我的校园记忆
会“说话”的眼睛
六(2)班 杨子和
我庆幸,从小到大遇到了很多好老师。他们有的是良师益友型的典范;有的是诲人不倦
的表率;有的是为人师表的楷模??在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,
伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我
们知道天有多高,地有多厚……
她瘦高的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的眼睛,一张尖尖的脸,显出知识分子常有
的那种体态,这便是我们的班主任宋老师。她有着一股神奇般的力量,鼓舞着我们,支持着
我们,温暖着我们,而这股神奇般的力量,就是宋老师那双会“说话”的眼睛。虽然这双眼
睛不像电视机上的美女那样闪亮的美瞳,但是我们能感受到她对我们满满的爱.……
我没有忘记——
刚转学的时候,宋老师在走廊里单独给我们3个新来的同学讲了讲,到了新环境应该
怎么做,因为是第一天,所以多少显得有些羞涩,揉着衣角,也不敢直视老师的眼睛 。说
着说着,突然她用眼睛盯着我,语重心长地说:“在老师讲话的时候一定要正视着老师的眼
睛,这是一种起码的尊重,知道了么?”我磕磕巴巴地说:“知……知道了。”抬起头,正好
和她对视上了,老师那慈祥的目光便深深地烙印在了我的心中,暖暖的滋润着我的心……
我没有忘记——
期中考试时,我取得了全班第一的优秀成绩。在发卷子的时候,我欣喜若狂地上讲台领
卷子,老师微笑着看我,那充满慈爱的眼睛中仿佛告诉了我,要让我继续努力,别骄傲,争
取让学业更上一层楼。那一刻,我愣住了,我们今天换来的好成绩,不都是老师用汗水将我
们培育出来的么?我向老师鞠了一躬,“谢谢您对我们的教育,没有您昔日的努力,就没有
我们今天优异的成绩!“全班同学也都楞了2秒,随后同时站了起来,大声地说:”谢谢您
对我们的教育,您辛苦了!“这一场小小的语文课,却上的别有意义。
那天大家准备放学了,我和前桌的同学闹了起来,在教室里追着跑,你追我我追你,来回来去的跑,本身就吵闹无比的教室更乱了,这时,碰巧在门口撞到了走进来的宋老师,她便十分愤怒地让我们两个站在教室后面罚站,认真思考自己怎么错了。我愤愤不平,心想:是他先招惹的我,我只不过是追他而已,为什么要让我罚站,真是不公平,一被留,回家晚了又要挨骂,哎……我无奈的叹了口气。这时,宋老师送学生们出校门回来了,把我们两个叫到了前面,我不屑一顾的哼了一声。但是这次,老师并没有训斥我们,反而给开始给我们讲道理,“你们两个呀,总是这样,你们想没想过你们在教室里追跑打闹的后果?教室里面还有刚回来没记作业的同学,你们这样难道不会打扰到他们么?那时候正是同学们都收拾书包的时候,万一你们不小心磕到绊到了,摔破了脑袋,你自己会好受么?你们这样做,不但是不尊重老师的表现,更会破坏了学校的形象。你们现在已经是六年级的人了,难道还要像个小孩撒野么?”老师看着我们两个。我抬起头,看了看老师的眼睛,严肃的目光下,我的脸羞愧的红了,但是我隐隐约约的看到了老师的眼睛里那一缕充满希望的光芒。“老师留下你们也是为了你们的好,下次别再这样了,好么?”“嗯……”我们两个点了点头。“行了,你们快走吧,这都快5点了,天也快黑了,一定要记住我告诉你们的话,赶快去背书包吧!”我拍了一下前桌的手,我们两个共同向老师深深鞠了一躬,那一刻,我看到了老师头上几根醒目的白发,那都是老师为了我们每天操劳不止而留下的岁月的痕迹;老师那双美丽的眼睛也因为每天深夜还给我们判卷子,修改作文,布满了红红的血丝,这些仅仅是为了让我们考出一个好成绩,让我们回家过个好年,直到现在,老师还在给我们复判课堂作业。看到这些,还有以前老师为我们所付出的一点一滴,我鼻子一酸,眼泪流了下来,心中慨叹:老师,谢谢您!您虽然不是我们的生母,但是您所做的这一切,让我感受到了一种高于母爱的伟大的爱!老师,您是我们人生中最重要的的“母亲”!我们又深深地鞠了三个躬,“这才好嘛,这
才叫尊重老师。行了,赶快走吧,怎么这么不着急。“说完,我们收拾好书包,和老师道别后,走出了教室。老师也看到了我的泪水,会心的笑了笑,目送我们远去……
您就像蜡烛,点燃了自己启发了学生;您的眼神就像阳光,照亮了我们的心灵。 你的眼睛不大,但却炯炯有神,似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候,是您的眼神使我惭愧;当我灰心丧气的时候,是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候,当我失去信心停止不前的时候,我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛,又在鞭策着我、鼓励着我,使我有了战胜困难的信心和勇气!
岁月匆匆,但是无论带走了多少往事,淡漠了多少记忆,您的这双眼睛始终印在我的脑海里……您的那双眼睛像启明星一样明亮,照亮着心灵,启迪着愚顽。
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