2015年云南特岗教师招聘考试大纲-思想政治

2015年云南省特岗教师招聘考试大纲思想政治(品德)教育

序言

1.本大纲以大学本科政治学和政治教育专业的教学计划中的课程设置为依据，以专业主干课程为重点，结合初中思想政治课教师应具备的教学教育水平和能力的基本要求而编写。

2.本大纲共分10个部分。其中，第1至9部分是专业主干课程;第10部分是专业基本技能课程。第1至5部分是专业基础理论考核的重点。

3.考核的内容及要求是：基本概念的理解，基础知识的掌握，基本理论观点的分析，基本教学教育技能的初步运用。

4.大纲对一些掌握有一定难度或参考书中的观点和表述不太一致的基本概念、基础知识进行了必要的点拨和适当的阐释，考生在使用本大纲时应加以注意。

目录

第一部分 马克思主义哲学原理 ............................................................................................. 2 第二部分 政治经济学原理 ..................................................................................................... 4 第三部分 科学社会主义原理 ................................................................................................. 6 第四部分 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想概论 .................................... 7 第五部分 党的十七大报告和科学发展观 ........................................................................... 10 第六部分 法学基础理论 ....................................................................................................... 12 第七部分 社会学基础 ........................................................................................................... 14 第八部分 管理学基础 ........................................................................................................... 15 第九部分 思想政治工作和道德修养基础 ........................................................................... 16 第十部分 初中思想政治课的教材教法研究 ....................................................................... 18

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第一部分 马克思主义哲学原理

一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 4.实践的主体和客体及其相互关系 (一)哲学和哲学的基本问题

1.哲学是理论化、系统化的世界观 2.哲学是世界观和方法论的统一

3.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题 4.唯物主义和唯心主义的区别和对立 (二)马克思主义哲学的产生和特征 1.马克思主义哲学产生的条件 2.马克思主义哲学的定义及其理解

3.马克思主义哲学的基本特征：实践性、科学性、革命性

(三)马克思主义哲学与现时代 1.马克思主义哲学与现代科技革命 2.马克思主义哲学与现代西方哲学 3.马克思主义哲学的中国化及三个理论成果 二、世界的物质性和人的实践活动 (一)物质及其存在形式 1.辩证唯物主义关于物质的观点 2.物质与运动，运动与静止 3.物质运动与时间、空问 (二)人对物质世界的实践把握 1.实践的本质含义 2.实践的基本特征 3.实践的基本形式

5.人对物质世界实践把握的基本环节 (三)意识的产生、本质和能动作用 1.意识是物质世界长期发展的产物 2.意识是人脑对客观存在的反映 3.意识能动作用的表现、实现途径与条件 (四)世界的物质统一性

1.物质对意识的决定作用和意识对物质的反作用

2.主观能动性和客观规律性的关系 3.世界的统一性在于它的物质性 三、世界的联系、发展及其规律 (一)世界的普遍联系

1.联系的客观性、普遍性和多样性 2.系统的含义及其特征 3.辩证法和形而上学的根本对立 (二)世界的永恒发展

1.发展的实质是旧事物的灭亡，新事物的产生2.现象和本质、必然性和偶然性、原因和结果、可能性和现实性

(三)事物发展过程中的量变和质变、肯定和否定及其关系

1.事物存在的质、量、度

2.事物发展中的量变和质变及其相互转化 3.事物发展中的肯定和否定及其辩证关系

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(四)对立统一规律

1.唯物辩证法的含义、实质和核心 2.矛盾就是对立统一

3.事物发展的内因和外因及其相互转化 4.矛盾的同一性和斗争性及其辩证关系 5.矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系 6.坚持“两点论”和“重点论”的统一 四、认识的本质和过程 (一)认识的基础和本质 1.实践是认识的基础

2.认识的本质是主体对客体的能动反映 3.实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用

(二)认识的发展过程

1.从感性认识到理性认识的飞跃 2.从理性认识到实践的飞跃 3.认识和实践的具体的历史的统一 (三)真理与价值 1.真理的含义及其理解 2.实践是检验真理的唯一标准 3.真理和价值的相互关系 (四)辩证思维的基本方法 1.归纳与演绎 2.分析与综合 3.抽象与具体 4.逻辑与历史的统一

五、人类社会的本质和基本结构 (一)人类社会的物质基础和本质

1.社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系

2.社会生产实践和生产方式是人类社会存在和发展的基础

3.地理环境和人口因素在社会形成和发展中的作用

4.人类社会的本质是实践 (二)人类社会的基本结构 1.经济结构 2.政治结构 3.文化结构

六、社会发展规律和历史创造者 (一)社会发展的基本规律

1.生产关系一定要适合生产力发展状况的规律 2.上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律

(二)社会发展的动力

1.社会基本矛盾的内容和在社会发展中的作用 2.“生产力标准”的依据及其意义 3.科学技术在社会发展中的作用 4.阶级斗争在阶级社会中的作用 (三)历史的创造者

1.人民群众在历史发展中的决定作用 2.个人在历史上的作用和评价历史人物的科学原则

七、社会发展和人的发展

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(一)社会发展的历史进程 1.社会形态更替的统一性和多样性 2.社会发展的前进性和曲折性 (二)人的本质和人的价值

1.人的自然属性和社会属性 2.人的本质是一切社会关系的总和 3.人的价值及其实现 4.人的发展和社会发展

第二部分 政治经济学原理

一、政治经济学的研究对象和研究任务 (一)政治经济学的研究对象

1.物质资料生产是人类生存和社会发展的基础

2.政治经济学的研究对象是生产关系 3.研究生产关系包括研究经济制度和经济体制

(二)政治经济学的研究任务

1.政治经济学的研究任务是揭示经济运动的规律

2.经济规律的定义、特点和类型 二、社会经济制度与经济运行的一般原理 (一)社会经济制度的变革 1.社会经济制度的更替

2.推动社会经济制度变革的最根本动力 3.生产关系随着生产力的发展而改变自身的性质是社会经济制度变革的一般规律

(二)社会经济的两种基本形态 1.自然经济和商品经济的基本特征

2.商品经济的两个发展阶段 (三)商品经济的基本原理 1.商品的定义及其二因素 2.生产商品的劳动二重性

3.商品的价值量及其与劳动生产率的关系

4.货币的本质和职能 5.货币流通规律 6.纸币和信用货币 7.通货膨胀和通货紧缩 8.价值规律的基本内容和要求 9.价值规律是商品经济的基本规律 10.价值规律的表现形式

11.市场机制是价值规律的外在表现 12.价值规律的主要作用

三、资本主义生产关系的实质及其发展阶段

(一)剩余价值的生产

1.资本流通形式与商品流通形式的区别

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