公考每周资讯速递习题(第七十二期)

　　行测

　　在平面直角坐标系中，如果点Ｐ（3ａ－9，1－ａ）在第三象限内，且横坐标纵坐标都是整数，则点Ｐ的坐标是（）。

　　Ａ．（-1，-3）Ｂ．（-3，-1）Ｃ．（-3，2）Ｄ．（-2，-3）

　　【答案】B。解析：依题意，点Ｐ在第三象限，则横坐标和纵坐标都小于0。即有3ａ－9＜0，1－ａ＜0，得到1＜ａ＜3。根据横纵坐标都是整数可知，ａ是整数，那么ａ＝2。所以Ｐ点坐标为（－3，－1）。

　　申论：救助流浪儿童

　　2011年12月26日，民政部、中央综治办、公安部等八部门联合下发通知,部署从现在起至2012年年底,在全国联合开展接送流浪孩子回家专项行动,提出到2012年年底,我国城市街面力争实现无流浪未成年人。

　　2011年8月，国办下发《加强和改进流浪未成年人救助保护工作的意见》中指出，要牢固树立以人为本、执政为民的理念，贯彻预防为主、标本兼治的方针，健全机制，完善政策，落实责任，加快推进流浪未成年人救助保护体系建设，确保流浪未成年人得到及时救助保护、教育矫治、回归家庭和妥善安置，大限度减少未成年人流浪现象，坚决杜绝胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨等违法犯罪行为。

　　2011年4月21日，新疆维吾尔自治区政府宣称，将接回所有在其他省份街头流浪的新疆籍儿童，并将投资5000万元新建一所流浪未成年人安置培训中心，为其提供必要的学习教育条件，让这些儿童在家乡健康成长。

　　2011年4月12日，公安部宣布全国公安系统将组织开展为期6个月的来历不明儿童集中摸排行动，在6月1日前全国将建立实施儿童失踪快速查找机制，决不放弃任何一起未破打拐案件的侦破工作。

　　2011年1月25日，中国社会科学院研究员于建嵘在网络上正式发起开设了随手拍照解救乞讨儿童的微博，引起全国网友以及各地公安部门的关注。网友在遇见乞讨的儿童时，纷纷拍照并将照片传到微博上。

　　2011年1月18日，经中央机构编制委员会办公室批准，中国收养中心更名为中国儿童福利和收养中心。这标志着中国的儿童福利不再仅仅关注机构内的孤儿，也开始关注散居孤儿以及其他困境中的儿童群体，是由对特定群体的保障到综合儿童福利工作的转变，是儿童福利由补缺型向普惠型过渡的重要事件。希望以此为契机，中国的儿童福利事业能够惠及更多的困境未成年人，有力地推进中国儿童福利立法的加强和机构的完善。

　　我国《未成年人保护法》中明确指出，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

　　流浪儿童是一个十分复杂的社会现象，造成流浪儿童上街流浪的情况形主要是家庭贫困的原因，也有家庭变动产生的父母离婚或者父母判刑或者隔代家庭，同时也有一些教育方面的原因，即一些家长望子成龙，孩子的压力过大，出现逃学的问题，也有一些孩子学习不好，受到了歧视，产生了出走的问题，还有一些社会的原因，一些不法分子拐卖、胁迫、利用孩子来流浪乞讨或者从事犯罪活动。

　　做好流浪未成年人救助保护工作，关系到未成年人的健康成长，关系到社会和谐安定，关系到以人为本执政理念的落实。及时有效救助保护流浪未成年人，是各级政府的重要职责，是维护未成年人合法权益的重要内容，是预防未成年人违法犯罪的重要举措，是加强和创新社会管理的重要方面，是社会文明进步的重要体现。因此要牢固树立以人为本、执政为民的理念，贯彻预防为主、标本兼治的方针，健全机制，完善政策，落实责任，加快推进流浪未成年人救助保护体系建设，确保流浪未成年人得到及时救助保护、教育矫治、回归家庭和妥善安置，大限度减少未成年人流浪现象，坚决杜绝胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨等违法犯罪行为。

