教师资格证考试初中体育强化练习：教学设计题二

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上传时间：2018-10-17
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教师资格证考试初中体育强化练习：教学设计题二

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　三、合作探究兴趣延伸阶段(负荷中)

　　(一)动作练习

　　1.体侧运动(8拍8)

　　预备姿势：直立

　　第一个八拍

　　1一2左脚向前一步，同时两臂经前至上举(掌心相对)；

　　3一4右脚向侧一步成开立，同时两臂侧举(掌心向下)(右脚走捷径成开立)；

　　5一6提左膝(大腿与地面平行，左脚贴于右膝内侧)，同时左臂摆至下举、右臂摆至上举(掌心向内)；

　　7一8两腿开立，同时上体右侧体，右手叉腰，左臂上举(眼看前方)(经侧平举，左臂贴耳)；

　　第二个八拍

　　1一4上体左侧屈，(两臂经平举)同时左手触及膝外侧，右臂侧上举(掌心向外，抬头看右手)(3到位，4保持)；

　　5一6直立，两臂侧举；

　　7一8左脚收回，还原成直立。

　　第三、四个八拍同第一、二个八拍动作，但方向相反。

　　第五至第八个八拍同第一至第四个八拍动作。

　　2.体转运动(8拍8)

　　预备姿势：直立

　　第一个八拍

　　1一2两腿屈伸一次，同时两手叉腰；

　　34左脚向侧一步，同时两手相握前举(两手前伸击掌)；

　　5一6上体左转90。，同时左臂胸前平屈，右臂前举(眼看右手)(掌心向下)；

　　7一8上体右转l80。(眼看右手)。

　　第二个八拍

　　1一2上体左转l80。，同时两臂经前(左右臂成直角)至左臂侧举、右臂胸前平屈(眼看左手)；

　　3一4上体转动一次(幅度控制在45。内，眼看左手)；

　　5一6上体正对前方，同时右臂经下、两臂摆至头上交叉一次(稍抬头)(左手右收前后没有讲究)；

　　7一8左脚收回，还原成直立。

　　第三、四个八拍同第一、二个八拍动作，但方向相反。

　　第五至第八个八拍同第一至第四个八拍动作。

　　(二)教师及学生活动要求

　　(1)教师完整示范；

　　(2)详细讲解第一节分解动作，边讲解边示范；

　　(3)讲解完毕，教师镜面示范带领学生练习第一个八拍23次；

　　(4)学习第二个八拍，教师讲解示范，讲解同时，让学生模仿练习；

　　(5)讲解完毕，教师镜面示范带领学生练习第二个八拍2～3次；

　　(6)学生自主练习第一、二个八拍约2分钟教师巡回指导纠错；

　　(7)教师观察大部分学生掌握动作的情况，结束自主练习；

　　(8)学生依次喊口令，集体练习2 3次；

　　(9)简要讲解第三、四个八拍；

　　(10)第一列学生后转面对第二列学生，两人一组，体会练习第三、四个八拍；

　　(11)结束练习，学生依次喊口令，集体练习完整动作23次；

　　(12)存在的易犯错误及其纠正方法

　　①第四节：体侧运动

　　A.易犯错误：体侧屈动作身体前倾，手臂控制不到位。

　　纠正方法：慢速完成躯干向左、向右侧屈动作，强调腰部带动躯干侧屈、手臂控制到位。

　　B.易犯错误：腿向前、向侧迈步，步幅较小，提膝动作不到位，两腿开立时重心偏移。

　　纠正方法：双手叉腰，反复练习下肢动作，步幅大，开立时重心控制在两腿之间。

　　②第五节：体转运动

　　A.易犯错误：用手臂发力带动身体转动，转体幅度小。

　　纠正方法：双手叉腰转体练习，体会腰、肩发力要领。

　　B.易犯错误：转体时重心不在两腿之间，脚跟离地。

　　纠正方法：背对镜子站立，慢速完成向右、向左转体能对视的位置，强调头随身体转动，脚跟贴紧地面。

　　(13)兴趣选项练习：篮球、排球、足球、羽毛球、跳绳、象棋等。

　　四、尾声阶段(负荷小)

　　1.组织学生进行放松运动；

　　2.本课小结；

　　3.宣布下节课内容及课外练习内容；

　　4.布置回收器材；

　　5.师生再见。

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