教资国考《小学综合素质》模拟题材料分析练习题（十三）
上传者：陆伟铭|上传时间：2018-10-22|密次下载
教资国考《小学综合素质》模拟题材料分析练习题（十三）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
3.王某托朋友介绍去一所大学任教。问及原因，答日：教师工作轻松，悠闲，每年还有寒、暑假，我图的就是这个。也有人认为教师的劳动就是三清(清闲、清贫、清高)。问题：对这些看法，应作何评价？
【答案要点】
(1)王某对教师工作的认识是不对的。实际上，教师的工作不仅不轻松，而且很辛苦，没有艰苦奋斗、开拓创新的精神是做不好的；(2)教师工作的专业性很强，对教师的个人能力要求很高。没有相应的教育教学技能是做不好教师工作的；(3)如果抱着图轻松、清闲的态度从事教育工作势必造成不良后果。
4.某初三学生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其邻座学习，班主任老师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。问题：请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。
【参考答案】
(1)根据《义务教育法》的规定，适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利；学校不得开除学生；适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
(2)案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学佼应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括劝退的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外，今后如果因为学生学习差就将学生劝退，也不符合依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务(第五条)、保证达到国家规定的基本质量要求(第三十五条)、以及使学生品德、智力、体质等方面全面发展(第三条)等法律规定。
(3)关于材料中学生，有课堂自律性差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序。将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校。继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。
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