教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 高等教育> 文学> 【重点】古代文学-魏晋南北朝文学

【重点】古代文学-魏晋南北朝文学

上传者:龚卫华
|
上传时间:2015-05-07
|
次下载

【重点】古代文学-魏晋南北朝文学

魏晋南北朝考试重点

魏晋南北朝文学

绪论

1. 魏晋南北朝(中古文学)的标志:五七言古近体诗兴盛。

2. 魏晋南文学变化的因素

(1) 文学的自觉与文学批评的兴盛

第一、 文学从广义的学术中分化出来、并独立(汉时,文学即指学术、刘宋时

期才与史、玄、儒学并列)

第二、 对文学的各种体裁有了比较明确的认识区分,对体裁的体制和风格特点

有了明确认识。(到南朝时已成系统)

第三、 对文学的审美特性有了自觉的追求(文学最终表现在对审美特性的自觉

追求上)

(2) 动乱中文人多遭杀戮的命运

魏晋文学是典型的动乱文学,既要适应战乱,又要适应改朝换代。容易感受人生的短促、生命的脆弱、命运的难卜、祸福的无常,以及个人的无能为力,从而形成悲剧性基调,以及作为补偿的放达。于是产生了一些共同主题,如死生、游仙、隐逸。

(3) 门阀观念下的文学创作

A. 门阀制度阻塞了寒士的仕进之路,寒士的不平就反映在文学创作中。

B. 文学乃至文化集中在少数世家大族中,与政治权力一起世代相传,文学家族

的大量出现与之有关。

C. 重视门第的风气还表现为对宗族关系和伦理观念的强调,或是追述炫耀门第

及祖先功德。

(4) 玄学对文学的渗透

源于老庄,后受儒、佛影响的玄学对文学渗透很大,其中的自然与真、言意之辨、名理形神之辨,都成为文学讨论及作品的主题,将理趣融入文学。

(5) 佛教与佛经翻译对文学的影响

3. 中古文学发展历程

A. 概要

建安:曹氏、王粲、刘祯

政治理想与务实精神,通脱态度与应变能力。不拘守于儒学,表现鲜明的个性。反映理想的高扬、人生的短暂、个性与浓郁的悲剧色彩

正始:嵇康、阮籍

崇尚自然,反对名教、揭露礼教与时政的冲突、政治重压下的苦闷与抗议。 太康:三张、二陆、两潘、一左

以繁缛为特点,丧失建安风力,但在语言运用上多有探索,抗议门阀,书法寒士不平。

两晋:玄言诗

晋宋易代:陶渊明开创田园诗

汉魏古朴诗风带入更纯熟境地,将“自然”提升为美的至境。

宋初:谢灵运,玄言诗转向山水诗

B. 总论

思潮:文学进入自觉阶段,文学创作趋于个性化

1

魏晋南北朝考试重点

玄学与佛教带来新的创作因素 语言形式美的发展及应用。 成绩:五古继承汉乐府,增强诗人个性 骈文达到兴盛,增添一种新的抒情性强的文体 汉大赋演变为抒情小赋,增加骈俪成分 七古确立 南北朝民歌及小说

分论之建安、正始文学

1. 建安时代特征

(1) 建安文人颇有壮志,卓荦不凡。高扬的政治理想,悲凉慷慨的精神成为时代特色。

(2) 社会的动乱,使人生苦短的哀叹成为主题。对此,诗人或是单纯哀叹。(七哀诗)

或是哀叹岁月短促,功名未立,却仍努力。(短歌行)或是努力突破天命的限制,追求更高人生价值(龟虽寿)

(3) 此时是文学开始走向自觉,也是创作个性高扬的时代,诗人不踵武前贤,效法同辈,

另辟蹊径,发展独特风格,或古直悲凉,或便娟婉约。

(4) 建安诗歌带有浓郁的悲剧色彩

2. 曹操

(1) 反映了汉末战乱的现实与人民遭受的苦难,体现了曹操救民于水火的胸怀与抱负。

(2) 表现以法治国的主张和求贤若渴及统一天下的壮志

3. 曹丕

宴游诗:写游赏之乐,模山范水细致,文词富丽,常用对偶

抒情言志:突出“救民涂炭”和志在“靖乱”的决心

征人思妇:相思离别及思想之情

变革乃父处:

