艺术概论基础概念1

1. “艺术本质”包含社会本质、认识本质、审美本质。

2. 在形式上，宗教的观念性本质无关形式，它可以经由艺术传达，却并不必须这样；艺术的形象性本质可以表达宗教

情感，却并不仅仅表达这一种情感。

3. 黑格尔说，最接近艺术而比艺术高一级的领域就是宗教。

4. 艺术在本质上是一种外在感观形式的存在，哲学是抽象观念的存在。

5. 艺术用形象方式全面反映人对世界的能动认识。与宗教相比它是人本的，与哲学相比它是具象的。

6. ．艺术门类划分的基本情况是：1/艺术形态的存在方式：空间艺术、时间艺术、时空艺术（时空综合艺术）——从

艺术（物质实体）的客体性角度来定位。2/艺术形态的感知方式：视觉艺术、听觉艺术、视听艺术、想象艺术——从艺术的主体性角度来定位。

7. 美术样式：二维空间呈现的有手绘、印制两种样式。三维的有建造一种样式

8. 雕塑作品作为立体的存在，利用不同质地的物质材料单纯表现物质形态的静止和运动、实体和虚空的对立与转化，

并最终实现动态平衡．

9. 从静态看，各艺术门类之间无论是形式特征或是创作及接受规律来说，都存在相互融通的紧密联系。各艺术门类之

间相互吸收与借鉴、搭配与结合广泛存在。从动态来说，各艺术门类的分化与综合是艺术整体发展的运动常态。 建立规则与打破规则，是艺术永远的话题。

10、艺术发生理论主要有游戏说、巫术说和劳动说。（模仿说、表现说、多元说、心理映射说）

11、艺术的发生过程是：从实用开始，演变为实用和艺术呈现相混合，最后彻底成为单纯的艺术呈现。

12、认识艺术发展的规律必须考虑的三个因素是：人的审美需要的与日俱新；艺术形式技巧的发生与发展；不断变化的社会生活对人的影响。

13、艺术的世界性与民族性的关系是：民族艺术是世界艺术的个性呈现，世界艺术则是各民族艺术的共相。要点在于表

现“人的一般本性”和人类的共同美，并真实反映社会发展和时代精神。

14、艺术家是在先天禀赋、后天环境和主观努力共同作用下的产物。

15、创作过程包括三个阶段：艺术积累、艺术构思、意象物化。

16、形象思维的特征有：形象性、想象性、情感性、艺术个性、审美性

17、艺术构思包括三个步骤：零散的生活或艺术素材的收集、艺术思维的构想、艺术意象的形成。

18、艺术思维就是主要利用形象思维来完成艺术构思和艺术意象并最终物化为艺术形象（作品）的思维过程

19、基形意象是客观具体事物最基础的局部形态在人脑中经过想象加工形成的局部意象

20、人类无意识的大致状况有， 病患无意识、集体无意识。

21、灵感产生的条件：（P325）第一，创作者已然形成比较巩固的艺术心理定势（势能）；第二，已经储存了大量的文

化知识信息、专业知识信息和社会生活表象（材料）；第三，建立了当前艺术创作的优势兴奋中心（焦点）

22、创作方法的两大主流分别是具有客观性、典型性、隐蔽性的现实主义和具有理想性、奇幻性、主观抒情性的浪漫主义。(浪漫主义、现实主义、古典主义、自然主义、现代主义)

23、艺术流派指思想倾向、艺术主张、创作方法、风格相近的艺术家群体。

24、作品的素材是未经作者艺术加工的感性生活材料或原创的艺术资料

25、作品的结构是指艺术材料的有序组织.

