绿野仙踪.读书汇报

上传者：廖启亮
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上传时间：2015-04-15
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绿野仙踪.读书汇报

《绿野仙踪》读书交流会

活动目标：

阅读《绿野仙踪》，通过概括故事内容，朗读描写人物的相关句段，结合情节评析故事中的人物，发表自己的见解，从而发展学生个性，提高口头表达能力和辨思能力。活动过程：

一、开场白。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

甲：高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。读书能启人心智，丰富人生。

乙：古语说腹有诗书气自华。读书能积淀素养，指点迷津。

齐：三一班“书海扬帆怡情益趣”读书汇报交流会现在开始。

甲：今天，我们阅读分享的书目是《绿野仙踪》，让我们在这里尽情分享读书的快乐和收获。

三、了解作者

甲：下面首先让我们来了解一下本书的作者。（课件）甲：莱曼弗兰克鲍姆，作者爱好广泛，从小喜欢读书，后来成了著名的作家。他写的《绿野仙踪》被誉为西方的“西游记”。

乙：同学们，谁能来用简单的话说说这本书的主要内容是什么。（2——3人学生自由说。）

乙：（课件出示）：故事讲述了善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥芝国，并迷失了回家的路。在那里，她陆续结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最终，被一场龙卷风他们凭借自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿。

二、勇敢闯关：猜猜人物

甲：下面让我们一起进入勇敢闯关第一环节——猜猜他是谁。

有请老师说出作品中某个人物的一段文字描述，看看大家是否能猜出人物的名字。

课件出示：老师读

（1）他是人们眼中魔力无边的大魔法师，能帮助人们实现一切美好的愿望，但事实上他只是个马戏团的热气球演员。（奥芝）

（2）她曾是一个年轻、美丽的女子，但太阳和风把她的模样改变了。它们从她的眼睛里夺走了光辉，留下了一种沉重的灰色，从她的面颊上和嘴唇上掠去了红润，也只剩灰色的了。如今她消瘦而且憔悴，不再微笑。（爱姆婶婶）

（3）它长得很奇怪，老虎的脑袋，熊的身子，还长着尖尖的爪子，连狮子都怕它。（开力大）

乙：勇敢闯关第二环节，下面有请同学们来出题，大家猜猜他是谁。

同学说：（1）她是一个孤女，但她很快乐，在任何事情上，都能够找出笑料来，有时候连她自己也说不出为什么笑。（多萝茜）

（2）他是个农民，他从来不大笑，从早到晚地干活，不知道快乐是什么东西。只有愁苦的神色挂在脸上。（亨利叔叔）

（3）他们个子不高，戴着绿色有尖顶的圆帽子，四周挂着小铃，一路走一路好听地响着。他们的衣服也是绿色的，穿着锃亮的靴子，上面绕着蓝色的绑腿带。（芒奇金人）

（4）他用小布袋做的脑袋上戴着蓝色有尖顶的圆帽子，穿着蓝衣服和蓝鞋子。他有完整的身体，也没有脑子。（稻草人）