马克思主义基本原理A-1

马克思

《马克思主义基本原理课程》期末考试试卷（A）

考试对象：全校本科生 公共必修课

考试类型：闭卷

学生填写：

院系___________班级 ___________学号___________姓名 ___________

考试性质：正常考试（ ）缓考（ ）补考（ ）重修（ ）提前修读（ ）

一、不定项选择：在每题的被选项目中，至少有一项是正确的答案，请将正确的选项字母填入括号。 (共30分,每小题2分)

1．哲学的基本问题是 （ 12 ）

A．思维和存在的关系问题 B．物质和意识的关系问题

C．唯物主义和唯心主义的关系问题 D．辩证法和形而上学的关系问题

2．马克思主义学说的三大重要组成部分是 （ 123 ）

A．马克思主义哲学 B． 马克思主义政治经济学 C．科学社会主义

D．民族学 E． 政治学

3．唯物辩证法的两大基本观点是 （ 12 ）

A．联系的观点 B．发展的观点 C．矛盾的观点 D．运动的观点

4．哲学与具体科学的关系是 ( 1234 )

A．一般与个别的关系 B．共性与个性的关系

C．普遍与特殊的关系 D．抽象和具体的关系

5. 社会历史观的基本问题是 （ 1 ）

A．社会存在和社会意识的关系问题 B．经济基础和上层建筑的关系问题

C．生产力和生产关系的关系问题 D．唯物史观和唯心史观的关系问题

6．社会主义由空想变为科学的两大理论基石是 ( 34 )

A．劳动价值论 B．劳动异化理论 C．剩余价值理论 D．唯物史观

7．“打蛇要打七寸，擒贼先擒王，牵牛要牵牛鼻子”体现了 ( 1 )

A．主次矛盾辩证关系原理 B．矛盾的主次方面原理

C．事物发展的前进性和曲折性统一的原理 D．真理的相对性和绝对性原理

8．真理是 ( 3 )

A、客观事物及其规律 B、对人们有用的认识

C、人们对客观事物及其规律的正确反映 D、大多数人普遍接受的思想

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9． 社会存在是 ( 134 )

A．社会生活的物质方面

B．社会生活的精神方面

C．人类社会赖以存在和发展的物质生活条件的总和

D．包括生产方式、地理环境和人口因素等

10．商品的使用价值 ( 12 )

A．是商品的有用性 B．是商品能满足人的需要的属性

C．凝结在商品中的无差别的人类劳动 D．是维持劳动力生存必须的生活资料的价值

11．人类实践活动的特点是 ( 1234 )

A．直接现实性 B．社会历史性 C．能动性 D．物质性

12．资本主义社会的基本矛盾是 ( 2 )

A．生产与消费的矛盾 B．生产资料私有制与社会化大生产的矛盾\

C．无产阶级和资产阶级的矛盾 D．个别企业的有组织性和整个社会生产的无政府状态

13． 剩余价值率是指 ( 1 )

A．剩余价值和可变资本的比 B．剩余价值与全部预付资本的比

C．不变资本与全部预付资本的比 D．可变资本与不变资本的比

14．生

( 123 ) 产力的直接要素包括

A．劳动者 B．劳动资料

C．劳动对象 D．科学技术和科学管理

15．我国经济体制改革的哲学依据是 ( 1 )

A．经济基础和上层建筑的辩证关系 B．生产力与生产关系的辩证关系

C．科学技术是第一生产力 D．人民群众是历史的创造者

二、判断题：对的打√，错的打×。（共10分，每小题1分）

1．广义的马克思主义不仅包括马克思和恩格斯在19世纪中叶创立的关于无产阶级和全人类彻底解放的学说，也包括后人对它的继承和发展，例如各国特色的社会主义理论和实践。 （ ）

