2015教资国考：学校体育学重点整理——体育教师
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2015教资国考：学校体育学重点整理——体育教师
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 一、理想的体育教师
课堂管理的内容：
1.对教师自己的管理
2.对学生的管理
3.对教学内容的管理
4.对教学方式的管理
5.对课堂环境的管理
6.对评价方式的管理
课堂管理的过程：
1.建立和一贯执行必要的体育课堂教学常规
2.注意认真观察与分析学生的行为
3.及时妥善的处理违纪行为
4.正确运用奖励与惩罚
5.严密课的组织，提高练习密度
6.提高体育教师自身的素质
体育教师的工作特点：
1.脑力劳动与体力活动紧密结合
2.工作对象多，活动空间广
3.工作任务繁重复杂
4.体育教师的工作是面向全社会的
体育教师的职责：
1.努力提高政治业务水平
2.教书育人，全面关心学生身体健康
3.上好体育课，不断提高教学质量
4.搞好课外体育工作
5.协助学校和教研组做好各项工作
6.认真进行教学研究与科学研究
二、体育教师的职业培训与终身学习
构建体育教师终身学习体系的要求：
1.营造体育教师终身学习的社会氛围
2.建立体育教师终身学的机制
3.为体育教师的终身学习提供丰富的教育资源
加强体育教师教育的课程建设
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