中班语言活动：桃花瓣儿

上传者：姜磊
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上传时间：2017-06-03
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中班语言活动：桃花瓣儿

　　计划设计：nn天是一天的温暖。享受阳光，孩子们也特别开心。春天的到来，午饭后，你可以带孩子在院子里走，享受春天的美。在春天的美丽桃花的装饰，一个到春天的一群粉红色的花朵挑衅的孩子们是无止境的。所以在春天主题可以进行这种语言活动。在这个故事是非常活泼和有趣，他们拿起桃花瓣做各种各样的事情，和孩子的心理是非常一致的，将导致孩子的resonance.nnActivity目标：nn 1.了解故事内容，知道小动物有做与桃花瓣。（焦点）nn 2.可以是积极和清楚的表达他们对桃花瓣的故事和想象力的理解。（困难）nn 3.知道如何关心合作伙伴，愿意像小蚂蚁，甲虫，兔子和桃子母亲带来幸福给别人。nnActivity准备：nn 1.材料准备：ppt课件的故事，一些桃花瓣和美丽的音乐。2.经验：孩子们已经与桃子和桃子紧密接触。不活动程序：nn首先，进口，刺激interestnn教师穿桃花由桃花瓣与美丽的音乐进入活动room.nn孩子们是惊人的声音：啊！美丽！nn教师：这些桃花瓣是桃子妈妈给我哦！桃子也给了一些小动物。去看看小动物用桃花瓣做什么？nn第二，孩子们猜测，理解经验1.教师生动地告诉故事，兔子拿起了很多花瓣，问问题。nnTeacher：孩子们猜猜猜，小兔子将使用什么花瓣？nn 2.教师：白兔子做什么花瓣？然后老师生动地告诉

　　第四段。nn（1）老师：有花瓣的兔子做什么？你觉得这是什么样的兔子？小松鼠和小刺猬会发生什么？小兔子的感觉？nn（2）老师：花瓣做了什么？小蚂蚁会拿什么树荫？nn 3.老师生动地讲述了故事的第五段。被问：没有花瓣的桃子怎么会？让我们一起来听故事。第三，完整的感觉，深化理解1.结合ppt课件，教师完成故事。教师：我的母亲是怎么桃？喜欢桃子？为什么？nn分：每个人都像桃子妈妈，桃子妈妈一定很开心。老师也很喜欢桃子妈妈，因为老师收到了她的花瓣礼物，你也可以吃甜桃，那么快乐！我会照顾好桃子mothers.nnFourth，想象交换，迁移extensionnn 1.老师：如果你有桃子的母亲的花瓣，它会做什么？nn 2.老师：孩子们，对该地区的活动自己的想法用画，手等形式表现现在我们先拿桃子的礼物，长长的一双花瓣翅膀飞出活动室，继续享受美丽的春天吧！nn故事：桃花瓣nnPeach妈妈打开一朵花，真的很美。风轻轻地吹，桃子的母亲粉红色的花瓣，漂浮着淌下来的朋友。小蚂蚁选了一个花瓣，在洞里拿了一个房子。粉红色的房子是如此美丽！nn小甲虫拿起一个花瓣，当船，摇，摇粉红色的船真的很漂亮！nnBunny选了很多花瓣，做三个花圈，粉红色的花环真的很漂亮！兔子给刺猬发了一个花圈，给小松鼠送了一个花圈。nnPeach母亲，你没有花瓣怎么办什么？nnPeach妈妈说：没关系，没关系，nhHey，桃子妈妈没有花瓣，结了很多桃子。

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