2015特岗招考:“国家的产生与社会的变革”过关训练(1)
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2015特岗招考:“国家的产生与社会的变革”过关训练(1)
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1.现在的湖南在春秋战国时期属于下列哪个诸侯国 ( )
A.秦国
B.齐国
C.楚国
D.燕国
【答案】C。:战国时期,齐国在最东边,楚国在最南边,秦国位于西边,燕国位于北边。结合现今行政区划分,可知湖南应位于C项楚国境内。
2.《史记商君列传》记载:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。这主要是因为商鞅变法( )
A.承让土地私有
B.允许土地自由买卖
C.统一度量衡
D.规定按军功授爵赐田
【答案】D。:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。意思是商鞅辅佐秦孝公的十年间,旧贵族都怨恨商鞅,这主要是因为商鞅变法规定按军功授爵赐田,没有立军功的贵族的子弟,就没有爵位,打击了旧贵族的利益,故选D。
【点评】商鞅变法打击了旧贵族的利益,最终导致商鞅惨死。但学生要认识到商鞅变法是成功的,因为变法实现了秦国的富国强兵,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。
3.史书上记载春秋时期公作则迟,分地则速。出现这种现象的主要原因是( )
A.个体农耕已经取代了集体耕作
B.奴隶消极殆工
C.土地被极少数人占有
D.铁器和牛耕的使用,使生产效率大大提高
【答案】D。:春秋战国时期,铁器、牛耕的使用和推广,大大提高了生产效率,使个体生产成为可能,出现了公作则迟,分地则速的现象,故选D。
【点评】本题学生还要理解公作则迟,分地则速现象出现的影响:个体生产开始取代大规模强制性集体耕作,个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。
4.有人说:封邦建国加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系这主要是评价( )
A.世袭制
B.禅让制
C.郡县制
D.分封制
【答案】D。:封邦建国加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系这主要是评价西周分封制,故选D。世袭制是从启开始的,禅让制是尧舜禹时期推举产生部落联盟首领的方式,郡县制是秦朝实行的地方行政制度。
【点评】关于西周分封制,学生要重点掌握分封制的目的:巩固周王的统治;内容:授民授疆土;受封者的义务;分封制的作用等。
5.春秋战国时期,新旧制度更替,社会大变革,其根本原因是( )
A.战争频繁
B.诸侯争霸
C.百家争鸣
D.社会生产力发展
【答案】D。:春秋战国时期,新旧制度更替,社会大变革,其根本原因是社会生产力发展,战争频繁、诸侯争霸、百家争鸣是春秋战国时期的具体表现,故选D。
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