教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 人文社科> 社会学> 多模态话语的社会符号学分析_以_让子弹飞_海报为例

多模态话语的社会符号学分析_以_让子弹飞_海报为例

上传者:洪义平
|
上传时间:2015-05-06
|
次下载

多模态话语的社会符号学分析_以_让子弹飞_海报为例

符号学 让子弹飞

影视文学

多模态话语的社会符号学分析

———以《让子弹飞》海报为例

王欣欣

(西安外国语大学研究生部,陕西西安710128)

摘要:本文运用多模态话语社会符号学理论对第十五届华语最佳影片《让子弹飞》的雌款海报进行分析。首先本文简要介绍了多模态话语分析理论以及模态之间的关系,然后从图像的三个意义角度对此款海报进行分析,试图进一步理解图像作为一种社会符号和语言是如何共同作用的,同时以期增强读者对多模态话语的敏感度。

关键词:多模态话语;再现意义;互动意义;构图意义中图分类号:H136.1

文献标识码:A

文章编号:1673-2111(2011)10-0154-02

多媒体时代,信息的获取和传达不再单单局限于文字,众多非语言的信息也涌入人们的视野。人类交际行为的多模式化,使得单纯的话语分析已经不能满足人们的需要,因此有必要深入研究蕴含了众多非语言因素的交际方式,即进行多模态话语分析。电影海报涉及语言和图像两种符号系统,而且包括字体、字号、颜色等符号变体,因此它属于多模态语篇。本文试图运用多模态话语分析理论对《让子弹飞》的宣传海报进行研究,试图探讨图像作为社会符号和语言是如何共同实现传递信息的功能,同时也希望这一研究能提高人们对海报类多模态语篇的识读能力。

2对《让子弹飞》海报的分析

电影海报作为一种平面视觉符号,主要是由醒目的文字、照片等视觉符号构成。它是电影宣传的主要形式之一,对于电影的造势和票房收入有着重要的意义。

2.1海报的再现意义分析

与功能语法的概念功能对应的是图像的再现意义。克瑞斯、勒文认为,图像作为视觉符号所构建出故事情节、背景、参与者等因素,对于图像的再现意义有着重要的影响。他们把图像分为两大类,叙事的和概念的。叙事再现包括行动过程,反应过程以及言语和心理过程三方面;概念的再现相当于功能语法中关系过程和存在过程。同时,他们提出矢量是叙事图像的标志,概念图像中则没有矢量。动作者可以发出矢量,本身也可以构成矢量,当矢量仅仅是由参与者的眼光方向构成时,就构成了反应过程。

《让子弹飞》的海报属于矢量的反应过程,是不及物图像。其中主要展示了三位参与者:土匪,骗子和恶霸迥异的神态。这里的矢量主要是由参与者的目光构成,所以图片大部分为朦胧的背景,只有这三人的面庞在剪影的映衬下清晰可见,并且色彩的对比明显,所有的焦点都集聚在这三大主演身上,通过不同的表情凸现出人物不同的性格。

这三个人物的头像占据了海报的中心位置。他们站立的方向不尽一致,各自凝视着某物。侠客的剪影、双枪、以及影片选择的棕黄色彩,这些细节透露出影片讲述的主要是一部乱世传奇,是一部融合了江湖拼杀和幽默轻松的传奇故事。并且颇具意味的是,在这位侠客剪影的背后,又描绘出一条若隐若现、诱人的女性曲线,营造出一种性感妩媚的意境,使得这部影片在暴力美学的基础上增加了些许的细腻、性感。更加能够激起人们的猎奇心理,挑起人们的欲望去一探究竟。高明的设计师对色彩的选取往往能够勾起人们的联想,在这里,整幅图画主色调采用了棕黄色,这不由得让人怀疑故事的结局最终是不是以落寞收场。此幅图片准确的传达出了影片的故事情节和背景,达到了“未见其人,先闻其声”的效果。

1社会符号学视角下的多模态话语分析

1.1多模态话语的定义及模态间的关系

朱永生指出,模态即交流的渠道和媒介,包括语言技术、图像、颜色、音乐等符号系统,因此多模态话语就是指涉及多种模态,并且提出了多模态话语识别的两个标准(朱永生,2007);李战子认为,多模式就是除了文本以外,有图像、图表等的符号话语,或者是任何一种以上的符号编码实现意义的文本。(李战子,2003);张德禄认为,多模态话语指运用听觉、视觉、触觉等多种感觉,通过语言、图像、声音、动作等多种手段和符号资源进行交际的现象,他把模态之间的关系主要分为互补和非互补两大类。(张德禄,2009)。

