数星星的孩子2

　　一、导入新课

　　同学们，这节课我们继续学习29课《数星星的孩子》，首先，老师想检测一下同学们对生字词的掌握情况，点生读词语（出示词语，每生随机认读一行词语），全班读。

　　通过上节课的学习，你能说说这个数星星的孩子是谁吗?(根据回答，板书：张衡 天文学家，课件出示张衡资料，地动仪图片)

　　课件出示最后一自然段，全班齐读（板书：刻苦钻研）

　　二、教学第1自然段

　　师：那张衡是怎样成为一位著名的天文学家，我们一起回到张衡小时候哪个美丽的夜晚去寻找答案吧，请同学们读第一自然段，找出那是一个怎么样的夜晚，张衡是怎样数星星的？（用波浪线画出描写夜空的句子，用横线画出描写张衡数星星的句子）

　　指生答:那是一个怎么样的夜晚?（出示句子）

　　师：这无数的星星撒在夜空里是什么样呢？（出示繁星图）瞧，多美呀！你能读读这句话吗？（点生读）

　　师：从你的朗读声中，老师仿佛看到了天空中像珍珠一样闪闪发光的星星。（出示句子）这句话中，把星星比作什么（生答），把夜空比作什么（生答），这样的句子我们把他叫做？（生答比喻句）写得真好！同学们，让我们对着这美丽的星空，美美地读一读这句话吧（生齐读）

　　师：此时此刻，张衡正坐在这片美丽的星空下数星星呢！哪位同学来读读描写张衡数星星的句子（指生读）请同学们用笔圈出句中表示动作的词（生反馈，出示句子：一颗，两颗，一直数到几百颗），这个地方读得快一点好，还是慢一点好？

　　生：慢一点好。可以看出张衡数星星很认真。

　　师：现在你就是小张衡了。让我们一起仰起头，指着天空数星星。表演读。 师：同学们，你数了几颗啦？累不累啊？

　　生：不累。

　　师：张衡却一直数到了几百颗，他累不累啊？从这个地方，你觉着他是一个什么样的孩子

　　生1：他很坚强。

　　生2：张衡能坚持下去。

　　生3：张衡很认真。

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　　板书：认真

　　（三）教学第二、三段

　　师：奶奶看见张衡这么认真的数星星，说什么？（自己读）

　　师：奶奶为什么说张衡是傻孩子？

　　生：因为奶奶觉得星星是数不清的，张衡却还在做这样的傻事。 师：“又”说明了什么？

　　生：张衡不是第一次数星星了，他数了好多次了。

　　师：虽然奶奶说张衡是傻孩子，可是却充满慈祥和关爱。想一想平时你的奶奶是怎么和你说话的?谁来演一演这位老奶奶。

　　指名朗读奶奶的话

　　师：奶奶说星星多，星星乱动，是数不清的，那张衡是怎么想的呢？请你读读张衡说的话。

　　指名朗读课文句子

　　师：张衡觉得星星能数清吗？你从那个句子可以看出来?

　　生：星星是在动，可不是乱动。您看这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。师：看，张衡是个多么用心的孩子啊!让我们我们也学着张衡的样子有条有理的读一读这句话。

　　师：请男生扮演张衡，女生扮演奶奶来朗读一下他们的对话。

　　（四）合作学习第四段

　　1、默读第四自然段，思考：

　　（1）听了张衡的话，爷爷是怎样评价张衡的？

　　（2）爷爷同意谁的想法，他告诉了张衡一些什么知识？

　　（3）完成句子

　　2、小组交流

　　生：观察仔细。（板书）

　　师：看来爷爷也是一位知识渊博的老人，那么爷爷讲的天文知识你明白了吗？

　　老师想考考大家。

　　出示句子：那七颗星，连起来像_________，叫__________。______对着的那颗星，就是____________。________总是绕着________慢慢地转动。

　　指名填空，其他同学注意补充。

　　师：同学们在短短的时间内已经对星星有了这么多的了解。现在，我们和小张衡一起来看看星星。（出示北斗星和北极星）请两位同学当天文学家为大家介绍一下北极星和北斗七星，其他同学注意补充。

　　师：对于爷爷的话张衡相信了吗？

　　生：相信了！

　　师：是吗？那他是怎么做的？

　　生：爷爷的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢的转动。（出示课件）

　　师：如果相信了的话，直接睡觉就好了啊，为什么还要起来看星星呢？ 生：没有相信。

　　师：你猜一猜他可能几点起来看星星？

　　生1：凌晨十一点。

　　师：十一点半能用凌晨吗？

　　生：不能，应该是半夜十一点。

　　生2：凌晨两点。

　　生3：5点。

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　　师：张衡那时和同学都差不多大，可是他就能在别人睡得正熟的时候，一次一次坚持起来观察星星。他做事是多么地有毅力呀！真是令人佩服呀，同学们，你们佩服他吗？

　　生：佩服。

　　师：那就请你带着敬佩的心情再来读一下这段话。

　　指导朗读课文

　　师：同学们，读完这个故事，你找到张衡成功的秘诀了吗？

　　生1：因为张衡做事有毅力，所以他成功了。

　　生2：因为张衡能仔细观察，所以他能成为一名天文学家。

　　生3：因为张衡对天文刻苦钻研，所以他成功了。

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　　师：是的，正因为张衡从小就有了这些有些品质，他才能有后来的成功，为我们人类做出那么多的贡献。所以希望咱们也能学习张衡的这些优秀品质，那么我们也都会品尝到成功的滋味。

　　三 作业

　　1、回家有感情的朗读课文。

　　2、将课文中学到的星座知识讲给爸爸妈妈听。

　　板书：

　　29、数星星的孩子

　　刻苦钻研

　　认真

　　张衡 观察仔细 天文学家

　　有毅力