教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 农林牧渔> 农学> 利用正交趋势分析进行大面积经济施肥建模

利用正交趋势分析进行大面积经济施肥建模

上传者:陈智雄
|
上传时间:2015-04-24
|
次下载

利用正交趋势分析进行大面积经济施肥建模

内容需要下载文档才能查看

植物营养与肥料学报1999,5(3):258~262

PlantNutritionandFertilizerScience

利用正交趋势分析进行大面积

经济施肥建模①

    申建波

(中国农业大学植物营养系,北京100094)    李仁岗(河北农业大学,保定摘要 以田间肥料效应试验为基础,,分析了建模的理论与方法,讨论了模型的特点者之间的关系。。水稻大。

关键词 ;。用数学方法研究施肥量与产,是由本世纪初德国农业化学家米采利希(E1A1Mitscherlich)首次提出的。著名的米氏方程Y=A(1-10-cx)标志着定量施肥技术的开端。以后,各国学者以此为基础相继研究了适合于本国的施肥函数式,大大推进了建立在田间生物试验统计基础上的肥料效应函数的发展。与此同时,化学分析和仪器分析技术的发展也促进了土壤和植株分析方法的日趋完善,土壤肥力原理与测定技术的结合使得测土定量施肥得到迅猛发展。由此可见,肥料的田间生物试验和合理的土壤测试有机地结合连同作物整个生育期间的营养诊断共同构成了推荐施肥技术体系的基本框架。

目前,定量施肥技术应用的最大障碍是不能同时进行微观和宏观施肥管理。一方面,田间肥料效应试验得到的结果尽管可以覆盖一定的区域,但它只能反映进行试验的特定土壤和区域条件下施肥与产量间的关系,而且田间肥料效应试验耗时费力,人们不可能在每一田块上进行一次田间试验来定量施肥,为此,肥料效应函数定量施肥技术的应用受到了限制。另一方面,不考虑生物效应试验的单纯土壤化学测定很难准确反映土壤养分的生物有效性(时间和空间有效性),因为土壤测定受多因素影响,而不能完全模拟根对养分的吸收机理,也没有考虑不同作物根际效应间的差异。此外,单凭土壤肥力测定只能进行微观分类指导农户施肥,很难做到宏观施肥管理。而肥料的产量效应是作物与肥料以及环境因子间相互作用的结果,在一定的气候和栽培技术条件下,肥料效应的差异反映了土壤供肥能力的差异。尽管土壤肥力的测定存在缺点,但在田间肥料效应试验的基础上,土壤的测定可以为肥料的产量效应提供重要的信息,利用这些信息来估计作物的需肥量是十分必要的。在进行大面积施肥管理时,通过合理布局田间肥料效应试验作为主控点,找出肥料效应与土壤供肥量间的关系,再通过土壤肥力测定将肥料效应试验结果应用到未做田间试验的地块上,从而实现大面积的施肥管理。

推荐施肥技术的发展,积累了大量的、多年的田间生物试验和土壤测试资料。汇总多年①作者感谢毛达如教授的指导。

收稿日期:1997Ο08Ο27

内容需要下载文档才能查看

3期申建波等:利用正交趋势分析进行大面积经济施肥建模259 多点田间肥料试验结果,进行区域施肥决策,建立肥料效应同影响肥料效应的土壤环境因子之间的关系,一直是国内外科学施肥的重要研究课题[1]。本文的目的是利用正交趋势分析建立一种以田间生物试验为基础,土壤测试与多点分散试验相结合的综合推荐施肥方法,从而为科学施肥开辟一条新的途径。

1 试验设计

[2],N、P二因子试验采用了3×3设计,可以减少一些。

,而对试验的安排几乎不提任何要求,,这不仅盲目地增加了试验次数,而且试,以致在许多多因子问题中达不到试验的目的。正交趋,根据试验目的和数,不仅使得在每个试验点上获得的数据含有最多的信息、减少了试验次数,而且使数据的统计分析具有了一些良好的性质[3,4]。

2 模型的建立与讨论

推荐施肥的依据主要来自通过田间试验取得的产量———肥料效应方程。二次肥料效应函数是普遍采用的方程形态[5],n个田间试验可以得到n个肥料效应方程,用回归方程表示为:

(1)Yijk=bi0+bi1Nj+bi2Pk+bi3NjPk-bi4Nj2-bi5P2k

式中i代表不同的试验点,j、k分别代表N、P的施用量,Y为产量,上式的矩阵表示式为:

(2)Y=Zt×B

由最小二乘法解得:

(3)B=(Z×Zt)-1Z×Y

式(3)中B为回归系数矩阵,Y为产量数据构成的矩阵,Z为施肥量多项式构成的矩阵。

从式(1)可以看出,不同试验点间肥料效应的差异主要反映在回归系数的差异上,不同的试验点间由于环境因子(包括土壤养分、性质、类型、农田气候和栽培技术等,用数量表示为降雨量、灌溉量、土壤有效性N、P、K的测定值以及播期等等)的不同,造成了肥料效应的差异。在某一试验点上,肥料因子对产量的贡献多少取决于环境因子的量。方程(1)是一般的二元二次回归模型,各项系数间往往彼此相关,因而难以弄清各个因子对产量的贡献。必须通过正交变换将一般多项式回归模型(1)转化为正交多项式模型(4),使各自变量间彼此独立,则可直接利用正交多项式模型的回归系数(趋势系数)来定量地计算试验因子对依变量的贡献。

