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拼音第十周活动计划

上传者:董宏辉
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上传时间:2015-05-12
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拼音第十周活动计划

拼音第十周活动计划 j q x

活动班级:大(1)班、大(2)班

活动目标:

1、学会j q x三个声母,读准音,记清形,正确书写。

2、初步掌握j q x和ü相拼时,ü上两点省写的规则。

3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j q x开头的三拼音节。

4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。

活动重点:

能够使幼儿掌握j q x和ü相拼的省略规则,并且明确j q x与u不能相拼。

活动难点:

能够使学生掌握j q x和ü相拼的省略规则,使学生能够区分p―q的字形。

活动准备:

j q x与介母i的三拼音、拼音挂图、声母卡片、一个气球、拼音卡片、声调卡片、儿歌

活动安排:

2课时

第 一 课 时

课时目标:

1、学会j q x三个声母,读准音,记清形,正确书写。

2、学习j q x与单韵母i的拼音。

3、学习j q x与ü的拼音,知道j q x与ü相拼时,ü上两点省写。

活动过程:

(一)复习引入。

1、认读6个韵母。比较u和ü的区别。声母 b-----d p------g 顺口溜念。

2、我们已经学了几个声母了?认读声母,哪几个声母读的时候要送气?(p t k)

(二)引出新课,提出要求。我们已经学了6个单韵母,13个声母。学会了拼读音节,帮助我们认字。今天我们还要学习3个声母,比一比,看谁最先学会,做到会读、会认、会写。

(三)教学声母j q x。

1、教学声母j。

(1)说:图上画着谁在干什么?(一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。)我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点,短一点就是声母j。

(2)听:教师示范,幼儿边听边看。

(3)读:幼儿试读,齐读,开火车读。

(4)记:看看j像什么?(像一只伸长脖子的母鸡,上面的就像母鸡头上的蝴蝶。)

教顺口溜:鸡吃小虫j j j,竖弯加点j j j。(边念顺口溜,边书空j的笔顺。)

2、教学声母q。

(1)看图说话:图上画了什么?(七只气球在天上飞。)气球的“气”改成第声,读得轻短一些,就是声母q。

(2)听老师读j和q,有什么不同?(q要用力,是送气的。)教师领读、指名读、j―q对比读。

(3)q像什么?教顺口溜:气球拖线q q q,左上半圆q q q,像个9字q q q。

3、教学声母x。

(1)看图说话:图上画着什么?

(2)教师领读,幼儿模仿。

(3)你能用什么方法来记住它?(刀切西瓜x x x,像个叉叉x x x。)

(四)教学声母j q x与i的拼音。

1、出示j q x与i的拼音,学生自由拼读。

2、指名读,开火车读,齐读。

3、对比读:j―ji q―qi x―xi,说说有什么不同?(j q x是声母,读得轻又短,ji qi xi是音节,读得响而长些。)

(五)教学j q x和ü的拼音。

n―ü→nü j―ü→ju l―ü→lü q―ü→qu x―ü→xu 读一读,想一想,这些音节有什么不同?

2、指名拼读,谁能说说ü有什么不同?(n、l和ü相拼时ü不变,j、q、x与ü相拼时,ü上两点不见了。)

3、讲故事:j、q、x是非常调皮的三兄弟,u弟弟见了它们就害怕,不愿意和它们交朋友。小ü知道了,想去劝劝它们,可j、q、x三兄弟见了小ü就调皮地把小ü的两只眼睛蒙上,要小ü和它们一起捉迷藏。从此,小ü见了j、q、x,两点就不见了。出示:ju、qu、xu、问:被蒙上眼睛的是谁呀?

用儿歌来记住ü上两点省略的规则:小ü见了j、q、x,去掉两点还念ü。

3、ju、qu、xu带调认读。

第 二 课 时

课时目标:

1、巩固声母j q x和音节ju、qu、xu,复习ü上两点省略的规则。

2、学习j q x与介母i的三拼音。

3、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。

活动过程:

(一)复习巩固。

1、做找朋友的游戏:拼读音节,复习两点省略的规则。

2、读音节,口头组词。

(二)学习j q x与介母的i三拼音。

1、出示:guā kuā huā 拼一拼,这些是什么音节?(三拼音)中间的u叫什么?(介母)读的时候要注意什么?(三拼练读,一是快,二是连。)读音节:guo kuo huo

2、j q x只和单韵母i ü做朋友,但它们也很想和a交朋友,可不认识,怎么办呢?i弟弟说:我来做个介绍人吧。出示:j q x―i―a→,这个i在这里就做介母,这样就成了三拼音,谁会拼读?(指名读、齐读)

3、拼读三拼音。

(三)拼读儿歌。

1、学读儿歌。

2、你会拼读哪些音节,做做小老师带着大家读一读。

3、教师带读红色的音节。(范读、指名读、开小火车、齐读)

4、在老师的指导下试读儿歌。(以词语为单位,做到词语连读)

(四)看图拼读音节。

1、练读学过的带调音节。

2、看插图,图上画着什么?你能看图说几句话吗?

(五)巩固练习。

1、拼读音节。

2、练习三拼音节读法。

(六)小结。 学了这一课,我们又学会了3个声母,会拼读j、q、x和单韵母i、ü的拼音,还知道小ü见了j、q、x,两点去掉还念ü。

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