　　坚持未成年人权益保护优先。把未成年人权益保护和健康成长作为首要任务，加强对家庭监护的指导和监督，及时救助流浪未成年人，严厉打击胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨等违法犯罪行为，切实保障未成年人的生存权、发展权、参与权、受保护权。

　　坚持救助保护和教育矫治并重。积极主动救助流浪未成年人，保障其生活、维护其权益；同时加强流浪未成年人思想、道德、文化和法制教育，强化心理疏导和行为矫治，帮助其顺利回归家庭。

　　坚持源头预防和综合治理。综合运用经济、行政、司法等手段，落实义务教育、社会保障和扶贫开发等政策，强化家庭、学校、社会共同责任，不断净化社会环境，防止未成年人外出流浪。

　　坚持政府主导和社会参与。落实政府责任，加大政府投入，加强各方协作，充分发挥基层组织作用，调动社会各方面参与流浪未成年人救助保护的积极性，形成救助保护工作的合力。

　　国务院的《意见》建立了以政府为主导的政府、社会、个人多元主体共同求助的制度,并且进一步强化了政府的救助责任。但要从根本上解决流浪儿童的问题,还需要进一步完善相关法律,创新社会管理制度。

　　,建立更完善的政府、社会与个人多元互动的未成年人权益的保护机制。《意见》明确和强化了政府的责任,抓住了儿童保护的关键,但保护未成年人是政府、社会与人个共同的责任,因此,在加强政府责任的同时,还应当根据社会管理创新的理念,提升社会自我管理的能力和效果。同时,还应当进一步细化监护人的法律责任。

　　第二,进一步推动相关立法。《意见》根据对未成年人的保护及流浪儿童救助有新的制度性安排,使相关法律如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等原则性规定更加具体化,但《意见》本身效力层次较低,因此,应当修改相关法律,将《意见》有效保护未成年人、预防未成年人犯罪的规定上升为更高层次的法律文件。

　　第三,进一步制定切实可行的保障措施。《意见》虽然明确了责任主体,规定了相对具体的保护措施,但有的措施还需要细化,需要更明确的制度来保障,如政府投入问题对未成年人保护不力的具体责任追究机制等。

　　第四,应进一步完善配套性的保障措施。例如,应当进一步推动公益慈善机构的发展,加强对慈善机构的管理与资金使用,重建社会公众对公益事业的信心,建立对家庭、监护人等的指导与干预机制。

　　帮助流浪儿童，首先要加强救助站的救助工作。相关部门发现流浪儿童，引导、护送他们进入未成年人救助保护中心后，救助站应做好各方面的帮扶工作，包括基本生活的保障、医疗救助，以及针对他们的问题开展心理咨询、行为矫治。救助保护中心可以对儿童友好型的救助，使这些流浪儿童真正体会到一种被帮助的感受，同时对他们进行行为矫正和心理辅导，这样不仅可以预防一些有过不良行为的儿童今后走向犯罪的道路，还能帮助其回到家庭后融入正常的生活。另外，救助站应提升服务意识，要在医疗救助，流浪儿童的行为矫治、心里咨询、教育等薄弱环节还需要加强。

　　现在政府主导的接送流浪孩子回家行动，是指流入地救助与流出地安置合力配合来帮助这些流浪儿童。为了从源头预防再次流浪，当把流浪孩子送回原籍后，孩子流出地或户口所在地的政府，还应做好后续的救助和帮扶工作。

　　一方面，从家庭入手开展对监护干预的工作。当把这些流浪儿童送回家后，要对监护人的监护情况进行跟踪，发现问题采取有针对性的措施予以解决。监护不力的要批评教育家长，如果没有监护人，要委托监护。如果监护人严重侵害孩子权益的，要提起撤销监护人权力的诉讼。这些措施是和流浪儿童产生的原因相对应的，目的就是从家庭的原因上进行根治，预防未成年儿童再次流浪。

