我国农村小学教育的有效策略
上传者：陈舵|上传时间：2015-05-07|密次下载
我国农村小学教育的有效策略
我国农村小学教育的有效策略
【摘 要】长期以来，农村教育尤其是小学教育一直是我国基础教育
的薄弱环节。现阶段，农村小学教育中仍然存在管理不规范、办学条件落
后、师资队伍薄弱、家庭教育缺失等问题，为提高农村小学教育质量，应
重点把握以下策略：
【关键词】农村；小学教育；策略
近年来，随着经济社会的不断发展以及国家对教育事业的重视程度不
断提高，使得我国农村小学教育取得了很大的进展，然而需要我注意的问
题是，一些不利问题仍然存在，如管理不科学、办学条件差、教师队伍薄
弱等，在很大程度上影响着教学质量的提高。鉴于此，本文指出农村小学
教育中存在的问题，提出相应的策略，以期为提高我国农村小学教育质量
提供借鉴。
1 农村小学教育中存在的主要问题
1.1 许多学校管理欠规范
尽管大部分学校都制定了许多规章制度，然而却不能严格贯彻落实，
仅仅成为一个形式；还有学校没有合理分配教师工作，存在人浮于事的不
良现象，导致一些干工作多的教师产生一定的心理不平衡，而产生消极情
绪等。
1.2 办学条件有待于进一步改善
学校是开展教育教学的关键场所，学生的成长需要良好的教育设施。
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