教资国考《中学综合素质》模拟题材料分析练习题（六）
上传者：陈幼平|上传时间：2018-10-22|密次下载
教资国考《中学综合素质》模拟题材料分析练习题（六）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
【参考答案】
(1)所谓拖堂，就是指教师在教学过程中，到了规定的下课时间而未按时下课，继续延长一段教学实践的现象。出现教师拖堂现象的原因可能有多个方面，既有可能是教师备课不充分，也有可能是教学内容和当时教学情境的需要，但不论什么原因造成的拖堂，其不利影响是显而易见的。首先，教师拖堂有可能会造成学生学习积极性的下降。学生的休息和学习必须遵循一定的规律，授课时间太长，学生的精力会下降，注意力难免分散，极有可能影响学习效果。其次，教师拖堂会影响学生良好时间观念的形成。受教师的影响，学生的时间观念会淡薄，认为时间不重要，今天的作业可以留到明天去做，对教师的其他安排，也可以一拖再拖，这样就会养成拖拉的不良习惯。最后，教师拖堂也会影响其他教师的上课。
(2)针对拖堂现象，某中学实施了拖堂禁令，将拖堂视为教学事故，首先可以肯定的是，该学校的出发点是好的，其目的是规范教学秩序，促使教师反思自己的教学，从内容安排和教学方法上寻找造成拖堂的各种原因，并有针对性地予以校正，增强课堂效率，保质保量完成教学任务，最终受益的是学生。但我们同时也要看到，拖堂其实也是教师尽心尽职的表现，将拖堂列为教学事故，这有可能给教师增加压力，甚至影响教学质量。
(3)综上所述，拖堂禁令的出发点是好的，但在执行过程中，学校要注意处理方式，既要保护教师积极性，又要避免流于形式，取得收效后，可以建议将刚性的措施改成柔性的管理。
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