历史
济宁市第二中学2015届高三上学期第一次阶段考试
历史试题
一、选择题(每题3分,共75分) 2014.9.30
1、史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时,把中国历史划分为三个时代:部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是( )
A.分封制和宗法制 B.皇帝制度和中央集权
C.三公九卿制 D.三省六部制
2、 假如设甲、乙、丙、丁四位同学穿越回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小( )
A.甲同学成为夏禹的后代,带兵抵抗周部落的进攻
B.乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳
C.丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳
D.丁同学成了西周王族成员,整日无所事事
3、始终牵挂着福建连氏宗亲的中国国民党荣誉主席连战, 曾为大田县魁城树“连氏龙井大宗祠”题匾。 作为一种文化现象,族谱实际上和下列哪一制度密切相关 ( )
A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.世袭制
4、“秦的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻且持久的印记”。材料中“深刻且持久的印记”主要指( )
A.完成了国家统一 B.建立了专制主义中央集权制度
C.修筑了万里长城 D.暴政而亡为后世留下惨痛教训
5、有史家认为:从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是
A.废分封,置郡县 B.建立法律体系
C.确立三省六部制 D.实行科举制
6、最近,北京大学出台2009年自主招生政策,拒招不孝敬长辈的学生,这不仅让人想起了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的制度,始于汉代,在东汉成为求仕者的必由之路。这种制度是( )
A.世官制 B.察举制 C.科举制 D.八股取士制
7、 有学者认为,“(这一制度)所体现的许多价值的观念,特别是公平竞争、广泛参与、唯才是举的思想,不但在封建社会是进步的,还超越时空、超越社会发展阶段,成为人类共同的基本理念。”材料中所说的“制度”是
A. 世袭制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制
8、“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是
A. 与皇帝“共治国事” B.根据皇帝的旨意拟发谕旨
C.“事无不总” ,负责执行政令 D.掌审议,负责审核政令
9、 明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了,从太祖开始,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站? 到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。君臣关系由坐而站而跪,说明
中国古代中央政治制度演变的重要特点是
A.中央对地方的管理日益加强 B.内阁制度日渐成熟
C.皇权日益加强,相权日益削弱 ,直至废除 D.丞相权力日益被分割
10、关于“半殖民地半封建社会”最准确的含义是( )
A.政治上的半殖民地和经济上的半封建并存
B.一半是殖民地一半是封建社会
C.外国侵略势力的深入使国家主权丧失
D.部分丧失了国家主权并且在保留封建主义的同时又发展了资本主义
11、人们在研究历史中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同,如关于鸦片战争这一事件:过去,英国史学家总以英国利益为中心来理解;我国史学家则从民族命运来思考这一战争;在当今文明史观认识下,人们又会有新的结论。能正确反映上述说法的排列是
A.英国史学观/文明冲突,中国史学观/侵略战争,文明史观/商业战争
B.英国史学观/商业战争,中国史学观/侵略战争,文明史观/文明冲突
C.英国史学观/侵略战争,中国史学观/商业战争,文明史观/文明冲突
D.英国史学观/商业战争,中国史学观/文明冲突,文明史观/侵略战争
12、“ 昨电示传播,台民不服闭市,绅民蜂拥入署,哭声震天。二百年来文物之邦,忽沦化外,流离迁徙,谈何容易!其惨自不待言。土勇数十营,誓愿与战,撤时断不肯缴军装。日人登岸,民必歼之。”与这一场面出现密切相关的是
A.第一次鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华
13、你见过扯线木偶吗?木偶被线扯着,任人摆布。清政府最终成为任人摆布的木偶是在下面哪个条约签订之后( )
A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《辛丑条约》 D.《马关条约》
14、1851年爆发的太平天国运动是近代中国民主革命的先声。其主要依据是
A.首次提出向西方学习的主张 B.《资政新篇》的实施
C.担负起反封建反侵略的双重任务 D.是历次农民战争的最高峰
15、与以往的农民战争相比,太平天国运动的新时代特点表现在( )
①运动规模空前巨大 ②反封建同时反侵略
③表达了农民阶级的平均主义思想 ④提出学习西方资本主义的主张
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16、 参加过辛亥革命的老人吴玉章曾经说过“从前皇帝自称为天子,如果有人说皇帝是强盗,可以打倒,别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看作疯子。”出现这种变化的根本原因是