1.2多模态话语分析的理论基础

多模态话语分析是建立在系统功能语言学的社会符号学的理论基础之上。韩礼德把语言看作是一个社会符号系统,即表义系统,语言外的表义系统还有绘画、雕刻、音乐、舞蹈等,它们和语言一起共同实现社会意义。(张德禄,王璐2010)

克瑞斯、勒文以韩礼德的功能语法理论为基础,发展了多模态话语的社会符号学分析理论。他们认为图像也是一种社会符号,因此可以用韩礼德分析语言社会符号类似的方法来分析图像,并参照语言的三个元功能提出图像的三个元功能:即再现意义,互动意义和构图意义。

2.2海报的互动意义分析

对照功能语法的人际功能就是图像的互动意义,它指图像的观看者和图像中所展示的情景之间的关系。在研究图像互动意义的时候,必需考虑四个要素:距离,接触,情态和视点。正是由于这四个因素的共同作用,才准确、完整的传达出影片所要表达的主题思想。

2.2.1距离

距离就是依靠图像的框架尺寸来体现人际关系的差别。特写、近景等手段可以体现出亲密的社会关系或者人际关系,反之,长镜头或者远景提示一定的社会距离或者公共距离。从距离方面来看,

作者简介:王欣欣(1988-),女,河南洛阳人,西安外国语大学09级外国语言学及应用语言学方向硕士研究生。

文学界.154.

符号学 让子弹飞

影视文学

《让子弹飞》这幅海报通过对参与者的特写手段、近景手段营造亲近距离来试图拉近影片和观看者的关系,从而建立起一种亲密的人际关系,进而扩大影片的影响力和号召力。但从另一个角度来讲,参与者的头像又局限在剪影里面,这无形之中又拉大了观看者和参与者之间的距离,再加上海报整篇所采用的颜色基调所透漏出的沧桑气息,这一切远距离的设置均表明故事发生的时代是属于过去的,是符合事实的。

点,所以整幅海报的重心和着眼点就落在了这三位参与者的身上,并且通过一系列的手段,如色彩与背景的对比,以及背景的简洁化,参与者色彩的饱和度加强,进一步增强了参与者的显著性,瞬间攫住观看者的目光,使观看者的注意力集中在这三人身上。并且这三位参与者的着装,以及背景显现的侠客剪影、双枪、礼帽、优美的女性曲线等因素,也是符合中国传统的文化因素,如绿林好汉、侠肝义胆、儿女情长等文化因素对人们价值取向的影响。这一切使得人们能够把这一局部的形象当作整体形象来感知,从局部的缩影中感知到不同人物的不同性格、命运和结局。

从取景角度来讲,侠客剪影明显割断了图像中的元素,于无声之中传达出影片讲述的故事并不属于我们这个时代。同时,女性的曲线也造成一条细微的分割线,透漏出情感也是贯穿这部影片的一条细腻的暗线。

克瑞斯、勒文提出,在分析构图意义的时候,应该把多模式语篇看成一个整体来分析,要打破对语言研究和图像研究的界限。文字在海报中重要的作用就是传达信息。文字的大小、颜色、比例等因素决定了观众获得信息的主次,在《让子弹飞》的海报中,图像占据了整幅海报的中心位置,为了平衡构图,设计者在左下角放上电影名称以及发行信息,右上角对应的放上导演的大名。颜色的选择也很好的起到了划分重点、拉伸空间的作用。彩色、白色、黑色的运用很好的体现了不同信息值的大小。在这幅海报中,语言和图片颜色等模态之间是互补关系,其它模态是对影片名称这一模态的强化,从而更加突出这部影片的观赏性。

2.2.2接触

接触指图像中的参与者与图像观看者通过视线建立起的一种想象中的人际关系。克瑞斯、勒文把这种直接面对观看者的图像叫做“索取”类图像。参与者与观看者的目光没有对视的图像,就被称之为“提供”类图像,表达提供信息之意。在《让子弹飞》这幅海报中,展现了三个参与者的侧影,他们的目光并没有投向观看者,没有指向观众,所以这里就不存在想象中的接触和想象中的人际关系,所以这幅海报属于提供类图像。

2.2.3视点

视点就是指图像拍摄时所采取的是仰视、平视还是俯视。不同的视角可以体现不同的含义和态度。从《让子弹飞》的整个图像视角来看,是从侧面拍摄的水平视角的图像。不同视角的选取,体现出设计者不同的主观态度,这幅海报所采用的视角体现设计者着重强调参与者沉浸在他们所诠释的角色,那种意境,那个特定的时代,以此来增强新鲜感,激起人们探知的欲望。

2.2.4情态

克瑞斯、勒文指出,在图像分析中情态指某种图画表达手段(色彩、再现的细节、深度、色调等)使用的程度,它是对图像的现实主义的再现,以感官编码为出发点,是基于色彩的饱和程度,可分为高、中、低三类。

