牧羊姑娘教案
《牧羊姑娘》教案
上课时间 3.23 备课时间 3.13 课时：1 课型：新授
一、教学内容：歌曲《牧羊姑娘
教学目标： 知识目标 ：了解对唱这一形式。
能力目标： 能够带有感情的演唱歌曲
情感目标：能够感受在封建社会时人们生活的困苦，并且珍惜现在的幸福生活。 内容分析 ：
重 点 ：歌曲演唱情绪的把握。
难 点 ：歌曲中附点节奏部分的演唱的准确性。
教法方法 ：教唱法、熏陶法
二、教具学具：多媒体 教学光盘 钢琴 口风琴
三、教学过程：
四、组织教学：
五、课前活动：学生边唱边跳《土风舞》
六、师生问好
七、发声练习
八、复习歌曲《土风舞》
九、新课教学：
1、播放歌曲《牧羊姑娘》《牧童之歌》想想这两首歌有什么不同。
2、表达：学生自由发表自己的想法，通过熟悉《牧羊姑娘》的歌词引导学生说说歌曲表现的是什么年代的故事？
3、朗读：歌曲是以问答的形式进行的，让男学生学生扮演“问者”，女学生扮演“牧羊姑娘”，启发他们非常有感情地朗读歌词，充分体会人们和牧羊姑娘之间的情感交流。
4、歌唱：
1）“对”字是整首歌的第一个字，启发学生要一张嘴就唱出应有的音高，切忌滑上去。
2）整首歌曲的演唱中要引导学生注意声音的放松、柔和。
5、感悟：演唱中要引导学生注意表达问者与牧羊女的一问一答的感情色彩。前者要表现出充满同情、怜悯的情绪，后者要表现出充满衰怨、愤恨及无可奈何的情绪。
6、处理：第一乐段中的末尾句作渐慢处理，似乎表达了人们的深切询问，要唱得稍迟缓一些，唱得纯朴、真挚。第二乐段要力求把对善良而饱受苦难、孤苦无
依的牧羊女的无限同情表现出来。
7、分组练习。
8、表演：评选出优秀表演组。
9、用口风琴试奏《牧羊姑娘》
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