浙江省美术教科书循环使用状况调研报告

上传者：罗琼
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上传时间：2015-04-28
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浙江省美术教科书循环使用状况调研报告

编者按：目前全国小学、初中美术教科书实行循环使用，这一做
法引起了人们的关注，管慧勇等同志对浙江省部分地区中小学的
实施情况进行了调研，现刊登其调研报告，并希望广大美术教育
工作者就实施的经验或遇到的问题等进行交流讨论。
管慧勇浙江人民美术出版社
一、关于美术教科书的循环使用
2007年12月，教育部、财政部颁发《关于全面实施
农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环
使用工作的意见》(以下简称《实施意见》)，提出了从
2008年春季开始，建立部分国家课程教科书循环使用
制度，对小学音乐、美术( 或艺术) 、科学、信息技术和初
中音乐、美术、信息技术、体育与健康等国家课程教科
书实行循环使用。所谓教科书循环使用。就是指上一年
级的学生用完教科书后，将课本转至下一年级的学生
使用，教科书提供者( 政府) 每年适当更新其中污损的
部分。至2009年秋季，全国大部分省、市、自治区陆续
开始实行这项政策。以浙江省为例，2008年4月18日
浙江省教育厅、财政厅颁发了《关于全面实施义务教育
免费教科书和做好部分教科书循环使用工作的通知》
( 浙教计(2008]97号) ，要求全省于2008年春季开始实
行部分教科书的循环使用。实际循环的科目主要有小
学音乐、小学美术、小学科学、初中音乐、初中美术等，
而小学信息技术、初中信息技术因为正在修订，2009年
暂不循环，初中体育与健康因一本教科书使用三学年、
时间跨度大，也不列入循环使用。循环的教科书每年更
新三分之一数量。
教科书循环使用在国际上早已通行，而在国内还
算是一个新生事物，必然会引起多方的关注。从政策层
面讲，教科书循环使用本着节约资源，减少能耗和浪
费，具有环保示范意义，符合国家的产业政策和科学发
展的理念。但是。在目前我国教育状况干差别，整体
衷1走访调研地区分组情况
口／4-
贿
分组走访学校、书店
淳安县南山学校、淳安县千岛湖镇第三小学、
杭州地区组
淳安县新华书店、桐庐县新华书店
茅盾实验小学、桐乡七中、嘉兴振兴西路小
嘉兴地区组学、嘉兴洪舍中学、嘉兴钧儒小学、嘉兴实验
小学、嘉兴一中实验学校
湖州地区组
长兴一中、长兴一小、湖州十一中、湖州龙泉
小学
金华市婺城区环城小学、金隼市婺城区北苑
金华地区组
小学、武义武阳中学、武义熟溪小学、武义县
新华书店
衢州地区组! 江山实验小学、江山城南小学、江山市第二中
}学、江山市新华书店
．{苍南县龙港第二中学、苍南县龙港第六小学、
温州地区组i 瑞安市飞云镇中心，j 、学、瑞安市飞云镇二小、
；苍南县新华书店、瑞安市新华书店
绍兴地区组i 绍兴市新华书店
教育水平相比发达国家还有明显差距的情况下，实行
美术教科书的循环使用，对美术教育教学会有哪些影
响呢?笔者作为教科书编写出版的从业人员，对教科书
循环使用的情况也相当关注，并于2009年4—5月期
间赴基层学校做了调研。
二、美术教科书循环使用的调研情况
2009年5月，我们分别到杭州、嘉兴、湖州、金华、
衢州、温州、绍兴等地共计24所中小学进行实地走访
调研，了解现阶段教科书循环使用在各地开展的实际
情况以及使用中出现的问题。调研得到当地新华书店
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