葛岗镇中心校关于“一学两争三优”活动动员会

葛岗镇中心校

关于“一学两争三优”活动动员会

2015年4月23日，葛岗镇中心校召开了“一学二争三优”活动动员会，会议贯彻落实杞县县委“一学两争三优”活动要求，对葛岗镇教育系统深入开展“一学两争三优”活动进行动员部署。参会人员有葛岗中心校校长张永立，中心校书记班亚威，中心校主任任化宣，中心校全体成员及和中小学校长。 会上首先由中心校书记班亚威传达上级关于“一学两争三优”活动文件精神并向全体校长宣读了《葛岗镇中心校“一学两争三优”活动方案》、以及领导小组成员名单。

中心校校长张永立对本次动员活动作了动员报告，要求葛岗镇教育系统广大党员干部统一认识，深刻领会本次活动的重大意义，并结合葛岗镇中心校工作实际，就开展好活动讲了三点意见。

一要充分认识开展“一学两争三优”活动的重要意义。要统一思想、提高认识，切实增强开展活动的自觉性和坚定性。要深刻把握开展活动的重大意义，充分认识开展活动是巩固深化作风建设的需要，切实增强开展活动的主动性和责任感。要按照县教体局部署高标准开展好活动，走在前列，当好示范，为“一学两争三优”活动的开展营造良好氛围。

二要准确把握“一学两争三优”活动的目标要求。要把握精神、真抓实做，确保活动取得实效。要学有重点，振奋精神，推动工作，通过学习敢于直面问题，我们要对工作中作风之弊、行动之垢来一次大排查，要转变作风，针对不愿干、不会干、不敢干等问题，要立行立改，优有成效，不断提升主动干事、务实创新

的能力和水平。（一）突出强化责任担当，着力解决想干事的问题。想干事是一种态度，是干成事的前提和基础，只有想干事，才能干成事。但也应该看到，“不想干事”的问题在一些干部身上还不同程度的存在，表现形式也是多种多样。在这里我作一些归纳，点一些现象，不一定全面，但是有一定的代表性，主要是：有的贪图享乐和安逸，学风不浓、作风不实、玩风太盛；有的工作消极，不求有功，但求无过，无所用心、无所事事、无所作为；有的只拣“松土”挖，不啃“硬骨头”，利大的事抢着干、利小的事不想干、无利的事推给别人干，等等。我们开展这次活动，就是要进一步增强广大党员干部的使命意识和担当精神，为干事创业提供强大精神支撑，着力解决干事动力不足的问题。要在强化责任担当中保持想干事的激情。北大教授季羡林有这样一句话，“人来到世上，并不是来享受的，而是来履行责任的”。人到底要履行什么责任？为人父母，养儿育女是责任；身为儿女，孝敬老人是责任；经商开店，诚实守信是责任；悬壶行医，救死扶伤是责任；站在讲台，教书育人是责任；头顶国徽，秉公执法是责任；为官掌权，为群众、为社会做事也是责任。做人不负责任，就对不起自己的良心；当官不负责任，就有愧于人民赋予的那份权力。（二）要通过活动开展提升“四个能力”。一要提升推动发展的能力。十八大以来，习近平总书记就治国理政发表了一系列重要讲话，提出了很多新思路、新观点、新要求，对于这些新形势、新任务、新要求，全镇教师一定要认真学习、深入研究，真正把精神吃透、要求弄清、重点把准，在此基础之上做好结合文章，使工作更富创造性，思路更具前瞻性，发展更具主动性。只有这样，我们的发展才能更有力、更有效，我们的工作才算干到了点子上。二要提升破解难题的能力。三要提升团结共事的能力。对一个班子来说，讲团结是全部战斗力的基础；对一个党员干部来说，讲团结是会干事的能力