(1) 个人情感的抒发,有别于曹操情于历史使命感的特点。

(2) 文人化艺术表现手法的使用,与艺术风格的形成,表现在语言的工丽和艺术形式的

创造上

4. 曹植

A. 前期:歌唱理想与抱负,洋溢着乐观、浪漫情调,充满信心(白马篇)

B. 后期:表达理想与现实的矛盾,激起的悲愤

内容:

对自己和朋友遭遇迫害的愤懑(野田黄雀行)

用思妇弃妇托寓身世,表白心迹(美女篇)

述志诗,诉其用世之心(杂诗)

游仙诗,现实功业无成,幻想在神仙世界中解脱(远游篇)

贡献:文采富艳

对五言诗的发展有重大影响

不幸的身世引起后世文人的认同

5. 建安七子:孔融,陈琳,王桀,徐幹,阮瑀,应玚,刘桢

6. 王桀:感情深沉,慷慨悲壮

2

魏晋南北朝考试重点

(1)归曹前:记汉末战乱,写羁放之情和悲壮难酬的感慨。

(2)归曹后:(从军诗五首)

再现汉末战乱后的农村后农村田园荒芜、满目疮痍的景象

歌颂了曹操的英明神武,也表达了自己追随曹操为国效力的意愿。

风格:感情深沉,慷慨悲壮,遭乱流寓,使他感悟兴怀,忧世悲己。对百姓的同情和伸展抱负的愿望都是从个人身世感伤中展示。

7.刘祯:赠答、游乐

刘祯的诗以气势取胜,无论是抒情咏物,无论是写山水还是状禽鸟,都显示出其目无千古,踔厉奋发的气概。

8. 《饮马长城窟》语言质朴,感情深挚,格调苍劲而悲凉,十分接近乐府民歌风格。

9.正史诗歌,政治理想落潮普遍出现危机感幻灭感。反映民生疾苦与抒发豪情的作品减少了,抒写个人忧愤的诗歌增多了。由于正史玄风的影响,诗歌逐渐与玄理结合,诗风由建安时的慷慨悲壮变为词旨渊永,寄托遥深。

10. 阮籍《咏怀八十二》内容及特点

非一时一地所做,是其政治感慨记录,抒感慨发议论写理想,开创了中国文学史上政治抒情组诗的先河。

《咏怀》诗充满苦闷,孤独的情绪,其诗或者时光飞逝,人生无常(十八)或写树木花草由繁华转为憔悴,愈世事反复(三)或写鸟兽虫鱼对自身命运之无奈。或直接慨叹人生各种深创巨痛。由于从自然到人事都充满苦难。阮籍心中的苦闷难以排遣。面对污浊的社会与短暂的人生,无法找到出路,只好故作旷达。

为求精神出路,咏怀中有游仙隐居题材。

批评政权荒淫辅修腐朽,指出其必定灭亡的命运。

揭露礼法之士的虚伪

抒发自己的壮志

11. 嵇康

嵇康的诗,以表现其追求自然,高蹈独立,厌弃功名富贵的人生观为主要内容。

分论之太康诗风

1. 太康诗风特征:繁缛

(1) 语言由朴素古直趋向华丽藻饰。

(2) 描写有简单趋向繁复。

(3) 句式由散行趋向骈偶。

总之,追求华辞丽藻,描写繁复详尽及大量运用排偶,是太康诗风“繁缛”特征的主要表现,从文学发展的规律看,也是必然的趋势。

2. 太康诗风出现的原因

西晋诗人多以才华自负,他们努力驰骋心思,以展现自己的才华。为了逞才,他们对当时最能表现才华的辞赋都十分重视,辞赋创作既为他们带来了极大的声誉,又使他们在艺术技巧方面得到了很好的训练。

由于时代的原因潘陆诸人不可能唱出建安诗歌的慷慨之音,也不会写阮籍那种寄托深远的作品。他们的努力在于两个方面,一是拟古,二是追求形式技巧的进步,并表现出繁缛的诗风。

