韩国语语法大全(3) 名词(上)

上传者：李庆瀛
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上传时间：2015-11-26
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韩国语语法大全(3) 名词(上)

韩国语语法大全收录了韩国的大部分语法，解释十分详细，并通过各种例句来加深理解，内容系统、全面，有助于学习者学习，既适合于学生自学，也适合于课堂教学。

名词

1、定义
名词(명사) 表示人、事物、地点及抽象概念的名称的词，叫名词。

2、种类
韩国语名词可分为：
1) 普通名词和专有名词
2) 活动体名词和非活动体名词
3) 完全名词和不完全名词
① 完全名词
可以独立地成为句子中各种成分的名词叫完全名词，一般名词都属于这一类。
② 不完全名词
缺乏独立性，必须与定语结合在一起用的名词叫不完全名词，它们的意义比较抽象。
모든 것을 조국에 바쳤다. 把一切献给了祖国。
나도 할 수 있습니다. 我也能做。
不完全名词

1、概说 - 特点
1) 不完全名词前必须有限定修饰它的词语，并和该词语一起，作某种句子成份。有的不完全名词前的修饰词语必须是体词，有的则是谓词(包括体词谓词形)定语形，有的两者均可。如：
백킬로그람쯤 있으면 넉넉하다.有一百公斤左右足够了。(用于体词定语后)
모르면서 아는체 하지 말라. 不要不懂装懂。(用于谓词定语形后)
多数不完全名词后只能附加某些格词尾，有的甚至不加格词尾，在句子中与:
1) 限定修饰它的词语一起作有限的几种句子成份。如：
마음대로 하지 마오.
2) 一些不完全名词固定与一些词结合，组成惯用型。

常用不完全名词的意义和用法

表示事物
1. 것
1) 表示事物，相当于汉语“的”、“东西”。可用在体词、冠形词和谓词定语形后。在句子中能作各种成分。如：
먹을 것도 없고 입을 것도 없다.
没吃的，也没穿的。
이 책은 영남의 것이다.
这本书是英男的。
나같은 늙은 것도 젊어지는 것 같다.
像我这样的老家伙都好象年轻了似的。
2) 用在谓词定语形后，把作定语的词语所表达的意思概括起来，使其事物化，作句子的某一成分。这时，它的作用相当于谓词体词形词尾“”。如：
한국어를 배우는 것은 우리의 과업이다.
学习韩国语是我们的任务。
3) 用在谓词定语形“는 ,ㄴ(은), 던”后，表示肯定、确信的语气，相当于“是……的”。在句子中和定语形的谓词一起作谓语。如：
오직 꾸준한 노력으로써만 만난을 극복하고 한국어를 잘 배울 수 있는것이다.
只有勤奋努力，才能排队万难，学好韩国语。
그는 틀림없이 우리 학교의 학생인 것이다.
他肯定是我们学校的学生。
4).接在动词的定语形“ㄹ(을)”后，表示命令，作终结谓语(不加谓词形词尾和终结词尾)。如：
회의장에서 떠들지 말것.
会场内禁止喧哗。
7시정각에 출발할 것.
七点整出发。
注：“것”还可以组成“-ㄹ(을) 것이다”、“-ㄹ(을) 것 같다”等惯用型。

2、 바 用于谓词定语形后。
1) 表示事情、事实，相当于汉语的“所……的”。可作各种句子成分。如：
듣고 본 바를 이야기하시오.
讲讲你的所见所闻吧。
읽은 바가 있다.
读过。
우리는 꼭 인민이 기대하는 바에 어긋나지 않게 훌륭히 자기 임무를 완수하겠다.
我们一定不辜负人民的期待(所期待的)，出色地完成自己的任务。
2) 表示方法。这时，只能用于定语词尾“ㄹ(을)”后，一般作主语、直接宾语。如：
어찌할 바가 생각나지 않는다. 想不出该怎么办好。
졸업한 후 그는 비할 바없이 뜨거운 심정으로 입군했다. 毕业后，他以无比火热的心情参了军。
表示下述内容本身，通常译成“所……”。如：
우리들은 할 수 있는 바의 모든 힘을 다 합시다.
我们全力以赴地干吧。
선생님은 자기의 맡은 바 과업을 완수하노라고 여름방학에도 쉬지 않고 고수안을 쓰고 있다.
老师为完成自己所担负的任务，暑假也不休息，在写教案。
注：“바”还组成“-ㄴ(은)、는、ㄹ(을) 바에는”，“-는 바이다”，“-는、ㄴ(은) 바와 같이”，“어찌할 바를 모르다”等惯用型。

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