Y=P0M+P1LN+P2LP+P3LNLP+P4QN+P5QP(4)

(5)正交变换如下:设:E=Lt×Z

内容需要下载文档才能查看

260 植物营养与肥料学报5卷式中E为正交多项式矩阵,L为线性变换阵,通过式(5)可将等间隔或不等间隔的施肥量矩阵Z转化为正交多项式矩阵,则由式(2)可得:

(6)Y=Et×C

C为系数矩阵,由最小二乘法得:

(7)×E×Y

系数矩阵C反映了施肥对产量各次趋势独立的贡献,C=(E×Et)-1地点变量的差异造成的,因此趋势系数矩阵C,Ct=Tt×D(8)

(9)

(10)

(11)

(12)式(8)中T为地点变量因子(或环境因子)矩阵,D:D=(t-T将(8)式代入(6)式,得:=Dt×T将(5)Y=Zt×L×Dt×T将(11)(4),进一步化简得到综合肥料效应函数:Y=f0(T0)+f1(T1)N+f2(T2)P+f3(T3)NP+f4(T4)N2+f5(T5)P2

式中f0,f1,…,f5为不同的函数形态,T0,T1,…,T5为地点变量的通称,方程(12)中含有产量因子Y、施肥量Z和地点变量T,当地点变量T的数值确定后,便可得到肥料效应函数式(13):

(13)Y=b0+b1N+b2P+b3NP-b4N2-b5P2

从上式可计算出不同土壤供肥水平下的经济合理施肥量,N、P肥经济合理施肥量按下式计算:

5Y/5N=(R+1)PN/PY

5Y/5P=(R+1)PP/PY

式中R为边际利润,PN、PP和PY分别为N、P2O5和谷物的价格,解上式得:

N=(S2b3-2S1b5)D-1

P2O5=(S1b3-2S2b4)D-1(14)

式中 S1=(R+1)PN/PY-b1

S2=(R+1)PP/PY-b2

D=b23-4b4b5

作者曾应用趋势分析方法在大面积水稻上进行推荐施肥,得出氮、磷肥的综合肥料效应函数:

2Y=-2716+0182Y0+010028N2S+2137CEC+49159logPS+(33171-0100037NS

-0132CEC)N+(19168-13122logPS)P+0114NP-1105N2-0158P2

上式包括氮、磷(N、P2O5)施用量、地力产量(Y0)、土壤碱解氮(NS)、土壤阳离子交换(CEC)和土壤速效磷(PS),根据此函数可以计算不同土壤供肥水平的经济合理施肥量。

当R=012,PN/PY=2,PP/PY=215时,经济合理施肥量的计算公式为:

内容需要下载文档才能查看

3期申建波等:利用正交趋势分析进行大面积经济施肥建模261 N(kg/hm2)=238165-010027N2S-2125CEC-11125logPs

P2O5(kg/hm2)=24517-01000315N2S-0127CEC-173155logPS

由上式可以看出,N、P肥的经济合理施肥量和施肥利润随土壤阳离子交换量、土壤碱解氮和土壤速效磷含量的增加而减少。

为了验证该模型的准确性,将根据综合模型预报的产量同实际产量进行了相关分析,结果达极显著相关(r=018433),的。

,,形成了一项以田间生物试验为基础,,不仅可以起到宏观控制化肥合理分配的作用,,这,,模型中的地点变量也可以包括降水、[3],。

3 结语

正交趋势分析方法简便、快速,并且具有很强的扩充功能。是肥料效应函数与测土施肥技术的有机结合,适于推荐施肥方面的研究,可用于自变量为非等间隔的情况,对指导大面积经济施肥是可行的。随着土壤测试技术和数理统计学的进一步发展,这种方法将更趋于完善。

参考文献

1 毛达如、张承东.推荐施肥技术中施肥模型与试验设计的研究.土壤通报,1991,22(5):216~218.

2 申建波.正交趋势分析及其试验设计.见王兴仁,张福锁主编,现代肥料试验设计,农业出版社,128~139.

3 ColwellJD.DevelopmentandevaluationofgeneralortransfermodelsofrelationshipsbetweenwheatyieldsandfertilizerratesinSouthernAustralia.AustralianJournalofSoilResearch,1984,22:191~205.

4 GomezKAandGomexAA.Statisticalproceduresforagriculturalresearch.Secondedition.InternationalRiceResearchIn2stitute,JohnWiley&Sons,NewYork,1984.

5 李仁岗,王克武.冬小麦施肥模式的初步研究.土壤,1990,4:210~211.

