2014教师资格考试幼儿《综合素质》考题猜想:职业理念(一)
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2014教师资格考试幼儿《综合素质》考题猜想:职业理念(一)
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
5.素质教育是促进( )的教育。
A.个性发展
B.认识发展
C.情感发展
D.意志发展
【答案】A。
素质教育是促进个性发展的教育。
6.开展研究性、创造性学习,关键是( )和发展学生思考的能力,要求学生敢于除旧布新,敢于用多种思维方式探讨所学的东西。
A.保护
B.限制
C.适应
D.促进
【答案】A。
开展研究性、创造性学习,关键是保护和发展学生思考的能力,要求学生敢于除旧布新,敢于用多种思维方式探讨所学的东西,同时提高自身的素质,实现自己的学习目标。
7.教师对幼儿指导、引导的目的是促进幼儿的( )。
A.人格平等
B.自主发展
C.受到教育
D.主导地位
【答案】B。
教师对幼儿指导、引导的目的是促进幼儿的自主发展。
8.以下叙述错误的是( )。
A.考试与素质的关系是对立的
B.应试教育片面强调教育的选拔功能
C.素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识
D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
【答案】A。
考试与素质的关系并非是对立的,考试是帮助评价素质教育质量的手段之一,但不是唯一的评价手段。
9.幼儿教师必须时时刻刻注意自己的言行举止,这体现教师工作具有( )。
A.复杂性
B.连续性
C.长期性
D.示范性
【答案】D。
幼儿教师的示范性是指教师的言行举止会成为幼儿仿效的对象,因此教师必须时时刻刻注意自己的一言一行。
10.一位教育工作者的真正威信在于他的( )。
A.权利
B.威严
C.
D.人格力量
【答案】D。
精神需要精神的感染,道德需要道德的濡化,教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。
11.( )的教育思想的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。
A.育人为本
B.终身教育
C.人的全面发展
D.素质教育
【答案】A。
育人为本的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。
12.关于教师人格的作用,被广泛接受的是( )的观点,教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。
A.加涅
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.乌申斯基
【答案】D。
这个观点的提出者是19世纪俄国教育家乌申斯基。
13.幼儿教师劳动的创造性主要体现在( )。
A.进行科学发现
B.进行技术的发明
C.创造性地运用教育规律
D.探索未知领域
【答案】C。
教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律。
14.教师在教育教学活动中起( )作用。
A.关键
B.桥梁
C.决定
D.主导
【答案】D。
教师是教育工作的组织者和领导者,在教学中起主导作用。
15.( )是幼儿教育过程中最基本、最重要的人际关系。
A.教师间的关系
B.幼儿间的关系
C.师幼关系
D.教师与幼儿家长的关系
【答案】C。
师幼关系是指教师和幼儿在教育、教学活动中结成的相互关系,是幼儿教育活动过程中最基本、最重要的人际关系。
16.终身教育是( )的特点。
A.古代教育
B.中世纪教育
C.近代教育
D.现代教育
【答案】D。
现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式,也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教育发展的最高阶段。终身教育是现代教育的特点。
17.一般来说,幼儿教师扮演的职业角色不包括( )。
A.幼儿生活的服务者
B.幼儿的榜样和示范者
C.幼儿生活中母亲的角色
D.幼儿学习活动的合作者
【答案】A。
教师扮演的职业角色包括幼儿学习生活的合作者、指导者,幼儿的榜样和示范者,幼儿生活中母亲的角色,学习者和研究者等,不包括幼儿生活的服务者。
18.教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的( )。
A.专业情操
B.专业信念
C.专业态度
D.专业知识
【答案】B。
教师职业具有专业性,专业信念是指教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,逐步树立为教育和科学献身的信念。
19.培养幼儿的爱好和( ),是促进幼儿个性发展的重要方面。
A.爱心
B.素质
C.特长
D.能力
【答案】C。
教师要培养幼儿的爱好和特长,这是促进幼儿个性发展的重要方面,但不是个性发展的全部内容。
20.教育有法可依,但无定法可抄,这说明教师劳动具有( )。
A.情境性
B.创造性
C.示范性
D.个别性
【答案】B。
题干所述反映了教师职业具有创造性。
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