三生、四爱、五心、五好”主题教育活动方案
上传者:胡枫梧|上传时间:2015-04-15|密次下载
三生、四爱、五心、五好”主题教育活动方案
曙光乡第一小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育
实
施
方
案
曙光乡第一小学2015年3月10日
曙光乡第一小学2015年春季学期
开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育实施方案 为进一步全面实施素质教育,根据省省教育厅文件“省教育厅关于在全省中小学开展‘三生、四爱、五心、五好’主题教育活动的通知”及《毕节地区教育局关于在全区中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动的通知》特制定我校“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,培养德、智、体、美、劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。
二、组织机构
曙光乡第一小学“三生、四爱、五心、五好”主题活动领导小组成员名单。
组 长:许 强
副组长:徐 萧
成 员:全校教师
领导小组下设办公室,徐萧同志负责日常事务工作。
各班队要充分认识到“三生、四爱、五心、五好”主题活动的重要性,高度重视,成立以校长负责的实施工作领导小组,完善工作机制,确保整个实施工作扎实推进、步步到位。
三、方法措施
1、加大“三生、四爱、五心、五好”宣传力度
要加大对“三生、四爱、五心、五好”的宣传力度,根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点,确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。努力营造良好的舆论氛围。
2、科学合理安排“三生、四爱、五心、五好”活动日程
根据上级文件精神并结合本校实际,在学科教学时要充分挖掘课程中有关“三生、四爱、五心、五好”的内容,并有机渗透于教学中。
3、由德育组牵头,教师队伍以班主任教师为主。积极组织开展形式多元化的“三生、四爱、五心、五好”主题活动活动,活动主要包括国旗下讲话教育、读书教育、红领巾广播、习作竞赛、主题班会教育、学科专题渗透教育、黑板报出刊、实践活动等。
4、实施“三生、四爱、五心、五好”要重实效、重结合、重传承,把“三生、四爱、五心、五好”与学校德育工作有机的结合起去。
①、开展社会主义荣辱观教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。依托学校红领巾广播站,开展多种形式的宣传教育活动和实践活动,充分发挥国旗下的讲话、主题班会、红领巾广播站、、黑板报的宣传教育作用,营造教育的氛围,广泛组织开展校园活动,培养学生不畏艰难困苦,勤奋学习的情操和品格,引导学生树立正确的是非观念。
②、加强养成教育。
德育工作中养成教育仍然是个重点,要继续贯彻落实好《中小学生守则》、《小学生日常
行为规范》。加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育,培养学生的良好品德和行为习惯。
③、大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统、创新精神教育。
④、抓好学校文化建设。校园文化建设是学校德育工作和未成年人思想道德建设的重要内容,是加强德育工作实效性、针对性,全面推进素质教育的重要途径,对形成良好的学风、校风,提升学校管理水平、实施素质教育、全面提高教育教学质量具有积极的促进作用。
⑤、加强心理健康教育。在开展心理健康教育的过程中,把生命教育作为重要内容,帮助学生树立正确的生命观,培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和责任感。使学生不断正确认识自我,增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
⑥鼓励教师根据“三生、四爱、五心、五好” 开放性、综合性、参与性、实践性原则,通过设计各种实践体验活动,掌握信息获取的方法,培养学生的动手实践能力、创新意识和合作意识,培训团队精神和社会责任感。
四、活动要求
1、高度重视,精心组织。充分认识开展“三生、四爱、五心、五好”的重要意义,切实把这项工作与学习实践科学发展观活动,加强领导、科学安排、精心组织,确保活动扎实开展,取得实效。
2、健全工作机制。加强对活动的统筹管理,建立组织机构。把“三生、四爱、五心、五好”列入教师师德师风教育、学生德育教育工作,认真制定活动方案,认真组织实施。保障文明礼仪教育所需人力、物力和财力,形成我校文明礼仪教育的长效机制。
3、注重实效,讲究方法。在开展“三生、四爱、五心、五好”中,努力适应形势和任务的变化,积极探索教育效果明显、群众喜闻乐见、体现教育特色的载体和形式,丰富内容,创新方法,确保“三生、四爱、五心、五好”与时俱进、常抓常新。
五、本期开展主题教育的活动:
(一)开展“祖国好、家乡美”主题教育系列活动:
三月份:
1、深入开展“学雷锋”主题教育活动。在学生中掀起学雷锋活动热潮,推动学雷锋活动常态化,组织好“手拉手”等实践活动,推动“五心”教育活动深入开展。
2、组织启动仪式:国旗下讲话教育活动。
四月份:
1、重点围绕“清明节”这一重大节日,组织开展“清明节网上祭英烈活动”和“清明节网下缅怀活动”等主题鲜明、丰富多彩的活动,促进学生健康成长,激励学生珍惜今天的幸福生活而努力学习,争做社会的栋梁之才。同时也将爱祖国、爱家乡的热情转化为对祖国、对家乡作贡献的实际行动中。
2、结合学校实际情况全面开展“三生、四爱、五心、五好”主题班会、学科专题教学
渗透 、学生读书活动、征文活动。(注:1、每位班主任如实组织班会活动,提交教案、记录图片;3、一至三年级组织一次“三生、四爱、五心、五好”卡片制作活动,提交活动记录、图片、优秀卡片5份;4、四至六年级组织一次“三生、四爱、五心、五好”主题读书活动及作文竞赛活动,提交活动记录、图片、优秀读书笔记5份、心得体会5份、参赛作文5篇;5、每班语、数、品、英、科等教师合理渗透“三生、四爱、五心、五好”主题教育,提1节教案及反思或心得体会。)
五月份:开展心理健康教育主题活动。在开展心理健康教育的过程中,把生命教育作为重要内容,帮助学生树立正确的生命观,培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和责任感。使学生不断正确认识自我,增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
(二)开展“留守儿童关爱”系列活动 :
三至六月份:结合“五好”教育主题,对在校留守儿童进行摸底调查,制订落实关爱计划和管理方案,宣传发动教师与留守儿童结对帮扶,唱响“五好”时代主旋律。
曙光乡第一小学
2015年3月2日
“三生、四爱、五心、五好”主题教育内涵
(一)、三生:
1、生命——要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。
2、生存——要正确认识生存的意义,了解生存的知识,把握生存规律,提高生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,积极面对生存挫折,树立人与自然和谐发展的正确人生观。
3、生活—— 要正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。
(二)、四爱:
1、爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。
2、爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方。
3、爱学校——要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。
4、爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。
(三)、五心:
1、忠心献给祖国。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。
2、孝心献给父母。以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操,尊老爱幼、邻里团结,让每一个家庭充满生机和活力,在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好社会氛围。
3、爱心献给社会。以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。
4、诚心献给他人。以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神, 增强诚实守信意识,做到遵守诺言,构建公平、公正、诚信的社会关系。
5、信心留给自己。以奋发向上的信念引导人,以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神, 弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,正确对待成败得失,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。
(四)五好:共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。
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