26、作品的主题是作品思想内涵的核心元素。

27、主题的歧义性是指：同一作品可以包含多个主题，愈是优秀作品，愈是富有主题深度。

28、作品的结构是指艺术材料的有序组织。

29、艺术语言的功能主要有塑造形象，表达内容，呈现美感。

30、作品的意境是指情思品格呈现在客观物象时形成的富有意味的美感场（或美感氛围）

31、在接受美学看来，艺术接受是艺术的再创作。

32、《自由神引导着人民》是法国画家德拉克洛瓦的代表作。

33、法国印象派画家 塞尚 被称为“现在艺术之父”。

34、《晚钟》《拾穗者》法国9世纪中叶的弄明画家 米勒 的代表作，被称为“写实主义巨子”。

35、自然论及中国艺术的精神主要体现“天人统一观”、“心物统一管”、“形神统一观”、“文质统一管”。

36、生产劳动为艺术的发生创造了前提。

37、艺术形态的创造方式：造型艺术、表演艺术、语言艺术、综合艺术——从艺术生产的（主客体交融）角度来定位。

38、绘画基本构成元素：线条、色彩、明暗。

39、音乐艺术语言的主要元素：1.旋律、2.节奏、3.调试、4.调性、5.节拍、6.和声、7.曲式。

40、艺术作品的内在要素：题材、主题、意蕴、以及具体的艺术形象、情节、环境等等。

41、艺术的社会功能有认识功能、审美功能、教育功能三种。

42、艺术活动的主要社会功能有审美认识、审美教育、审美娱乐三种。

43、伦巴发源于古巴下层社会。

44、审美效应一般有三个阶段：共鸣、净化和领悟。

45、艺术欣赏中的感性和理性是共存的。

46、艺术起源的游戏说是由十八世纪德国思想家习勒和十九世纪英国哲学家斯宾塞提出的。

47、艺术创造过程包括艺术体验、艺术构思和艺术表达三个重要阶段。

48、《老人与海》是美国著名作家海鸣威50年代的作品。

49、艺术形象包含有物象、心象两个层次、

50、雕塑一般可分为浮雕、圆雕两大类。

51、意大利著名画家达·芬奇是文艺复兴时期的艺术家。

52、艺术作品是沟通创作者与欣赏着的桥梁。

53、舞蹈把人体动作作为自己的表现手段。

54、“三一律”是欧洲古典主义戏剧的创作法则。

55、艺术概论研究的对象是人类的审美活动。

56、王朝闻早在50年代就首先提出艺术接受中“再创造”、“在评论”的理论。

57、罗丹的“巴尔扎克”属于艺术中的雕塑美术。

58、马克思主义的起源说是劳动说。

59、艺术概论研究的对象是人类的艺术活动，以及与之相关的概论、范畴、理论和方法等。

60、在西方，有所谓“七艺术”的提法，指音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、戏剧、电影等七种艺术形式。

61、英国哲学家斯宾塞提出艺术起源“游戏”，他认为艺术是人的过剩精力的发泄。

62、英国著名人类哲学家爱德华·泰勒在他的《原始文化》中最早提出艺术起源于巫术的理论主张。英国学者詹姆斯·弗雷泽也持此观点。

63、艺术产生的前提是艺术主体的产生，艺术起源的最根本原因是物质生产劳动。

64、艺术的产生经历了一个由实用到审美，以及巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程。

65、艺术是一种特殊的社会艺术形态，它具有独特的审美价值。

66、艺术生产是一种特殊的精神生产，它是通过艺术创造、艺术作品、艺术传播与接受这样一个艺术生产的全过程来完

成。

67、艺术活动中的审美教育功能主要有以情感人、潜移默化、寓教于乐三个特点。

68、“寓教于乐”是古代罗马美学家贺拉斯提出的。

69、首次明确提出“美誉”的是18世纪德国美学家席勒，美誉的核心是艺术教育。

70、作为现代主义文艺的重要流派之一的超现实主义，是以法国唯心主义哲学教柏格森的直觉主义作为理论基础的。

71、艺术教育主要通过指导人们进行艺术创作、艺术鉴赏等活动，实现美誉的最终目的。

72、模仿说认为艺术活动起源于人类对自然或现实生活的模仿。

73、中国的魏晋时代是一个政治上黑暗，经济上落后，军事上腐败的历史时期，但在艺术上却产生了王義之父子的书法、

曹氏父子的诗歌、顾恺之的绘画等光照千秋的艺术杰作。