

  三、试题难度

  首先,历史学科专业知识中,就选择题而言,多为基础类型题目,试题难度适中,没有偏难怪题。简答题主要考查学生对于较大历史事件的理解与掌握程度。材料分析题,主要考查考生综合分析能力及分析历史问题与解决问题的能力,这对考生的作答能力提出了更高的要求。因此,考生在复习备考过程中,不仅要知其然还要知其所以然,注意知识的灵活运用。

  其次,教学论中,主要考查学生对于知识的整体把握和梳理,试题难度不大,但较为灵活。因此,考生在备考过程中,还要加强对相应教学论知识的练习与实践,将理论与实践结合起来。

  综上所述,本次考试的难度为中等,且题目多为原创,故题源较少。备考过程中,注意知识间的横向与纵向联系,确保复习的全面与系统,继而从容应对考试。

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