幼儿园教案 听口令大赛
上传者:李玉山|上传时间:2015-04-29|密次下载
幼儿园教案 听口令大赛
听口令大赛 学习目标: 1、学会分辨左、右和上、下。 2、能按照老师的指令进行游戏。3、喜欢参与活动,感受活动所带来的愉快气氛。4、锻炼瞬间反应能力。
活动准备:在户外围成圈来做游戏。
活动过程:
一、准备运动:
情景导入:今天天气真好,森林之王要邀请小动物一起去参加“听口令大赛””师生跟着口令做准备动作。
热身操:师:鼻子。 生:鼻子。(幼儿重复教师语言并指到相应位置) 师:耳朵。 生:耳朵。
师:肩膀。 生:肩膀。
师:屁股。 生:屁股。
师:扭一扭。 生:扭一扭
师:手 抖抖手。 生:手 抖抖手。(左右各一遍)
师:手 摇一摇 摆一摆。 生:手 摇一摇 摆一摆。
师:快快快。 生:快快快。
师:慢慢慢。 生:慢慢慢。
师:头 点点头。 生:头 点点头
师:左点点、右点点。 生:左点点、右点点。
师:咕噜咕噜转个圈。 生:咕噜咕噜转个圈。(左右各转一圈) 师:肩 拍拍肩。 生:肩 拍拍肩。
师:转一转。 生:转一转。
师:快快快。 生:快快快。
师:腰 拍拍腰。 生:腰 拍拍腰。
师:弯弯腰 摸摸地。 生:弯弯腰 摸摸地。
师:屁股 摇一摇 摆一摆。 生:屁股 摇一摇 摆一摆。
师:转一转。 生:转一转。
师:快快快。 生:快快快。
师:腿 抬抬腿。 生:腿 抬抬腿。(左右各一遍)
师:踢踢腿。 生:踢踢腿。(左右各一遍)
师:蹦蹦跳 蹦蹦跳。 生:蹦蹦跳 蹦蹦跳。
师:跳起来抓住水果。 生:跳起来抓住水果。
二、游戏:森林“听口令大赛”
1、介绍玩法规则,复习左手右手
“森林里的比赛开始了,现在大家正耐心的等待森林之王宣布比赛规则” “我们是不是要安静地站在下面听规则啊?”(教师强调——只是站着听口令)教师来读口令,先是较简单的口令伸左手和伸右手,站着做完第一轮游戏。
2、休息并提升难度——师:现在比赛要开始了,我们是不是要走起来了呀?每个小动物都要积极的参加比赛啊!(这是边走边说一些较难的口令:抓住前面小动物的右手、伸出自己的左腿、伸出自己的右腿。)
3、师:天已经黑了,小动物们要回家了,快看爸爸妈妈在门口等我们呢,快跑起来。(跑起来进行游戏,再说口令:抱住自己的小脑袋、抱住自己的腿。)
三、放松整理动作
1、师:今天小动物们都变现很好,我们都是非常棒的小动物,听口令的反应可真快啊,我们小朋友啊回到家也要和爸爸妈妈比赛一下啊。(跟着教师做放松动作)
2、现在我们回家和爸爸妈妈一起吃饭吧!(带幼儿回教室)
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