2014年小班《一家人》
上传者:李金锋|上传时间:2015-04-25|密次下载
2014年小班《一家人》
2014年小班秋季《一家人》主题总结
小一班 毛春霞
这学期的第三个主题活动是《一家人》,这一主题里又分了十三个小分题,内容较多,有很多活动我们都是穿插在区域里进行的,现将这一主题教学活动总结如下: 一:教学活动
主题围绕家庭来开展的,家庭是幼儿的第一个学习场所,对幼儿的成长尤为重要。幼儿从认识家庭开始认识社会, 从认识家庭成员间的关系开始认识社会中的人际关系,亲情是人类社会性情感的重要内容,也是许多重要的社会情感的基础。《一家人》主要是巩固幼儿对家庭的认识,帮助幼儿了解自己和家人的关系,感受家庭生活的乐趣。活动以家庭为主展开,分妈妈、爸爸、爷爷奶奶几个篇章。通过综合活动《三只熊》、《幸福的合影》、使幼儿知道自己的家庭成员,感知一家人之间的亲密关系。通过社会活动《我的好妈妈》、《爸爸真棒》、《小板凳送奶奶》、《公园变干净了》,体验家人对自己的爱,愿意听他们的话,要爱他们,学着给他们捶捶腿和背,倒茶等。通过数学活动《什么东西圆圆的》认识了圆形,《藏猫猫》分辨了上和下方位。通过语言活动儿歌《小手一家逛公园》、《小扫帚》,故事《在乐乐家旅行》、《我会清洁家》等活动,培养了幼儿在集体面前进行大胆讲述,同时教育幼儿学习收拾自己的物品,保持家居整洁。有的孩子还
表示要帮妈妈洗衣扫地等,虽然孩子不能胜任这些事,但有了帮妈妈做一些事情的想法还是值得我们肯定的。
晨间谈话活动比上一个主题好。每天可按时进行,在关联主题活动话题外,还进行了常见水果、蔬菜、交通工具的认知,幼儿注意力集中,发言积极。
二:行为习惯
孩子们在不断进步。除秦烨煜、姜子菡早上来园偶尔闹闹情绪外,其他孩子能够开心入园,见面会主动相互问好,知道脱去外衣,让老师把书包放好。喝水时推挤现象没有了,但边喝边玩的较多,有的把水洒一地,喝水环节的安全还要加强。大小便自理能力有所提高,偶尔有尿裤子的,洗手时玩水现象减少。进餐卫生习惯还有待提高,部分幼儿还是边吃边玩。
三:户外活动
随着气温的下降,孩子们出去的少了。年龄小运动量有限,加上穿着厚重,活动不灵活,我们有时在室内活动。开展了练习双脚向前跳(跳圈游戏),练习钻的能力(钻圈游戏),投掷能力(打大灰狼游戏),发展上下肢的协调性(飞上飞下游戏)。孩子们参与游戏的积极性很高,兴奋后就忘了守规则,规则意识要加强。个别孩子怕累,坚持性较差,需老师多观察鼓励。
四:区域活动
在开学初,我们收集了一些全家福照片,展示在主题墙上,部分幼儿会自豪的介绍全家福,从中感受家庭的温暖。在区域活动中,通过开展送礼物活动,来表达对家人的爱。如美工活动:《送给妈妈的项链》、《送给爸爸的领带》,孩子们非常细致地用皱纹纸,圆圈、小花、条纹来装饰作品。在《好心的绿仙子》活动中,认识绿色并涂叶子,涂色都有不同程度的进步。这一主题区域活动中还学习画短竖线(小草),曲线(电器上的电线),幼儿绘画认真,注意力集中,表现不错。阅读区也如期开放了,开始有孩子撕书现象,带领他们一起修补,后改为限三四人进区,这一现象有好转。益智区抢、扔玩具的少了,发现有部分孩子可以和同伴合作玩了。
五:家园共育
孩子渐渐适应了入园生活,家长们的心也放下些许。我们和孩子、家长在相互的交流磨合中,也相互有了进一步的了解。在园里开展的家长开放半日活动中,多数家长们请假积极配合参与,很感谢家长对我们工作的支持。家长一如既往的关注班级的QQ群,关注点由孩子是否适应园内生活开始转向活动中的表现如何。在群里我们也开展一些亲子活动,引导孩子学习关心家人,让家人看到孩子的成长,陪伴孩子一起游戏,感受一家人的快乐。
六:总结反思
这一主题内容最多,最后一周由于流感,孩子缺勤较
多,课完成的不够圆满。主题活动虽已结束,但爱的教育将是一个长期话题,将继续延伸在每日的活动中。
2014年12月5日
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