体现。如果大家在一起工作互不信任、互不买帐，其结果只能贻误事业，也贻误个人的成长进步。所以，我们一定要把讲团结作为一种能力来锻炼，作为一种形象来塑造，作为一种品格来坚守。要在珍惜事业中增强团结，以个人为轻，以事业为重，摆正位置，找准角色，形成合力。要在珍惜缘分中增强团结，对待个人进退得失，多一份坦然；处理同志之间的关系，多一份大度；面对不同观点，多一份包容。（三）突出营造良好环境，着力解决能干事的问题。我这里重点强调一下营造积极作为的干事环境。没有良好宽松的干事创业环境，就不能充分调动干部积极性、发挥干部主观能动性，就会影响发展步伐。当前，我们的干部队伍中有个别同志，整天不琢磨事，专琢磨人，不仅自己不干事，还见不得别人干事，更受不了别人干成事。这种人无见贤思齐之心，有嫉才妒能之意，对能干事的人横挑鼻子竖挑眼，冷眼相看，冷语相加，竭尽讽刺挖苦之能事。还有这样一些人，抱怨现在规矩多了、要求严了，把不出事当成唯一追求，有风险的不敢干，有难度的不愿干，没有先例的不肯干，平平安安占位子，忙忙碌碌装样子，疲疲沓沓混日子，年年都是老样子。这样的人有了市场，想干事的人就没有市场，这样的人有了位置，想干事的人就找不到位置。所以，我们开展这次活动，就是要解决能干事的问题。（四）突出坚持廉洁从政，着力解决不出事的问题。不出事是一条底线，对一个领导干部而言，干事是最根本的职责，干净是最起码的准则，不干净干事迟早要出事。有些党员干部的问题不是在干事本身，而是因出事而失去干事的舞台和机会。所以，在这次活动中我们提出要“争做廉洁从政的模范”。

三要加强领导、周密部署，确保活动有力有序开展。要按照杞县教体局的统一部署，落实好领导责任，搞好科学分类指导，做好宣传引导，以更加优良的作风做好教育工作。做到规定动作不走样，推动“一学两争三优”活动扎实开展。

第一，突出强化责任担当，着力解决想干事的问题。想干事是一种态度，是干成事的前提和基础，只有想干事，才能干成事。从我市的情况看，全市各级领导干部和机关工作人员干事创业的精神状态总体上是好的，绝大多数同志是想干事、在干事的，而且任劳任怨、尽职尽责，为加快全市发展做出了突出贡献。但也应该看到，“不想干事”的问题在一些干部身上还不同程度的存在，表现形式也是多种多样。在这里我作一些归纳，点一些现象，不一定全面，但是有一定的代表性，主要是：有的贪图享乐和安逸，学风不浓、作风不实、玩风太盛；有的工作消极，不求有功，但求无过，无所用心、无所事事、无所作为；有的只拣“松土”挖，不啃“硬骨头”，利大的事抢着干、利小的事不想干、无利的事推给别人干，等等。我们开展这次活动，就是要进一步增强广大党员干部的使命意识和担当精神，为干事创业提供强大精神支撑，着力解决干事动力不足的问题。一要在坚定理想信念中打牢想干事的基础。人生在世，就要做事。当年，党组织把焦裕禄同志派到最穷的县、最困难的地方去工作，焦裕禄同志没有被困难吓倒，而是以共产党人大无畏的英雄气概，团结带领兰考人民战风沙、治盐碱、除内涝，为兰考的长远发展打下了基础。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务，支撑他最根本的东西就是对马克思主义的执着信仰和对党的无限忠诚。当前我们要完成肩负的历史使命，就应该像焦裕禄同志那样补足精神之“钙”，不管走多远都不能忘了为什么而出发，把修身立志作为终生课题，切实

筑牢想干事的思想基础。开封是焦裕禄精神的发祥地，我们要用好这一宝贵财富，开展这次“一学两争三优”活动，“一学”的重要内容就是学习弘扬焦裕禄精神。二要在强化责任担当中保持想干事的激情。北大教授季羡林有这样一句话，“人来到世上，并不是来享受的，而是来履行责任的”。人到底要履行什么责任？为人父母，养儿育女是责任；身为儿女，孝敬老人是责任；经商开店，诚实守信是责任；悬壶行医，救死扶伤是责任；站在讲台，教书育人是责任；头顶国徽，秉公执法是责任；为官掌权，为群众、为社会做事也是责任。做人不负责任，就对不起自己的良心；当官不负责任，就有愧于人民赋予的那份权力。为官一任，造福一方。当前，开封的发展站在了新的起点上，面临的机遇更是千载难逢，建设全省新兴副中心城市的历史接力棒传递到了我们手中。全市各级党员干部一定要把全部心思凝聚到干事上，把全部精力集中到创业上，把全部本领施展到发展上，做到工作争创一流，个人力争上游，群体百舸争流，不断创造出让群众满意的新业绩。只有这样，我们才不负组织的重托和人民的期望。三要在保持清醒忧患中激发想干事的动力。站在开封看开封，这几年，经过全市上下的共同努力，我们的主要经济指标增速持续位居全省前列，呈现出了跨越发展的良好态势。站在全省看开封，我们的总量还处在全省靠后的位置。所以，对于取得的成绩，我们一定不能盲目的沾沾自喜，要时刻保持清醒忧患，在推动发展中多一些逆水行舟、夙兴夜寐的压力，在执政用权中多一些如临深渊、如履薄冰的警醒，在改善民生中多一些知冷知热、感同身受的情怀，切实把这种忧患意识转化