《标志设计》教学设计

上传者：廖安平
|
上传时间：2018-10-17
|
密次下载

《标志设计》教学设计

　　一、教学目标

　　1.了解标志设计的基本概念、分类，以及图形、文字、符号等标志设计的表现形式，并掌设计标志的方法。

　　2.在欣赏、分析、讨论中熟知标志的象征意义，认识生活中的标志及表现形式。

　　3.体验美术活动乐趣的过程中，养成热爱艺术，加深对艺术的认知，加强对美术学习的兴趣，进而提高对世界多元化的认知和理解。

　　二、教学重难点

　　重点：了解图形、文字、符号等标志设计的表现形式，掌握设计标志的方法。

　　难点：设计创新型标志，并熟知标志与图案的区别。

　　三、教学用具

　　多种标志作品图片、多媒体演示设备等。

　　四、教学过程

　　活动一：导入新课

　　教师以故事导入课堂，讲解外国友人麦克来中国旅游迷路，根据旅游团标志成功找到了导游，标志是一种具有象征意义和一定内涵的象征符号，在生活中起着至关重要的地位，今天让我们一起做一次设计师，一起来设计独具特色的标志吧!

　　顺势引出课题《标志设计》。

　　活动二：直观感知

　　教师引导学生，提出问题：同学们在生活中都见过哪些令人印象深刻的标志呢?它们是如何传递信息的?为什么这些标志我们都可以一眼识别出来?

　　学生思考回答，教师总结：

　　见过不同的服装品牌、鞋子品牌的标志，不同餐饮店的标志，比如大家熟悉的耐克，M麦当劳。这些标志之所以可以一眼识别出来，是因为都有一个共同特性，非常简洁、易认、一目了然。

　　活动三：具体分析

　　1.教师播放多幅现代生活标志，引导学生观看，提出问题：这是一组非常复杂的标志图片，谁能将它们进行归纳?

　　学生思考回答，教师总结：

　　现代社会生活中常见的标志可以分为两大类：一是国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志，一是交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志。

　　2.教师展示香港回归专用标志、中国文联、世界自然基金会、NBA标志、2022年冬奥会标志图案，引导学生思考并提问：这些标志都是由什么元素组成的?

　　学生回答，教师总结：

　　数字、文字、图形、夸张变形的图案组成的，同时也是标志的表现形式，比如2022年冬奥会标志，运动的人物形象和2022中的第一个数字组成汉字冬。

　　3.教师引导学生观察NBA标志图案，提出问题：NBA是我们熟知的符号标志，图案表现了什么内容?NBA的标志是通过什么把篮球运动员突出出来的呢?

　　学生回答，教师总结：

　　图案主体是一名篮球队员，他正在侧身控球，人物是白色，背景是运用红、蓝衬托出了人物，也是标志的表现形式之一色彩。

　　4.教师继续引导学生：每一个标志都有它所要传达的信息，比如北京奥申委会徽，同学们想一下设计者为什么要这样设计呢?想要表达什么情感呢?

　　学生回答，教师总结：

　　北京奥申委会徽，运用奥运五环色组成五角星，相互环扣，同时它又是中国传统民间工艺品中国结的象征，象征世界五大洲的团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪;五星，似一个打太极拳的人形，以表现中国传统体育文化精髓，整体形象行云流水，和谐生动，充满运动感，以此表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。

　　5.教师简单示范设计步骤，并归纳为选题、初稿、定稿、着色四大步骤。

　　活动四：拓展阶段

　　1.课堂练习

　　教师引导学生分小组合作，根据标志设计的表现形式，设计一个以团结为主题的标志。

　　2.展示讲评

　　交流想法，师生共同评述赏析作品的优缺点，总结出存在的共性的问题，提出改进的建议和方法。评价方式以学生自评与教师总结评价为主，评价标准以以下为准：

　　①是否运用标志的表现形式;

　　②是否符合标志特征。

　　3.布置课后作业：

　　观察生活中更多标志，并思考这些标志在生活中的具体应用，标志与图案有什么区别。

　　以上就是《标志设计》教学设计，更多教师资格面试资料，可查看查字典文档网教师资格面试频道。

下载文档

网友关注

公共图书馆微信公众平台的服务现状分析_以副省级以上公共图书馆为例_肖楠

南开大学绩效管理

廉政政策的社会效应研究毕业论文初稿(已排版)

现代城市管理学期末复习资料

解构现代化--经典论断与自我思考

(最全字母全)职业技能实训办公室管理答案

贾长松金牌课程再战紫禁之巅——第54期长松《企业组织系统班》北京

教育学院毕业论文写作培训大纲 3.22

财务管理练习第8章重点习题及答案

加强研究生管理提高培养质量

上海五星瑞吉红塔酒店培训教材—TAO-OH-SM-CS-D005 Follow Up Action

华东中石油《中级财务会计学》2015年春学期在线作业(一)答案

华东中石油《有机合成工艺学》2015年春学期在线作业(二)答案

人力调配实训2

全国2011至2013年1月份自考人力资源00147全真试题及答案附必考点

毕业论文范本

考勤管理系统开题报告

关于提交2014年度本科生参加省级以上学科竞赛材料的通知

华东中石油《有机合成工艺学》2015年春学期在线作业(三)答案

230斤胖学渣减掉90斤逆袭成学霸 1年只1天不跑步

毕业论文正文

客户关系管理期中考试

网友关注视频

外研版英语三起5年级下册（14版）Module3 Unit2

苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》

外研版英语七年级下册module1unit3名词性物主代词讲解

第12章圆锥曲线_12.7 抛物线的标准方程_第一课时(特等奖)(沪教版高二下册)_T274713

冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣

苏教版二年级下册数学《认识东、南、西、北》

二年级下册数学第二课

小学英语单词

3月2日小学二年级数学下册（数一数）

沪教版八年级下册数学练习册21.3（3）分式方程P17

沪教版牛津小学英语（深圳用）五年级下册 Unit 7

七年级英语下册上海牛津版 Unit9

第8课对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187

七年级英语下册上海牛津版 Unit3

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 4

冀教版小学数学二年级下册第二单元《租船问题》

冀教版英语五年级下册第二课课程解读

精品·同步课程历史八年级上册第15集近代科学技术与思想文化

二次函数求实际问题中的最值_第一课时(特等奖)(冀教版九年级下册)_T144339

冀教版小学英语五年级下册lesson2教学视频(2)

【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案，安徽省

冀教版英语三年级下册第二课

沪教版牛津小学英语（深圳用）五年级下册 Unit 1

沪教版八年级下册数学练习册20.4（2）一次函数的应用2P8

二年级下册数学第一课

沪教版牛津小学英语（深圳用）五年级下册 Unit 12

【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案，辽宁省

外研版八年级英语下学期 Module3

第19课我喜欢的鸟_第一课时(二等奖)(人美杨永善版二年级下册)_T644386

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 7

精品推荐

营造良好的企业文化

分类导航

生物学

廖安平

此文档贡献者

2018-10-17
贡献时间
密
下载次数

教育资源为主的文档平台

文档分类