面试试讲：字词教学之小学语文系列——二年级字词课（一）

上传者：孔令辉
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上传时间：2018-10-17
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面试试讲：字词教学之小学语文系列——二年级字词课（一）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件不管是教招面试还是教资面试，字词教学是考生的一大盲区，因为他们一直都认为字词教学是低年级学段的，根本不用准备，但是实际上有没有考过字词教学呢?在2014年上半年上海教资面试班次中，就曾有学员在试讲过程中原本打算只是简单的带过生字教学，但是被考官打断，叫其详讲一个生字。也许字词教学被考到的几率较小，但是也不得不引起我们的重视，因为每一位进入校园的老师，都需要上这样的基础课生字课!而我们也需要看到，识字教学是小学一二年级语文教学的重点和难点，这个阶段的识字量几乎占据了小学总识字量的百分之五十，同时它更是阅读教学和作文教学的基础，所以上好一堂字词课是非常的重要。

　　课表解读：

　　我们来看一看语文课程标准对于一二年级段的识字与写字要求是怎样规定的：

　　1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

　　2、认识常用汉字16001800个，其中8001000个会写。

　　3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

　　4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

　　5、学会汉语拼音。能读准生母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

　　6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

　　纵观小学一二年级语文课本，几乎每课都是10多个字会认，(一年级上册会认400个字、会写100个字;下册会认550个字、会写250个字;二年级上册会认450个字、会写350个字;二年级下册会认400个字、会写300个字)，这样识字量非常大，任务也非常重。

　　我们来剖析下新课程标准里面的内容：

　　① 强调喜欢和主动，就是将学习字词的兴趣性放于第一位，各位老师应该清楚，字词课的教学是非常枯燥和乏味的，加上一二年级的孩子注意力本就难以集中，也很难对同一件事物产生兴趣，因此上好一堂字词课，非常重要的一个内容就是提高课堂的趣味性，通过不同的教学方法学生能够喜欢汉字，并能主动学习汉字。

　　② 认识常用汉字16001800个，其中8001000个会写，这一个要求当中基本上就告知了我们字词教学当中是要分版块的，一个是会认，一个是会写，那么会认的字和会写的字在教学上面来说是否是一样的呢?答案是否定的。会认的字不代表会写，同样会写的字不代表能记，这可以说是字词教学当中一个循序渐进的过程，也是一个重难点的区分。在之后会单独给大家讲到，如何上认字课和写字课。

　　③ 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。汉字的书写是有一定的规律的，特别是笔画上，比如我们常说的先横后竖，先撇后捺，先左后右，先上后下，先内后外等，作为老师，很多人自己都会将笔画写错，因此教师在教学之前一定要下好苦功夫。其次是偏旁部首，字的结构搭配，一定要给学生讲解清楚，比如说爸是父字头，妈是女字旁，我是独体字。最后是初步感受汉字的形体美，那么在一个要求上，我们需要让孩子们掌握字的大小，运笔的轻重缓急，顿笔，一个字的中心笔等。牢记每个笔画在田字格的正确书写位置。这些都需要老师做好示范工作。

　　④ 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。正确的写字姿势不仅可以让我们的字写得更漂亮，也是为了更好的保证孩子们的身体健康，弓腰塌背近视眼等。那么正确的写字姿势可以这样总结一下，头要正，肩要平，臂摆开，脚放平，一尺、一拳和一寸，牢记心头多自省，那这一尺一拳和一寸分别是什么呢?眼睛离开书本一尺远，胸口离开课桌一拳远，还有手指握笔要正确，离开笔尖一寸远。长久以往，学生能够更好的加强自我控制力。

　　⑤ 我们将第五和第六个要求统归起来就是学拼音。学习拼音的基本内容，包括音节、音调、大小写。学习拼音的好处很简单，就是为了识字读书和说好普通话，因此老师们在教学拼音的时候一定要注意互动性和准确性。我们可以通过读儿歌、编顺口溜和口诀、做游戏等方式来让学生更好的学习拼音，只有学好了拼音才能为后期利用字典查找生字词。

　　通过以上对语文课程标准的解析，我相信各位老师对于字词教学已经有了一个初步的认识，那么具体该如何上好一堂字词课呢?上字词课我们需要运用到一些什么教学方法呢?它的教学流程又是怎么样?查字典文档网考试研究院将为您持续解答!