6 杨卓亚,毛达如,黄金龙,卢志光.基于年景变化的施肥决策.北京农业大学学报,1995,21(增):17~22.

内容需要下载文档才能查看

262 植物营养与肥料学报5卷USINGORTHOGONALTRENDANALYSISTODEVELOPTHE

LARGEΟAREAECONOMICFERTILIZATIONMODELS

ShenJianbo

(Depart.ofPlantNutrition,ChinaAgri.Univ.,Beijing 100094)

LiRengang

(HebeiAgri.Univ., )

Abstract Themathematicalmodelsofbasedonfertilizer2yieldresponseexperimentswere,bytrendanalysis.Thetheoryandthemethodtodevelopthepropertiesofthefertilizationmodelswerediscussed.fertilizerrequirements,cropyieldsandsoilnutrientsupply2inginthefertilizationmodels.Theeconomicrationalfertilizerre2beestimatedbythepreditionofyieldresponsefunctionsdeterminedthroughtestingsoilnutrientsupplyingamounts.Themodelswereprovedbylarge2areafertilizerfieldexperimentsforricetohaveagoodaccuracyandsensitivity.

Keywords Fertilizationmodels;Orthogonaltrendanalysis;Fertilizerrecommendation

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

下载文档

热门试卷

2016年四川省内江市中考化学试卷
广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
2017年六年级(上)数学期末考试卷
2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考​高三英语试卷
山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷

网友关注

深度解读幼儿综合素质难点:写作的构成要素
综合素质(幼儿园)写作试题讲解
深度解读幼儿综合素质难点:西方近现代科学技术的发展
深度解读幼儿综合素质难点:儿童文学的含义及层次
小班幼儿生活习惯培养的研究意义
深度解读幼儿综合素质难点:新中国的科技成就
幼儿教师资格统考选择试题全面解析
幼儿教师与家长的有效沟通
全国教师资格练习题解析小班身心保健活动:我会吃饭啦
深度解读幼儿综合素质难点:科学常识之环境科学
深度解读幼儿综合素质难点:文言文阅读之文中作者观点态度的分析概括
教师资格国考|《幼儿综合素质》职业理念高频考点(二):儿童观
深度解读幼儿综合素质难点:教师职业道德修养
2016上半年教师资格笔试备考指导——写作素材
深度解读幼儿综合素质难点:教师职业道德的特点
深度解读幼儿综合素质难点:中国古代文化常识(一)
深度解读幼儿综合素质难点:外国儿童文学作品赏析(一)
《学生伤害事故处理办法》要点解读
深度解读幼儿综合素质难点:写作技巧
深度解读幼儿综合素质难点:外国幼儿科普读物赏析
教师资格证考试之写作题备考指导
深度解读幼儿综合素质难点:儿童文学的基本特征
深度解读幼儿综合素质难点:现代文分析与理解
如何做好教师资格备考?
深度解读幼儿综合素质难点:文言文阅读之文章要点的归纳与概括
深度解读幼儿综合素质难点:当代科技发展
教师资格国考|《幼儿综合素质》职业理念高频考点(三):教师观
深度解读幼儿综合素质难点:外国儿童文学作品赏析(二)
深度解读幼儿综合素质难点:外国儿童文学作品赏析(三)
深度解读幼儿综合素质难点:儿童文学的体裁

网友关注视频

人教版历史八年级下册第一课《中华人民共和国成立》
3.2 数学二年级下册第二单元 表内除法(一)整理和复习 李菲菲
外研版英语七年级下册module3 unit2第一课时
8 随形想象_第一课时(二等奖)(沪教版二年级上册)_T3786594
二年级下册数学第一课
苏科版数学 八年级下册 第八章第二节 可能性的大小
8.练习八_第一课时(特等奖)(苏教版三年级上册)_T142692
【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
化学九年级下册全册同步 人教版 第18集 常见的酸和碱(二)
三年级英语单词记忆下册(沪教版)第一二单元复习
外研版八年级英语下学期 Module3
【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
青岛版教材五年级下册第四单元(走进军营——方向与位置)用数对确定位置(一等奖)
冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的整理与复习》
苏科版数学八年级下册9.2《中心对称和中心对称图形》
第五单元 民族艺术的瑰宝_15. 多姿多彩的民族服饰_第二课时(市一等奖)(岭南版六年级上册)_T129830
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 3
沪教版牛津小学英语(深圳用)五年级下册 Unit 1
苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
六年级英语下册上海牛津版教材讲解 U1单词
北师大版小学数学四年级下册第15课小数乘小数一
《空中课堂》二年级下册 数学第一单元第1课时
苏教版二年级下册数学《认识东、南、西、北》
第8课 对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187
第4章 幂函数、指数函数和对数函数(下)_六 指数方程和对数方程_4.7 简单的指数方程_第一课时(沪教版高一下册)_T1566237
外研版英语三起5年级下册(14版)Module3 Unit2
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 8
沪教版八年级下册数学练习册21.3(2)分式方程P15
冀教版英语四年级下册第二课