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深度解读:2015新疆兵团公务员考试行测共115题 难度与往年持平

  2015年新疆兵团公务员考试于2015年4月25日落下帷幕,《行政职业能力测验》总题量为115题,五大专项依然为常识判断、数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析。查字典文档网专家为大家一一解读。

  一、常识判断

  公务员考试常识判断部分,考查学科范围广泛,内容贴近生活,涉及政治、经济、法律、科技生活与地理、人文历史等。2015年新疆兵团公务员考试常识判断部分为20题,人文历史、科技生活两学科依旧是考查的重点,比重有所增加。从试题形式上看,2015年的真题的设问方式更加新颖,考查内容更加灵活,难度也相应增大。常识判断的知识点相对比较琐碎,学科交叉频繁,这就要求考生在日常生活中注重知识的积累与灵活运用,如此,在考试之中方能做到信手拈来,融会贯通。

  【例题】地球自转一圈的时间是一天,地球半径约为6371千米,毛泽东诗词坐地日行八万里是有科学依据的,人可以随着地球自转运动,那么与诗句最吻合的可能是哪个国家的人?

  A.阿富汗 B.南非

  C.新加坡 D.挪威

  【名师作答】地球半径R等于6371千米,地球周长等于2R,约等于40000千米,题干中8万里等于40000千米。根据地球自转的情况,要日行8万里,只需要在赤道附近即可。四个选项当中,新加坡离赤道最近,当选。故本题答案选C。

  (重要提示:本题目依据考生回忆还原,查字典文档网搜集整理)

  二、数量关系数学运算

  数学运算更加注重考查考生对运算方法和策略的运用,一直把传统问题作为主要考点,包括以整除、比例性质为主的基础知识应用,以排列组合、数据分配为主的组合类问题,以及常见的行程、工程、时间等经典问题。

  三、言语理解与表达

  言语理解与表达主要包括逻辑填空、阅读理解和语句表达。具体的考试特点如下:

  1.逻辑填空考点稳定。逻辑填空的考点常年稳定不变,主要考查实词、成语。

  2.语句表达稳中有变。稳指的是语句表达主要考查语句填充和语句排序这两种题型,变指的是两种题型的题量每年稍有变化。

  3.阅读理解考点繁多。阅读理解以片段阅读为主要考查形式,主要涉及主旨观点、细节理解、词句理解、推断下文等众多考点。其中,主旨观点题和细节理解题为考查重点所在。

  【例题】商业信誉无疑指向的就是信用和名誉。它是指社会公众对具体商业主体的经济能力、信用状况等所给予的社会评价。在刑法上,并不是所有损害商业信誉的行为都将构成犯罪。如该商业主体自身存在问题,经媒体曝光后信用大跌、名誉扫地,这种损害实则是由主体自身的问题所带来的。而媒体行使舆论监督权并无违法,反而应该得到法律的保护。

  这段文字意在强调:

  A.媒体曝光商家不守商业信誉的行为不违法

  B.商家自身问题造成信誉损害不受法律保护

  C.法律对损害商业信誉行为的认定十分审慎

  D.应出台法律保护媒体对商家进行舆论监督

  【名师作答】文段从法律规定并具体举例说明某些损害商业信誉的行为不违法,最后再次强调媒体行使舆论监督并无违法且应该受到法律保护,由此可知文段意在强调媒体舆论监督的合法性,与此相符的是A项。前文已有说明,在刑法上,不是所有损害商业信誉的行为都构成犯罪,这表明已有法律保护媒体舆论监督,排除 D项。

  (重要提示:本题目依据考生回忆还原,查字典文档网搜集整理)

  四、判断推理

  判断推理主要包括图形推理、类比推理、定义判断和逻辑判断。具体的考试特点如下:

  1.图形推理善于变化。图形推理的题型每一年都会有所变化,但是考查的形式基本上脱离不了顺推型、类比型、分类型、九宫格、空间型这几种图形推理。其考点分布也较为全面,位置类、数量类和结构类等都可能会涉及。

  2.类比推理考点全面。类比推理的考查形式涉及两词型、三词型和对当型,其考点主要有逻辑关系、言语关系、常识关系等。

  3.定义判断涉及知识面广泛。定义判断以单定义为基本考查形式,主要有属+种差型、描述型和枚举型三种。考生在备考时,针对不同类型的定义要把握相应的解题方法。

  4.逻辑判断颇具难度。逻辑判断考查可能性推理、必然性推理,有时涉及智力推理。这一题型向来具有一定的难度,是考试的一个难点。

  【例题】

  深度解读:2015新疆兵团公务员考试行测共115题  难度与往年持平1

  【名师作答】A项,假设正面与顶面的方位正确,则右侧面应为含五角星的面,错误;B项,假设正面与顶面的方位正确,则右侧面中的阴影位置错误;C项,假设正面与顶面的方位正确,则右侧面应为含五角星的面,错误;D项可由左边图形折成。

  (重要提示:本题目依据考生回忆还原,查字典文档网搜集整理)

  五、资料分析

  资料分析材料类型包括文字型、表格型和图形型等,难度与往年基本持平。重点考查增长率、增长量、比重等概念,要求考生具备快速查找数据、合理利用速算方法进行准确计算的能力。

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