3.左思的《咏史诗》

诗歌的主要内容是寒士的不平以及对士族的蔑视与抗争,有的表达对于门阀制度的蔑视,有的表达对寒士自身价值的肯定,有的感叹寒士的生活困顿。

3

魏晋南北朝考试重点

左思的诗歌多引用史实,故曰:“典”。借古讽今,对现实政治加以批判的态度,故曰:“怨”。文典以怨,显得十分深刻。

分论之魏晋玄言诗

1. 玄言诗盛行于东晋的原因:

(1)魏晋玄学以及清谈之风兴盛

(2)东晋偏安政局形成的独特文人心态。

2. 玄释合流:

思想上,支遁注《逍遥游》新义为众人所接受,东晋世人在这种思想的指导之下,又处于较为安定富裕的生活,没有鄙弃功名追求自然,而是追求心隐追求适义而已,过风流潇洒的生活,其主题便是山水。

分论之陶渊明

1.陶渊明诗歌的分类:田园诗,咏怀诗,咏物诗,赠答诗,

2.田园诗:

内容:有的是通过描写田园景物的秀美,田园生活的场景,表现自己悠然自得的心境。 着重写躬耕的生活体验 有的是写田园的凋敝3.陶诗的艺术特色

(1)日常生活诗化

在日常生活中发现重要意义和久而弥淳的诗味

(2)情景事理的浑融

陶诗重在写心与景物融合为一体,对人生的领悟

(3)平淡中见警策,朴素中见绮丽

描写的往往是最平常的事物,一经诗人笔触,往往出现警策,少用华丽辞藻,只是白描朴素。

分论山水诗

1.谢灵运山水诗

谢诗大部分是他任永嘉太守后缩写,以富丽精工的语言,生动细致的描写描绘了永嘉、会稽、彭蠡湖等地的自然景色

主要特点是鲜丽清新

2.从陶到谢诗歌艺术的转变

(1)从写意到摹像

谢诗不像陶诗以写意为主,而是更注重山水景物的描摹刻画,山水景物又独立于是人性情之外

(2)从启示性到写实性

谢诗语言更注重了些实,充分发挥语言感染力,增加了语言描写实景实物的效果,情必极貌以写物,辞必穷力而追新。性情渐隐,声色大开。

3. 鲍照:

① 传达寒士们的慷慨不平的呼声

② 描写边塞战争反应征夫戍卒生活

③ 描写游子、思妇和弃妇诗

④ 反应统治者横征暴敛和百姓的疾苦

⑤ 山水

俊逸豪放,奇矫凌厉

4

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

下载文档

热门试卷

2016年四川省内江市中考化学试卷
广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
2017年六年级(上)数学期末考试卷
2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考​高三英语试卷
山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷

网友关注视频

化学九年级下册全册同步 人教版 第22集 酸和碱的中和反应(一)
沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 7
沪教版八年级下次数学练习册21.4(2)无理方程P19
北师大版小学数学四年级下册第15课小数乘小数一
七年级英语下册 上海牛津版 Unit9
北师大版八年级物理下册 第六章 常见的光学仪器(二)探究凸透镜成像的规律
冀教版英语四年级下册第二课
二年级下册数学第三课 搭一搭⚖⚖
第4章 幂函数、指数函数和对数函数(下)_六 指数方程和对数方程_4.7 简单的指数方程_第一课时(沪教版高一下册)_T1566237
8.对剪花样_第一课时(二等奖)(冀美版二年级上册)_T515402
【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
七年级英语下册 上海牛津版 Unit5
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 8
外研版英语七年级下册module3 unit2第二课时
冀教版小学数学二年级下册第二单元《余数和除数的关系》
北师大版数学 四年级下册 第三单元 第二节 小数点搬家
第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T1406126
【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣
冀教版小学英语四年级下册Lesson2授课视频
外研版英语七年级下册module3 unit2第一课时
第8课 对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187
冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 2
《小学数学二年级下册》第二单元测试题讲解
沪教版牛津小学英语(深圳用)五年级下册 Unit 1
河南省名校课堂七年级下册英语第一课(2020年2月10日)
【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
外研版八年级英语下学期 Module3
六年级英语下册上海牛津版教材讲解 U1单词