《让子弹飞》海报采用了中间明亮的高感官情态,背景采用中感官情态,并且通过色彩的对比,给人强烈的视觉冲击力和透视力。展现了民国时期的社会现状,也透露出这个故事主要内容是讲述土匪,恶霸和骗子之间的较量。背景暗色的剪影和曲线则透露出这个故事也会加之情感以润色,从而使各个人物的形象更加鲜活、立体起来。

3结语

本文以克瑞斯、勒文的多模态话语的社会符号学分析为基础,对《让子弹飞》的雌款海报进行了图像的再现意义、互动意义和构图意义分析。分析发现,同语言符号一样,海报作为一种特定的图像也具有社会功能。这一论证有助于加深对多模态话语的理解,同时也希望本研究能对读者的多模态话语识别能力的提高有一定的积极意义。

参考文献:

[1]GuntherKress﹠TheovanLeeuwen.Readingimages:Thegrammarofvisualdesign.London:Routledge,1996.

[2]Halliday,M.A.K.AnIntroductiontoFunctionalGrammar(2ndedition)[M].London:EdwardandArnold,1994.

[3]窦文.电影海报的审美分析[J].艺海,2010:p96-97.

[4]李战子.多模式话语的社会符号学分析[J].外语研究,2003(5):p1-8.

[5]张德禄.多模态话语分析综合理论框架探索[J].中国外语,2009,(1)p24-30.

[6]张德禄王璐.多模态话语模态的协同作用及在外语教学中

的体现[J].外语学刊,2010(2):p97-101.

2.3海报的构图意义分析

构图时造型艺术的构图意义是和语篇功能相对应的。克瑞斯、勒文提出构图的三种资源:信息值、取景和显著性。信息值指任何元素在整体中的角色取决于它是被放在左边、右边、中间还是边缘,上方还是下方。显著性指元素可通过放置在前景背景,相对尺寸,色调对比,鲜明度等手段的不同来体现对观看者不同的吸引力。取景是指有无取景手段。(转引自李战子2003)

构图体现了设计者利用视觉元素,把各个元素组合成一幅具有较高审美价值的图画。并且这些元素的不同的位置与大小体现出不同的信息值、显著性和有无取景手段。

海报设计要求简洁明确,所以这在一定程度上也便于人们判断影片中不同因素的显著性和信息值的大小。从心理学上讲,《让子弹飞》很好的运用了格塔式心理学,用人物的头像拼出的侠客剪影便于人们进行视觉归类,使观看者产生完整统一感和秩序性,同时也凸显出此部分信息值最大,这是符合人们的逻辑习惯的。从中心信息值可以看出,本影片的三位主演的加盟正是本片的一大卖

[7]赵宝福.多模态话语分析奥斯卡最佳影片奖《老无所依》的电

影海报[J].科教,2008(5).

[8]朱永生.多模态话语分析的理论基础与研究方法[J].外语学

刊,2007(5):p82-86.

.155.文学界

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

下载文档

热门试卷

2016年四川省内江市中考化学试卷
广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
2017年六年级(上)数学期末考试卷
2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考​高三英语试卷
山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷

网友关注视频

外研版英语三起6年级下册(14版)Module3 Unit2
外研版英语七年级下册module1unit3名词性物主代词讲解
第五单元 民族艺术的瑰宝_15. 多姿多彩的民族服饰_第二课时(市一等奖)(岭南版六年级上册)_T129830
外研版英语三起6年级下册(14版)Module3 Unit1
苏教版二年级下册数学《认识东、南、西、北》
每天日常投篮练习第一天森哥打卡上脚 Nike PG 2 如何调整运球跳投手感?
沪教版八年级下次数学练习册21.4(2)无理方程P19
苏科版数学 八年级下册 第八章第二节 可能性的大小
【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
青岛版教材五年级下册第四单元(走进军营——方向与位置)用数对确定位置(一等奖)
沪教版八年级下册数学练习册21.3(3)分式方程P17
3月2日小学二年级数学下册(数一数)
第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T1406126
冀教版小学英语五年级下册lesson2教学视频(2)
冀教版小学数学二年级下册第二单元《租船问题》
沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 7
沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 12
冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的简单应用》
七年级英语下册 上海牛津版 Unit9
飞翔英语—冀教版(三起)英语三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs
化学九年级下册全册同步 人教版 第25集 生活中常见的盐(二)
第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T3751175
8.对剪花样_第一课时(二等奖)(冀美版二年级上册)_T515402
沪教版八年级下册数学练习册20.4(2)一次函数的应用2P8
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 4
七年级英语下册 上海牛津版 Unit5
【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,江苏省
冀教版小学数学二年级下册1
化学九年级下册全册同步 人教版 第18集 常见的酸和碱(二)
二年级下册数学第一课