我国农村小学教育的有效策略
上传者:陈舵|上传时间:2015-05-07|密次下载
我国农村小学教育的有效策略
我国农村小学教育的有效策略
【摘 要】长期以来,农村教育尤其是小学教育一直是我国基础教育
的薄弱环节。现阶段,农村小学教育中仍然存在管理不规范、办学条件落
后、师资队伍薄弱、家庭教育缺失等问题,为提高农村小学教育质量,应
重点把握以下策略:
【关键词】农村;小学教育;策略
近年来,随着经济社会的不断发展以及国家对教育事业的重视程度不
断提高,使得我国农村小学教育取得了很大的进展,然而需要我注意的问
题是,一些不利问题仍然存在,如管理不科学、办学条件差、教师队伍薄
弱等,在很大程度上影响着教学质量的提高。鉴于此,本文指出农村小学
教育中存在的问题,提出相应的策略,以期为提高我国农村小学教育质量
提供借鉴。
1 农村小学教育中存在的主要问题
1.1 许多学校管理欠规范
尽管大部分学校都制定了许多规章制度,然而却不能严格贯彻落实,
仅仅成为一个形式;还有学校没有合理分配教师工作,存在人浮于事的不
良现象,导致一些干工作多的教师产生一定的心理不平衡,而产生消极情
绪等。
1.2 办学条件有待于进一步改善
学校是开展教育教学的关键场所,学生的成长需要良好的教育设施。
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