2014教师资格考试幼儿《综合素质》考题猜想：职业理念（三）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　5.教师由教书匠转变为教育家的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，(　)，对自身的行为进行反思。

　　A.热爱教育事业

　　B.认真备课，认真上课

　　C.经常撰写教育教学论文

　　D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题

　　【答案】D。

　　教师由教书匠转变为教育家的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。

　　6.下面哪项不属于师幼关系的功能？(　)

　　A.教育功能

　　B.激励功能

　　C.评价功能

　　D.调控功能

　　【答案】C。

　　师幼关系的功能具体表现在四个方面：教育功能、激励功能、调控功能和社会功能。评价功能不属于师幼关系的功能。

　　7.幼儿具有发展的可能性与(　)。

　　A.现实性

　　B.潜在性

　　C.可塑性

　　D.普遍性

　　【答案】C。

　　对于幼儿来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。

　　8.一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是(　)。

　　A.创新精神

　　B.学习能力

　　C.拼搏精神

　　D.团结精神

　　【答案】A。

　　创新精神已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键，素质教育就是一种以培养创新精神为重点的教育。

　　9.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是(　)。

　　A.学生在教育活动中是被动的客体

　　B.教师在教育活动中是被动的客体

　　C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

　　D.教师在教育活动中不能起到主导作用

　　【答案】C。

　　这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。

　　10.反映教师创新能力发展的评价体系不包括(　)。

　　A.职业素养

　　B.了解学生，尊重学生

　　C.教学设计与实施

　　D.交流与反思

　　【答案】A。

　　反映教师创新能力发展的评价体系应包括：职业道德；了解学生，尊重学生；教学设计与实施；交流与反思。不包括教师的职业素养。

　　11.教师的最高层次是(　)。

　　A.合格教师

　　B.教育教学能手

　　C.讲师型教师和学者型教师

　　D.教育家型教师

　　【答案】D。

　　教师的前提是合格教师，教师的初级层次是教育教学能手，教师的高级层次是讲师型教师和学者型教师，教师的最高层次是教育家型教师。

　　12.幼儿是生活在一定社会关系中的具有特定的(　)属性的人。

　　A.自然

　　B.社会

　　C.实践

　　D.现实

　　【答案】B。

　　社会属性是人的本质属性，幼儿是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。

　　13.素质教育的主渠道和教育改革的主战场是(　)。

　　A.家庭教育

　　B.教师培训

　　C.课外活动

　　D.课堂教学

　　【答案】D。

　　课堂教学是学校工作的中心，是基础教育改革的主战场，是实施素质教育的主渠道。

　　14.终身教育这一术语是由(　)正式提出的。

　　A.保罗朗格朗

　　B.E捷尔比

　　C.RH戴维

　　D.洛尔

　　【答案】A。

　　终身教育这一术语于l965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长保罗朗格朗正式提出。

　　15.教师的教育素养基本上包括两个方面，即教育理论和(　)。

　　A.教育成果

　　B.教育手段

　　C.教育思想

　　D.教育技巧

　　【答案】D。

　　教师的教育素养基本上包括两个方面：一是教育理论。即掌握教育学、心理学等；二是教育技巧。

　　16.素质教育是面向(　)的教育。

　　A.全体教师

　　B.全体学生

　　C.全体社会成员

　　D.全部个性

　　【答案】B。

　　《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：全面推进素质教育，要坚持面向全体学生。即素质教育是面向全体学生的教育。

　　17.造就全面发展的人的重要途径和方法是(　)。

　　A.加强现代教育科学

　　B.教育与生产劳动相结合

　　C.开展网络教育

　　D.高等学校扩招

　　【答案】B。

　　马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。

　　18.下列哪项不是实施素质教育的思想？(　)

　　A.教育要面向世界

　　B.教育要面向现代化

　　C.教育要面向未来

　　D.教育要面向学生

　　【答案】D。

　　教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针是衡量一个学校是否真正实施了素质教育的标准之一。

　　19.教师角色扮演的先决条件是(　)。

　　A.教师角色认知

　　B.教师角色体验

　　C.教师角色期待

　　D.以上答案都不对

　　【答案】A。

　　一个人能否成功地扮演各种角色，取决于对角色的认知程度。因此，教师角色认知是角色扮演的先决条件。

　　20.下列哪项不是时代对教育的要求？(　)

　　A.培养高尚品德与聪明才干的新人

　　B.培养创新精神与实践能力的新人

　　C.培养有鲜明个性、善于合作的新人

　　D.培养丰富的知识和较强的应试能力的新人

　　【答案】D。

　　培养兼备高尚品德与聪明才干、创新精神与实践能力，具有鲜明个性且善于合作的一代新人，是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。

　　21.教学反思的出发点和归宿是(　)。

　　A.课堂教学

　　B.学会教学

　　C.探究和解决问题

　　D.追求教学环境的最优化

　　【答案】A。

　　教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己做出的行为、决策进行审视和分析的过程。

　　22.下列不属于教师教育专业素养的是(　)。

　　A.爱岗敬业

　　B.正确的教育观

　　C.一定的研究能力

　　D.丰富的教育理论知识

　　【答案】A。

　　爱岗敬业属于教师的职业道德，B、C、D项都属于教师教育专业素养。

　　23.下列哪项不是家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念？(　)

　　A.应试教育的教育观

　　B.系统工程的教育观

　　C.正确方向与科学方法的教育观

　　D.素质教育的教育观

　　【答案】A。

　　家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念，包括系统工程的教育观、正确方向与科学方法的教育观、素质教育的教育观。

　　24.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是(　)。

　　A.关注生存阶段

　　B.关注情境阶段

　　C.关注学生阶段

　　D.关注成长阶段

　　【答案】B。

　　当教师感到自己完全能够适应的时候，便把关注的焦点投向提高学生的成绩上即进人了关注情境阶段。

　　25.教师的教育工作能力不包括(　)。

　　A.分析与综合能力

　　B.语言表达能力、教育科研能力

　　C.运用现代教育技术手段的能力

　　D.与学生交往的能力

　　【答案】A。

　　教师的教育工作能力包括与学生的交往能力、语言表达能力、运用现代教育技术手段的能力、教育科研能力等。