A.民族资本主义初步发展 B.帝国主义扶植袁世凯
C.民主共和观念深入人心 D.民主与科学在中国实现
17、下面是四幅有关五四运动的对联,其中哪一幅对联反映了五四运动取得了一定胜利( )
A.“学生含冤,属地三年不雨;同胞受辱,可兆六月风雪。”
B.“民众雪耻心坚,全市罢工;本店金钱主义,独自开张。”
C.“学生一日不释,本店一日不开”
D.“共争青岛归还,同看国贼罢黜:欢呼学生复课,庆贺商店开门”
18、1963年董必武畅游嘉兴南湖,忆起四十二年前的往事,挥笔题联:“烟雨楼台,革命萌生,此间曾著星星火;风云世界,逢春蛰起,到处皆闻殷殷雷。”这里的“星星火”是指
A.五四运动 B.中国共产党诞生
C.中国共产党制定民主革命纲领 D.毛泽东发表《星星之火,可以燎原》
号试考场考姓:级班 19、下列有关国民革命的叙述,不正确的是( ) A.以1924年初,中国国民党“一大”的召开为国民革命运动开始的标志 B.中国国民党“一大”会议上,国共两党以“党内合作”的方式实现第一次合作 C.国民革命军经过半年时间,势力从珠江流域打到长江流域 D.国民革命运动推翻了北洋军阀的统治,是中国近代历史上前所未有的人民大革命 20、邓小平说过:“如果没有毛泽东,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”其依据是毛泽东( ) A.提出了三民主义理论,鼓舞人民群众进行革命斗争 B.提出“工农武装割据理论”,指明了中国革命的方向 C.1946年提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断 D.毛泽东发表《论持久战》为抗战指明了方向。 21、“万里征途路不平,‘左’倾错误总横行。口口口口端航向,确立毛公统率兵。”与诗中空格部分相关的历史事件应是 A.南昌起义 B.八七会议 C.遵义会议 D.中共七大 22、美国作家哈里森·李尔兹伯说“(长征)它不是一般意义上的行军,??(长征)是一场险象环生、危在旦夕的战斗??长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。”下列对这句话理解正确的有: ①长征途中确立了毛泽东思想为党的指导思想,使共产党走向成熟②长征是一次武装宣传、沿途播撤了革命的种子③长征的胜利使中共摆脱了蒋介石的围剿,转危为安④在长征精神指引下,取得了新民主主义革命胜利,创建了新中国( ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23、在新民主主义革命时期,不同时代产生了不同的革命精神。你认为下列革命精神按出现的先后顺序排列完全正确的一组是( ) ①五四精神 ②延安精神 ③井冈山精神 ④长征精神 A.①③④② B.①②③④ C.①③②④ D.①④②③ 24、标语具有战斗力,在革命战争年代尤其如此。下列口号与其他不属于同一时期的是( ) A.“只有苏维埃才能救中国” B.“要种族不灭惟有抗战到底” C.“消灭刘湘,与中央红军共同北上抗日” D.“农民打土豪分田地” 25、 在特定的历史阶段,脍炙人口的口号、标语往往有着巨 大的政治感染力。下列口号、标语与国共十年对峙(1927一1937年)相关的是 A.星星之火.可以燎原 B.坚持抗战,反对妥协 C.内惩国贼.外争国权 D.打过长江去.解放全中国 二、 非选择题(25分) 26、中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。阅读材料,结合所学知识,回答问题。 材料一:有人说:1901年,中国陷入无尽的黑暗中;1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来了曙光。请回答: (1)说一说“1901
内容需要下载文档才能查看年,中国陷入无尽的黑暗”的依据。(3分)
(2)“1911年,一道闪电划过”指什么?为什么说“黑暗依旧”?(3分)
(3)你如何理解“1921年,中国终于迎来了曙光”?(3分)
材料二:近代化(现代化)以从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线,包括政治上的法制化、民主化进程,即从人治到法治化、从专制政治到民主政治等内容;经济上的工业化进程,即从传统农业到工业化、自然经济到市场化等内容;思想文化上的科学化(或合理化)、大众化(或世俗化)进程;社会生活和风俗的演进,即城市化。
(4)按照近代化的研究角度,结合所学知识谈谈辛亥革命的作用。(16分)
高三历史9月份月考试题
参考答案
1——5 ABBBC 6——10 BDBCD 11——15 BCCCC 16——20 CDBDB 21——25 CDABA
26 、(1)《辛丑条约》签订,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(2)辛亥革命推翻了清王朝,结束了2000多年的封建帝制。辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨境遇。
(3)1921年,中国共产党成立,中国革命的面貌焕然一新。
(4)作用:政治上:辛亥革命结束了两干多年的君主专制政体,建立了中华民国,颁布了《中华民国临时约法》;
经济上:辛亥革命颁布了一系列有利于民族资本主义发展的措施,推动了民族资本主义发展;
思想上:辛亥革命使民主共和观念深入人心,人们民族、民主意识提高,促进了人们思想解放;
社会生活:辛亥革命还推动了服饰、饮食、交通、礼仪等变革,推动了社会风俗的近代化进程。
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