2．实践在认识活动中起重要作用，是认识的来源和认识发展的动力，也是检验认识真理性的标准和最终的归宿。 （ ）

3．规律是事物发展过程中外在的、现象的、偶然的联系。 （ ）

4．商品二因素是指具体劳动和抽象劳动。 （ ）

5．唯物史观和唯心史观在社会发展是否有规律、动力源泉和谁是历史创造者问题上没有分歧。 （ ）

6．联系引起事物的运动和变化。 （ ）

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7．产业资本家、借贷资本家、土地所有者和商业资本家共同参与了剩余价值的分配。 （ ）

8．逻辑证明也能检验认识是否真理，因此实践不是检验真理的唯一标准。 （ ）

9．国家垄断资本主义包含社会主义的因素，但没有改变资本主义的性质。 （ ）

10．价值规律只有通过市场机制才能发挥资源配置的作用。 （ ）

20分，每小题10分）

1、 为什么说实践是认识的基础？

因为实践是认识的最终来源；实践是认识发展的动力；实践是认识的最终目的；实践是检验认识真理性的唯一标准。

2、 社会基本矛盾的作用主要表现在哪几方面？

社会基本矛盾是指生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。1分。首先，生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。3分。其次，社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，是一切历史冲突的根源，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。3分。最后，社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。3分

四、辨析题：先辨别对错，再说明理由，并写出正确结论。（10分）

根据马克思主义劳动价值论，一切创造价值的劳动都应鼓励和提倡，例如黄、赌、毒、假冒伪劣产品等。 辨析题：错，并不是所有创造价值的劳动都应鼓励和提倡，2分。创造价值的劳动分两种：有益的价值创造和有害的价值创造，2分。有益的价值创造是文明社会鼓励和提倡的，3分。而有害的价值创造是文明社会坚决制止的，3分。若从其他角度进行合理分析可酌情给分。

五、论述：1、马克思主义认为，事物的矛盾既具有普遍性，也具有特殊性，即既具有同类事物的共性，又具有自身的独特的个性。其中，共性存在于个性之中，并通过个性表现出来；个性中包含共性，是共性的具体体现；个性和共性可以相互转化。（7分）这一原理是我们建设有中国特色社会主义的理论依据。建设社会主义中国，我们首先必须遵循社会主义建设的一般原理，坚持社会主义方向，坚持为人民服务的根本宗旨，用马列主义、毛泽东思想指导我们的各项工作；但同时，中国也有自身的国情，我国人口多，底子薄，经济发展不平衡，所以在建设国家的过程，又必须把普遍原理与具体实际结合起来，根据自身的情况，对马克思主义进行创造性的运用和发展，走自己的道路，只有这样，才能走出一条属于自己的道路，取得社会主义建设的伟大胜利。中国改革开放30来的实践也充分证明，只有社会主义才能救中国，也只能改革开放才能发展中国。（8分）

五、论述题（共30分，每小题15分）

1、试用矛盾的普遍性和特殊性关系的原理，说明走建设有中国特色社会主义道路的重要意义。（15分）

五、论述：1、马克思主义认为，事物的矛盾既具有普遍性，也具有特殊性，即既具有同类事物的共性，

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又具有自身的独特的个性。其中，共性存在于个性之中，并通过个性表现出来；个性中包含共性，是共性的具体体现；个性和共性可以相互转化。（7分）这一原理是我们建设有中国特色社会主义的理论依据。建设社会主义中国，我们首先必须遵循社会主义建设的一般原理，坚持社会主义方向，坚持为人民服务的根本宗旨，用马列主义、毛泽东思想指导我们的各项工作；但同时，中国也有自身的国情，我国人口多，底子薄，经济发展不平衡，所以在建设国家的过程，又必须把普遍原理与具体实际结合起来，根据自身的情况，对马克思主义进行创造性的运用和发展，走自己的道路，只有这样，才能走出一条属于自己的道路，取得社会主义建设的伟大胜利。中国改革开放30来的实践也充分证明，只有社会主义才能救中国，也只能改革开放才能发展中国。（8分）

2、结合个人实际，谈谈学习马克思主义原理后的收获和体会，以及还有哪些思想困惑没有解决？试用马克思主义原理进行分析。（15分）