新课标人教版五年级下册语文全册教案
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新课标人教版五年级下册语文全册教案
新课标人教版五年级下册语文全册教案(2009 年第三版，2011 年第一次印刷)
第一单元教材 QQ：316990672 1 Email:xiaoxihe@http://wendang.chazidian.com
新课标人教版五年级下册语文全册教案(2009 年第三版，2011 年第一次印刷)
4、继续引导深入生活，学会观察、学会思考，吸收科学知识，努力提高科学
素养。
5、在教学中，教者应充分尊重学生学习的自主性，放手让学生自主地学习一
些必需的语文基础知识。 学生在积极主动的思维和情感中，加深理解和体验，
有所感悟，有所思考，受到熏陶。
1、草原
【教学目标】
1.指导学生自主学习字词，会认4 个生字，会写14 个生字，并结合词语的学习，
理解字义，识记字形。
2.能正确读写"渲染、勾勒、一碧千里、回味、襟飘带舞、拘束、羞涩"
等词语。理解词语的意思，积累文中的好词佳句。
3.帮助学生理清课文思路，整体把握课文一 课 时
一、交流说话，激情导入。
1.齐读课题。你去过（见过）草原吗？你是通过什么途径了解草原的？
2．没有去过草原的同学也不要遗憾，课前大家都搜集了一些资料，说说你想
象中的草原是什么样子的？
学生自由说，教师及时评价。
3．“蓝蓝的天空，清清的湖水，奔驰的骏马，洁白的羊群”这是西部歌王腾格
尔用歌声唱出的草原的美。大家想不想听一听？
整理人：小溪河 QQ：316990672 2 Email:xiaoxihe@http://wendang.chazidian.com
新课标人教版五年级下册语文全册教案(2009 年第三版，2011 年第一次印刷)
4．播放歌曲《天堂》：今天，就让我们跟随语言大师老舍先生去领略一下二 课
时
一、复习引入。
1．指名朗读生字、词语。
2．背诵第一自然段中自己喜欢的句子。
整理人：小溪河 QQ：316990672 3 Email:xiaoxihe@http://wendang.chazidian.com
新课标人教版五年级下册语文全册教案(2009 年第三版，2011 年第一次印刷)
二、感悟草
原人情美。
1．草原风光无限美，草原上居住的蒙古人民更是热情奔放。作者一行人进入
蒙古草原受到了蒙族人民的热情接待，表现了蒙族风情。课文向我们详细地描述
了蒙古族的民族特色。
2．自由朗读课文，思考：课文都讲述了哪些 QQ：316990672 4
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新课标人教版五年级下册语文全册教案(2009 年第三版，2011 年第一次印刷)
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