　　另一方面，地方政府和社会要提供一些培训条件，做好安置工作。年龄较大的，如十七八岁的孩子，由于长期流浪面临教育中断等问题，政府应提供条件进行集中的职业教育，使其获得自力更生的能力，帮助他们以后能够独立生活。这样对流浪儿童的救助就不只是停留在一个送回去的普通层面，而是从更深的层面，解决家庭问题和技能缺失，从根源上来预防流浪儿童的产生。

　　面试

　　题目一：有人说：要有冬天的心境，才能看到被冰雪包裹着的松树的枝桠。结合你的经历谈谈对这句话的看法。

　　【答案要点】

　　只有抱持着冬天的心境才能看到被冰雪包裹着的松树的枝桠这一美景，而没有这种心境，即便美景就在眼前也必定视而不见。正所谓心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻，有人说，世界本不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛，而我要说，世界不缺乏美，缺乏的是感受到美的心境。

　　只有具有和冬天一样的思维、一样的心境才能去凝视寒霜和挂雪的松枝，以自然之心以观自然，才能融入自然，只有融于自然，真正地享受自然。要了解世界,就必须成为世界的一部分;要真诚地生活,就必须全身心投入;要想与世界和谐共处,使自己化为虚无,从而与周围环境融为一体。

　　而我们工作、学习、生活又何尝不是如此，只有用心投入工作，才能在做好工作的同时享受到工作的快乐；只有用心学习，才能在取得好成绩的同时，享受学习的乐趣，只有用心生活，才能在提高生活质量的同时，感受到生活的幸福。当我们将看到被冰雪包裹着的松树的枝桠的冬天的心境运用到工作、学习、生活中，困难将不再是困难、挫折将不再是挫折、挑战也将不再是挑战，它是包裹着松树的枝桠的冰雪，是点缀胜利、幸福之花的绿叶。

　　同时这一诗句对于我们处世为人，特别是做好群众工作也有深刻的启发意义。只有以群众之心对待群众，全身心的融入群众，才能真正了解群众，只有将自己化为虚无，与群众打成一片，融为一体，才能真正的服务群众，也才能在服务群众中享受生活，实现价值。

　　题目二：小吴原来非常优秀，在找到了一个心仪的岗位后逐渐放松了自己。若干年后，开同学会时，她发现自己已经比不上原来的一些同学了。对此，你认为小吴应该如何保持优势，如何进行提高，谈谈你的看法？

　　【答案要点】

　　因为奋斗，所以优秀，优秀一定是因为努力过，奋斗过，是不断学习、锻炼的结果。能找到心仪的岗位也恰恰是其奋斗的结果。遗憾的是，小吴在自己心仪的岗位上，在良好的平台上，不懂得慎终如始，则无败事，而是陷于安乐窝中，不能自拔，不思进取，这是造成小吴和他的同学们差距拉大的根本原因。

　　安以动之徐生，在安稳的环境下，只有采取切实的行动，才能不断进取。胜人者有力，自胜者强，小吴要想提高，关键不在于他要超越别人，在自己的同学中保持优势，而在于战胜自己，正如福克纳曾说过：别自寻烦恼的只想比你同时代的人或是先辈们出色，试着比你自己更出色吧。首先，小吴要进行深刻的反思，正视自己的缺点和不足，反求诸己，不怨天不尤人，从懈怠的状态中解脱出来。其次，强行者有志，确定了目标之后就要勤勉力行，将思想转化成行动，将行动转化成成果，加强学习，强化锻炼，不断提升。再次，不失其所者久，优秀是一种习惯，而不是一种行为，只有始终保持一种勇于进取的奋斗精神，才能将锻造出自己良好的习惯和优秀的品格，永远保持一种优秀的状态。

　　[总结提升]人生是终点不确定的长跑，而不是终点已经确定的短跑，起点的优势并不意味着永远的优势，中途的劣势也并不意味着永远的劣势。希望小吴能做到路漫漫吾将上下而求索，每日三省吾身，不动摇、不懈怠、不折腾，永葆激情，不断追求卓越，成为一个曾经优秀，以后更优秀的人。