2014年教资考试中学教育学:教育与教育学练习题
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2014年教资考试中学教育学:教育与教育学练习题
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5.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是( )。
A.《理想国》
B.《政治学》
C《论演说家的教育》
D.《民本主义与教育》
6 .亚里士多德认为,教育应该是( )的。
A.学校
B.学生
C.国家
D.教师
7.美国实用主义教育家杜威的代表作是( )。
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《论演说家的教育》
D.《民本主义与教育》
8.1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( )。
A.凯洛夫
B.赞可夫
C.布鲁纳
D.维果茨基
9.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于( )。
A.20年代
B.30年代
C.70年代
D.80年代
三、简答题
1.教育学的研究经历了哪些阶段?
2.简述原始教育的特点。
3.简述现代教育制度发展的趋势。
4.简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。
答案解析
一、名词解释
1.教育:从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。
2.教育:狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。
3.制度化教育:制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。
二、单项选择题
1.D :《学记》提出化民成俗,其必由学,揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。
2.B :古代埃及设置最多的是文士学校,许多文士设立私学,招收生徒,也有传授天文、数学的 文士学校,于是以僧为师,以(书)吏为师成为古代埃及教育的一大特征。
3.B :非制度化教育所推崇的理想是教育不应再限于学校的围墙之内,认为每个人应该能够 在一个比较灵活的范围内,比较自由的选择他的道路。
4.A :西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是苏格拉底。
5.A :柏拉图的教育思想集中体现在他的教育专著《理想国》中。
6.C :亚里士多德认为,教育应该是国家的。
7.D :美国实用主义教育家杜威的代表作是l916年出版的《民本主义与教育》。
8.A :l939年,苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》明确提出,以马克思主义为指导来阐述教育规律。
9.B :我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学是杨贤江1930年主编的《新教育大纲》。
三、简答题
1.
(1)古代,教育学的萌芽时期;
(2)近代,教育学的形成时期;
(3)现代,教育学的繁荣发展时期;
(4)20世纪50年代后教育学走向成熟。
2.主要是教劳结合:
(1)是同生产劳动和社会生活密切结合的教育;
(2)是普及平等的教育;
(3)教育的内容是同社会的生产、生活需要相适应的;
(4)教育的形式、方法和手段极为简单。
3.
(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;
(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限;
(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;
(4)高等教育的类型日益多样化;
(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;
(6)教育制度有利于国际交流。
4.
(1)教育学学科的建立:夸美纽斯的《大教学论》;
(2)规范教育学的建立:赫尔巴特的《普通教育学》,杜威的《民本主义与教育》;
(3)当代教育学的发展:凯洛夫的《教育学》。
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