一“心”二“意”普法,全心全意为民

上传者：彭思鹏
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上传时间：2015-05-07
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一“心”二“意”普法,全心全意为民

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“心”二“意”普法，全心全意为民

“增强全民法制观念，推进法治社会建设。坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键。把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。”随着十八届四中全会的胜利召开，全面推进依法治国方略的提出，全民普法又一次进入了公众的视野，推进法治社会建设，增强全民法制观念，全民普法势在必行。

法律是公民维护自身权益的必备利器，法治是社会和谐发展的苦口良药。当前，我国社会处于改革的深水区，各种矛盾挑战日益凸显，全面推进依法治国的呼声水涨船高，确保依法治国理念得到贯彻落实，“普法”成为了关键之举。

普法教育的提出由来已久，从1986年至今已近三十年。纵观多年普法历史，我们不难发现，普法工作一直在诸多得失和众多争议中前行，因此普法如何“普”成为了一直以来争论的焦点。如何总结历史经验，怎样寻求一条高效实用的普法之路也成为现今我们应该思考的焦点。

一“心”普法，全心为民。普法，需要一颗”自觉之心”，它是从启蒙到自觉的引导化。普法不是与生活相距甚远的神 1

话，而是关乎你我的益民活动；普法不应被动地灌输，而应是自觉地消化；普法不该被束之高阁，而应内化为自身的需要。德国法学家萨维尼将法律形容为一种“内在的、默默地起作用的力量”。它不仅仅是法律条文的汇总，更是众多理性实践思维的集合。因此普法的真实效应是通过学者启蒙式的教育和民众“秋菊打官司”式的践行才潜移默化地显现出来。因此我们普法的方向应从大包大揽的政府向具备发声之力的新闻媒体转移，它们可在潜移默化中对公众产生影响，在启蒙中慢慢引导公众自觉学法、懂法、用法，让法律回归正义的本质。

二“意”普法，全意为民。普法不仅需要“新意”更需要“诚意”。全民普法推行已久，却难以逃脱“照本宣科”、“例行公事”的嫌疑。从司法部门的普法成果看，大多是普法活动的量化数据，如举办法制讲座多少，印发普法读物多少等等。这种在行政力量推动下的普法，这种单纯追求数字统计佳绩的普法，难道就是我们一直苦苦追寻的普法成果？答案当然不言而喻。普法不是法律条文的单纯宣讲，而是法律精神的传递；普法不是每年一次需要应付的法律知识考

试，而是法律意识的普及。如何让普法教育走进公众的视野，怎样点燃公众心中对法律的热情，“接地气”的普法教育则被公众所需、所盼。普法，不仅需要新意更需要诚意，它绝不是简单说教式、测评式、行政式，而应是生活化、大众化。 2

我们要摆脱上热下冷问题、单纯追求数字统计问题、贪大求洋不切实际问题、一阵风一股劲问题，从服务百姓的角度出发，让法律的触角惠及到每一位公民，真正地让普法教育深入人心。

一“心”二“意”普法，全心全意为民。普法，需举各方之力。其路漫漫，必将上下而求索。在普法实践之路上，我们应时刻怀有一颗“自觉之心”和“心意”、“诚意”，不断前行，不断探索，不断思考，去寻觅最适合我国国情、文化的普法发展之路，为依法治国战略的全面推进，为法治社会的建设奠定坚实的基础。

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