“学生课堂”专题研讨
上传者：孙传友|上传时间：2015-05-08|密次下载
“学生课堂”专题研讨
语文备课组开展“学生课堂”专题研讨
11月26日第四节课，语文备课组开展“学生课堂”专题研讨。这次研讨是在
第三节课听取陈霞芳老师《想北平》专题“学生课堂”展示活动后开展的。 研讨会上，各位教师针对前期“学生课堂”开展情况展开分析，就学生前期资料收集、整理、制作课件、公开展示、活动流程等方面进行讨论。沈兆周钧老师提出要让学生真正参与课堂，避免部分学生“表演”，而其他同学“看戏”的情况；叶华玲老师针对学生课件内容、布局等方面集中分析，指出学生课件精炼整理不够，布局影响观赏效果；王国权老师提出教师要在学生展示过程中及时点评；周寒冰老师认为学生口语表达能力和表达习惯需要进一步加强；张少萍老师认为可以增加课本剧、角色扮演等情境设置，进一步丰富学生展示形式。
“学生课堂”教学模式是在单元教学基础上，结合新大纲“加强学生语文学习实践”的要求提出的，核心是学生积极参与课堂教与学的过程，全组教师要高度重视，“研”有实效；“学生课堂”以学生参与学习实践为主，要真正提高学生语文知识水平和表达水平，为学生参加提供帮助。
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