特岗教师招考化学学科知识点精讲：自然界的水（一）
上传者：陈兆冲|上传时间：2018-10-17|密次下载
特岗教师招考化学学科知识点精讲：自然界的水（一）
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 一、爱护水资源
1.地球表面71%被水覆盖， 陆地淡水只约占全球水资源的2.53%，可利用的淡水资源还不到1%。
2.海水中含量最多的元素是氧元素，含量最多的金属元素是钠元素。
3.我国水资源总量居世界第六位，但人均水量约为世界人均水量的1/4
4.爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
5.节约用水的措施：①工业上提高水的利用效益；②农业上漫灌为滴灌或喷灌；③生活中，从我做起，节约用水，爱护水资源。
6.水体污染的来源：工业三废的任意排放、生活污水的任意排放、农业上不合理施用农药化肥。
7.防治水体污染的措施：①工业三废经处理达标后再排放；②农业上合理施用农药、化肥；③生活污水集中处理后排放，不使用含磷洗衣粉、洗涤剂；④加强对水质的监测。
8.水是取之不尽，用之不竭的吗？
答：不是，地球上总水量虽然很大，但可利用的淡水资源不足1%；随着社会经济的发展，人类生产、生活用水需求量增大；随着工农业的发展，水体污染严重。
9.国家节水标志的含义：像对待掌上明珠一样珍惜节约每一滴水。
二、水的净化
1.水的净化
(1)沉降
①静置沉降利用难溶物的重力作用沉淀于水底，这样的净化程度较低。
②吸附沉降加入絮凝剂(明矾)能与水作用生成胶状物质，能吸附水中小的悬浮颗粒杂质，使其沉降下来(物理变化)
(2)过滤
a.目的：分离固液混合物
b.仪器：玻璃仪器(烧杯、漏斗、玻璃棒)、铁架台(带铁圈)、滤纸
c.操作要领：一贴、二低、三靠
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。
二低：①滤纸边缘低于漏斗边缘；②液面低于滤纸边缘。
三靠：①烧杯口紧靠玻璃棒；②玻璃棒下端紧靠三层滤纸；③漏斗下端紧靠烧杯内壁。
【注意】
过滤中玻璃棒的作用：引流。
溶解中玻璃棒的作用：搅拌，加速溶解。
蒸发中玻璃棒的作用：搅拌，防止液体因局部受热而飞溅。
实验中如果过滤太慢：原因可能是滤纸和漏斗内壁之间有气泡。
过滤不干净：原因有三，滤纸破损；液面高于滤纸边缘；玻璃仪器不干净。
(3)吸附加入活性炭。由于活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附一些可溶性和不溶性的杂质，除去臭味，吸附颜色(物理变化)。
(4)投药杀毒(Cl2)投药杀死水中的细菌。
(5)蒸馏净化程度最高的净化方法。
加入沸石(或碎瓷片)：防止暴沸。
冷却水：下口进，上口出
2.自来水厂净化过程
原水静置加入絮凝剂，反应沉淀过滤吸附(活性炭)投药消毒(加氯气或漂白粉)生活用水
【注意】在水厂净水过程中只有投药消毒过程发生了化学变化。
3.硬水和软水
(1)定义
硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
(2)鉴别
用肥皂水来鉴别硬水和软水。加肥皂水，观察泡沫多，浮渣少的为软水；泡沫少，浮渣多的为硬水。
(3)硬水软化方法加热煮沸或蒸馏。
4.简易净水装置(如下图)
(1)小卵石、石英砂、膨松棉的作用是过滤水中的固体杂质；
(2)活性炭的作用：吸附杂质；
(3)经过简易净水装置处理后的水属于混合物；
5.常见净水方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。
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