教师资格考试之教师职业道德

上传者：史政海
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上传时间：2018-10-17
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教师资格考试之教师职业道德

　　在教师资格证的考试中，教师职业道德这一节在考试中出题的概率是很大的，多以单选题和案例分析的形式出题，查字典文档网将这部分的知识点整理如下：

　　一、爱国守法教师职业道德的基本要求

　　热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家的教育方针，自觉的遵守法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。只要是中华人民共和国的公民都要爱国守法，不仅仅是针对教师的要求。所以爱国守法是教师职业道德的基本要求。

　　二、爱岗敬业教师职业道德的本质要求

　　忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。在这里我们要强调一点，甘为人梯表现为两个方面，一个是甘为新老师的梯;一个是甘为学生的梯。题干中经常描述老教师对于新老师毫无保留的传授经验，甘为人梯一般我们认为体现的是爱岗敬业的表现。

　　三、关爱学生师德的灵魂

　　关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或者变相体罚。变相体罚一般都是间接的对学生身心造成伤害，例如：老师因为学生上课吃瓜子，买了几斤瓜子让学生吃完才能回到教室上课，这就是变相体罚。又或者学生一个生字写错了，就惩罚学生写一万遍，这也是变相体罚。一般在材料题中题干描述老师能够关心帮助学生的各方面，体现的就是关爱学生的表现。

　　四、教书育人教师天职

　　遵循教学规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人不仅仅只是强调老师要向学生传授知识，还要对学生进行德育。题干中描述老师既注重智育，又培养道德，体现的就是教书育人。

　　五、为人师表教师职业的内在要求

　　坚守高尚师德，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利于职务之便谋取私利。孔子曾经说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。所以教师的一言一行对学生而言都十分重要，因为学生具有向师性，所以教师必须具备的示范性。题干中出现老师随意收礼、有偿家教、不尊重家长等描述，体现的就是为人师表的缺乏。

　　六、终身学习教师专业发展的不竭动力

　　崇尚科学精神树立终身学习理论，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。所谓终身学习就是指我们要活到老，学到老。教师要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。就意味着教师一定要不断学习，给自己进行充电。题干中描述老师不断看书丰富自己的各方面素养体现的就是终身学习。

　　【练习题】

　　某日上午，没有完成作业的史某被刘老师叫到讲桌前，然后刘老师向全班下达任务：每个人去打5棍，谁打得不狠就打谁。结果，全班有40名学生，除了另外4个没有做完作业的学生外，其余35名学生全部动了手，共打了史某175棍，刘老师也亲自动手打了5棍。挨打后，史某疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学。回家时，他走到家门口就瘫倒了。张母送他就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，史某仍只能趴在病床上。张母说，儿子现在每天晚上只能趴着睡觉。不趴着不行啊，屁股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊，妈啊，我屁股疼。

　　从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

　　【参考答案】

　　刘老师的行为是不妥当的，他的行为违背了教师关爱学生、教书育人以及爱国守法的教师职业道德。具体体现在：

　　(1)陈老师没有做到关爱学生。教师职业道德要求每一位老师应关心爱护全体学生，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。不体罚或变相体罚学生。材料中，陈老师要求学生用棍子棒打学生，体罚学生导致严重后果，显然违背了关爱学生的教师职业道德。

　　(2)陈老师没有做到教书育人。教师职业道德要求老师应遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中，陈老师只因为学生没有完成作业就做出如此举动，并没有根据学生的个性特点进行施教，违背了教书育人的职业道德。

　　(3)陈老师没有做到爱国守法。教师职业道德要求每一位老师要遵守教师法等律法规，贯彻国家的教育方针。材料中，陈老师体罚学生违背了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的相关规定，没有做到守法。总之，陈老师的行为值得每一位老师反思。在教育教学中，每一位都应当真正践行教师职业道德规范，始终以学生为主体，做到真正关爱学生，并根据学生的个性特点进行因材施教，最终促进学生的全面发展。

　　综上，材料中陈老师的教育行为是不值得推崇的，没有践行教师职业道德规范的相关要求，不值得我们学习。

　　以上是教师资格考试之教师职业道德，希望能对大家有所帮助。更多教师资格综合素质备考资料，请查看查字典文档网-综合素质频道。