说课评分标准
说课评分标准
项目 分值 评分要点 分值
说
教
材 15 说清本课内容在教材中的地位、作用、内在逻辑关系、知识的前后联系； 3 教学重点、难点、关键点把握准确，准确恰当地说出教学目标 5
能联系课标、教材、学情、教学理论说明确定教学目标、重点、难点的依据是什么。 7
说
教法
学法 15 根据教材，选择灵活多样、效果显著的教法和教具，说出采用怎样的课堂组织形式； 5
说出所选的教法的学情和教学理论依据，体现教师如何教及为什么这样教。 5 具体说出学法指导的内容和依据。怎样体现学习方法的指导、学习兴趣和道德情感、习惯的培养和学习能力的提高。 5
说
教学
程序 40 要求教学过程设计结构独到合理、重点突出，层次分明，准确把握教材的深度、广度；讲练安排有利于学生参与，时间分配合理，能用教学理论加以阐述。说清教学环节，教与学的双边活动安排，教学过程中突出重点、突破难点的方法及辅助教学的手段； 18 体现学生自主、合作、探究的学习过程，符合教学规律，切合课题特色，过程清淅。 9
反馈练习设置的符合本节课实际和课标要求，阐述出目的 8
说板书
和作业 10 作业布置适当，符合要求，体现本节目标 5
板书清晰美观，布局合理，脉络清楚并说出板书设计及其依据。 5
说课
技能
综合
表现 20 恰当地操作各种电教仪器。板书字迹工整，作图规范。 3
普通话标准、清晰、精炼生动，语言规范、流畅、逻辑性强，语速适中、停顿恰当； 4
教态自然、亲切、大方；仪表端庄，举止得体； 4
能在规定时间里完成，尽量脱稿讲演 4
总分 100 100
注：说课时间为10分钟，超时要扣1分，并被叫停。
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